【題目】主動(dòng)運(yùn)輸消耗的能量可來自ATP或離子電化學(xué)梯度等。如圖為Na+、葡萄糖進(jìn)出小腸上皮細(xì)胞的示意圖。下列關(guān)于圖中物質(zhì)跨膜運(yùn)輸過程的分析錯(cuò)誤的是

A. 葡萄糖進(jìn)出小腸上皮細(xì)胞都是主動(dòng)運(yùn)輸

B. Na+從小腸上皮細(xì)胞進(jìn)人組織液是需要消耗ATP的主動(dòng)運(yùn)輸

C. 葡萄糖從腸腔進(jìn)人小腸上皮細(xì)胞與Na+從腸腔到小腸上皮細(xì)胞相伴隨

D. Na+從腸腔到小腸上皮細(xì)胞以及葡萄糖從小腸上皮細(xì)胞到組織液均為被動(dòng)運(yùn)輸

【答案】A

【解析】由圖可知,葡萄糖進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞是協(xié)助擴(kuò)散,出小腸上皮細(xì)胞是主動(dòng)運(yùn)輸,A錯(cuò)誤;Na+從小腸上皮細(xì)胞進(jìn)人組織液是需要消耗ATP的主動(dòng)運(yùn)輸,B正確;葡萄糖從腸腔進(jìn)人小腸上皮細(xì)胞與Na+從腸腔到小腸上皮細(xì)胞相伴隨,C正確;Na+從腸腔到小腸上皮細(xì)胞以及葡萄糖從小腸上皮細(xì)胞到組織液均為被動(dòng)運(yùn)輸,D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】一般淡水的pH介于6585。為了給水產(chǎn)養(yǎng)殖提供控制水華的參考依據(jù)科研人員進(jìn)行了pH對普通小球藻魚類優(yōu)良餌料和魚腥藻主要的水華藻生長影響的研究,結(jié)果如下圖。請分析回答:

注:不同pH條件下小球藻、魚腥藻的初始接種密度相同,整個(gè)培養(yǎng)過程的pH保持不變

1實(shí)驗(yàn)中設(shè)計(jì)pH范圍在6090,其主要依據(jù)是________。

2單獨(dú)培養(yǎng)時(shí),不同pH條件下普通小球藻和魚腥藻的種群數(shù)量按________型增長;隨pH增大,環(huán)境容納量增加更顯著的是________。

3共同培養(yǎng)時(shí),小球藻與魚腥藻之間通過________________________等形成競爭關(guān)系。

4已知多數(shù)淡水魚生長的最適pH7085,根據(jù)本實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析,水產(chǎn)養(yǎng)殖中水體pH應(yīng)控制在________左右。

5下圖是某水產(chǎn)養(yǎng)殖池塘中能量流動(dòng)途徑其中有機(jī)碎屑主要是指動(dòng)植物的遺體、殘骸和飼料被分解成的顆粒性有機(jī)物。

搖蚊幼蟲在該生態(tài)系統(tǒng)中屬于________填成分。

流經(jīng)此生態(tài)系統(tǒng)的總能量________。

小球藻固定的能量流入浮游動(dòng)物后,除了圖示流動(dòng)方向外還有______________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人體內(nèi)各種理化性質(zhì)的穩(wěn)定依靠的是各器官的協(xié)同配合,下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)及其調(diào)節(jié)的敘述正確的是

A.人體細(xì)胞外液是細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境,主要包括血液、組織液和淋巴

B.人的血糖調(diào)節(jié)只有激素調(diào)節(jié)參與

C.人看到酸梅流口水屬于條件反射,在此反射過程中,興奮在神經(jīng)纖維上雙向傳導(dǎo)

D.人體長期缺碘會影響甲狀腺激素的合成

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】Na+-K+泵是一種常見的ATP-驅(qū)動(dòng)泵(如圖所示),是一種在動(dòng)物細(xì)胞的能量系統(tǒng)中起主要作用的載體,也是一種能催化ATP水解的酶。這種泵每消耗1分子的ATP,就逆濃度梯度將3分子的Na+泵出細(xì)胞外,將2分子的K+泵入細(xì)胞內(nèi)。由此可知

A. 該載體不一定能催化ATP水解,但一定能促進(jìn)物質(zhì)的轉(zhuǎn)運(yùn)

B. Na+通過Na+-K+泵的跨膜運(yùn)輸方式是主動(dòng)運(yùn)輸,K+通過Na+-K+泵的跨膜運(yùn)輸方式是協(xié)助擴(kuò)散

C. 葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞的方式與Na+K+通過Na+-K+泵的跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞较嗤?/span>

D. Na+-K+泵對維持動(dòng)物細(xì)胞的滲透壓平衡起重要作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】植物細(xì)胞表現(xiàn)全能性的必要條件是

A脫離母體后具有完整細(xì)胞核的細(xì)胞或組織,給予適宜的營養(yǎng)和外界條件

B導(dǎo)入其他植物細(xì)胞的基因

C給予適宜的營養(yǎng)和外界條件

D將成熟篩管細(xì)胞的細(xì)胞核移植到去核卵細(xì)胞中

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】流行性乙型腦炎乙腦是由乙腦病毒引起的一種中樞神經(jīng)系統(tǒng)受損的傳染病。接種乙腦疫苗是防治乙腦的重要措施之一?蒲腥藛T對乙腦減毒活疫苗和乙腦滅活疫苗在機(jī)體內(nèi)的免疫應(yīng)答機(jī)制進(jìn)行了研究。

組別

注射物

血清稀釋倍數(shù)

A組

乙腦減毒活疫苗

原液

40

B組

103倍的稀釋液

10

C組

104倍的稀釋液

10

D組

105倍的稀釋液

<10

E組

乙腦滅活疫苗原液

40

F組

不做處理

<10

1乙腦疫苗進(jìn)入小鼠體內(nèi),作為 刺激B細(xì)胞增殖、分化。大部分B細(xì)胞分化為 細(xì)胞。2取健康小鼠分為六組,每組20只,以原液、103、104和105倍稀釋的乙腦減毒活疫苗和乙腦滅活疫苗原液對小鼠進(jìn)行皮下注射獲得免疫小鼠,幾天后,每組選取10只小鼠抽取血清進(jìn)行稀釋,測量達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)抗原抗體反應(yīng)效果的血清稀釋倍數(shù),所得平均值見表,以此反映小鼠的抗體水平。實(shí)驗(yàn)中自變量為 。分析可知,兩種疫苗都能誘導(dǎo)免疫機(jī)制的發(fā)生,且隨著減毒活疫苗稀釋倍數(shù)的增加抗體水平 。

3研究人員取每組其余10只免疫小鼠進(jìn)行實(shí)際免疫效果的測定。測定時(shí),將注射入小鼠體內(nèi),觀察14天,記錄小鼠的存活數(shù)量,結(jié)果如圖。根據(jù) 兩組的比較可以推測與滅活疫苗相比,減毒活疫苗可能還存在較強(qiáng)的細(xì)胞免疫機(jī)制。

4為證明3的推測,科研人員選取2 三組免疫小鼠,從三組小鼠的脾臟中提取效應(yīng)T細(xì)胞,把靶細(xì)胞混合培養(yǎng),4小時(shí)后測定靶細(xì)胞的 。若 ,則說明上述推測正確。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)ATP的敘述,錯(cuò)誤的是

A. ATP由腺嘌呤、核糖和磷酸基團(tuán)組成

B. 光合作用產(chǎn)生ATP的過程不一定都在葉綠體中進(jìn)行

C. 酒精發(fā)酵的全過程都有ATP生成

D. 洋蔥根尖細(xì)胞中能產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器是線粒體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖示細(xì)胞對大分子物質(zhì)胞吞胞吐的過程。下列與此有關(guān)的敘述錯(cuò)誤的是( )

A. ab均要以膜的流動(dòng)性為基礎(chǔ)才可能發(fā)生

B. a要有細(xì)胞表面識別和內(nèi)部供能才可能完成

C. a、b過程均不屬于跨膜運(yùn)輸

D. ba分別是細(xì)胞排泄廢物和攝取養(yǎng)分的主要方式

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】

圖中X是葡萄糖,在植物體內(nèi)主要是淀粉和纖維素

圖中YDNAZRNA,它們的區(qū)別有堿基和五碳糖

③IIIII這兩種物質(zhì)在病毒這種生物中只存在IIIII

IV的相對分子質(zhì)量為a,且其由b條肽鏈構(gòu)成,從P→IV過程中,產(chǎn)生了c分子的水,則物質(zhì)P的平均相對分子質(zhì)量為

A. ①②③ B. ①② C. ②③④ D. ②③

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