【題目】如圖為神經(jīng)調(diào)節(jié)中兩個(gè)重要的結(jié)構(gòu)模式圖,下列選項(xiàng)中錯(cuò)誤的是

A. 圖甲中內(nèi)的物質(zhì)為神經(jīng)遞質(zhì),它可以和上的特異性受體結(jié)合

B. 圖甲為圖乙中結(jié)構(gòu)c的局部放大圖

C. 圖乙中b受損的情況下,刺激a仍有感覺,但是肌肉不能收縮

D. 圖乙中的X所示神經(jīng)纖維為傳入神經(jīng)

【答案】C

【解析】試題分析:圖甲為突觸的結(jié)構(gòu)模式圖,圖乙為反射弧的結(jié)構(gòu)模式圖。據(jù)圖可知,X為傳入神經(jīng)元,c為突觸結(jié)構(gòu),ab為傳出神經(jīng)元上的兩個(gè)點(diǎn),故BD正確;是突觸小泡,其中的神經(jīng)遞質(zhì)可以與突觸后膜上的特異性受體結(jié)合,故A正確;若b受損,刺激a,興奮不能傳導(dǎo)到肌肉,肌肉不能收縮。由于興奮在突觸處只能單向傳遞,即只能從上一個(gè)神經(jīng)元的軸突傳遞到下一個(gè)神經(jīng)元的樹突或胞體,所以興奮也不能傳到大腦,不能形成感覺,故C錯(cuò)誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖中甲~丁為某二倍體生物睪丸中細(xì)胞分裂不同時(shí)期的染色體數(shù)、染色單體數(shù)和DNA分子數(shù)的比例圖,關(guān)于此圖敘述中錯(cuò)誤的是 ( )

A. 甲圖可表示減數(shù)第一次分裂前期

B. 乙圖可表示減數(shù)第二次分裂前期

C. 丙圖可表示有絲分裂的后期

D. 丁圖可表示減數(shù)第二次分裂末期

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)中,下列對噬菌體衣殼蛋白質(zhì)合成的描述,正確的是

A氨基酸原料來自細(xì)菌,酶來自噬菌體 B氨基酸原料和酶來自細(xì)菌

C氨基酸原料來自噬菌體,酶來自細(xì)菌 D氨基酸原料和酶來自噬菌體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示人體部分細(xì)胞所經(jīng)歷的生長發(fā)育的各個(gè)階段,有關(guān)敘述正確的是

A. 過程①發(fā)生了細(xì)胞的增殖,細(xì)胞甲的分裂能力最強(qiáng),分化程度最高

B. 過程②發(fā)生了細(xì)胞的分化,分化導(dǎo)致肌細(xì)胞與神經(jīng)細(xì)胞內(nèi)所含的遺傳物質(zhì)不同

C. 細(xì)胞衰老時(shí)細(xì)胞呼吸的速率減慢

D. 細(xì)胞衰老和凋亡屬于正常的生理過程,細(xì)胞癌變也是細(xì)胞生命歷程的必經(jīng)階段

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示病菌感染人體后,免疫細(xì)胞做出應(yīng)答的部分過程,請據(jù)圖回答問題。

(1)人體內(nèi)的免疫細(xì)胞是由骨髓中的________________________分化形成的。

(2)既能參與體液免疫,又能參與細(xì)胞免疫的細(xì)胞屬于圖中的____________ (填數(shù)字); 不能識(shí)別抗原的免疫細(xì)胞是_____________________,該細(xì)胞是由 ________________________細(xì)胞增殖分化而產(chǎn)生。

(3)細(xì)胞④在接觸抗原刺激時(shí),除了產(chǎn)生細(xì)胞⑦外,還增殖分化產(chǎn)生____________________,當(dāng)其受到同種抗原的第二次刺激后, 細(xì)胞周期持續(xù)時(shí)間將____________ (變短、變長、基本不變) 。

(4)已知某種病菌導(dǎo)致的肺炎在健康人群中十分罕見,但在艾滋病患者中卻多發(fā),引起這種現(xiàn)象的原因是HIV主要感染和破壞了患者的____________細(xì)胞,降低了患者免疫系統(tǒng)的防衛(wèi)功能。人的免疫系統(tǒng)有________________________癌細(xì)胞的功能,艾滋病患者由于免疫功能缺陷,易發(fā)生惡性腫瘤。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組將菠菜幼葉和成熟葉的葉圓片(面積和質(zhì)量相同),裝入含蒸餾水的注射器中,排出葉片內(nèi)的氣體,使葉圓片下沉。然后將葉圓片分別放入不同濃度的NaHCO3溶液中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(注:NaHCO3溶液為光合作用提供原料,且濃度變化對溶液pH的影響忽略不計(jì),其他實(shí)驗(yàn)條件相同),觀察第1片葉圓片上浮所需時(shí)間(min),結(jié)果如圖,請分析回答:

(1)當(dāng)NaHCO3溶液的濃度為1%~4%時(shí),相同濃度下,幼葉上浮時(shí)間均比成熟葉長,可能是由于幼葉的光合作用能力比成熟葉_____(填“強(qiáng)”或“弱”)。有人推測幼葉與成熟葉光合作用能力的差異可能是葉片中光合色素的含量不同所致。為尋求證據(jù),可以用____________________分別提取菠菜幼葉、成熟葉的色素,再用__________法分離色素,觀察并比較濾紙條上色素帶的寬度及顏色深淺。

(2)在NaHCO3濃度為0%的溶液中,葉圓片直至實(shí)驗(yàn)結(jié)束仍未上浮,其原因是缺乏NaHCO3,直接影響光合作用的_____階段。當(dāng)濃度超過5%,葉圓片也不上浮,最可能的原因是濃度過大,導(dǎo)致_____

(3)當(dāng)NaHCO3濃度為3%時(shí),適當(dāng)提高溶液溫度,第一片葉圓片上浮時(shí)間延長,該現(xiàn)象不能說明提高后的溫度已經(jīng)超過總光合作用的最適溫度,請說明理由__________________________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)以“世紀(jì)”為單位整理“近代以來科學(xué)的發(fā)展歷程”。下列史實(shí)中,他可以列入“19世紀(jì)”的是

A.伽利略發(fā)現(xiàn)自由落體定律B.牛頓創(chuàng)建經(jīng)典力學(xué)體系

C.達(dá)爾文發(fā)表《物種起源》D.愛因斯坦提出相對論

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖所示為某二倍體生物的正常細(xì)胞及幾種突變細(xì)胞的一對常染色體和性染色體。以下分析不正確的是

A. 圖中正常雄性個(gè)體產(chǎn)生的雄配子類型有四種

B. 突變體Ⅰ的形成可能是由于基因發(fā)生了突變

C. 突變體Ⅲ中基因A和a的分離符合基因的分離定律

D. 突變體Ⅱ所發(fā)生的變異能夠通過顯微鏡直接觀察到

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖所示生理過程中,P680P700表示兩種特殊狀態(tài)的葉綠素a,M表示某種生物膜。據(jù)圖回答問題:

(1)此膜M的名稱是__________________ CF0CF1是復(fù)雜的蛋白質(zhì),其在圖中所示生理過程中的作用是____________________________________。ATP的合成除發(fā)生于圖中的膜M上,還發(fā)生于真核細(xì)胞的____________________膜上。

(2)該場所產(chǎn)生的NADPHATP將參與暗反應(yīng)的________________過程,并將它們中活躍的化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)榉(wěn)定的化學(xué)能儲(chǔ)存在糖類等有機(jī)物中。

(3)乙側(cè)的H+除來自甲側(cè),還來自乙側(cè)的______________過程,并使乙側(cè)的H+遠(yuǎn)高于甲側(cè),在該濃度差中儲(chǔ)存一種勢能,該勢能是此處形成ATP的前提。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案