【題目】呼吸作用過程中在線粒體的內(nèi)膜上NADH將有機(jī)物降解得到的高能電子傳遞給質(zhì)子泵，后者利用這一能量將H+ 泵到線粒體基質(zhì)外，使得線粒體內(nèi)外膜間隙中H+ 濃度提高，大部分H+ 通過特殊的結(jié)構(gòu)①回流至線粒體基質(zhì)，同時(shí)驅(qū)動(dòng)ATP合成(如下圖)。下列敘述錯(cuò)誤的是

A. H+ 由膜間隙向線粒體基質(zhì)的跨膜運(yùn)輸屬于協(xié)助擴(kuò)散

B. 結(jié)構(gòu)①是一種具有ATP水解酶活性的通道(載體)蛋白

C. 上述能量轉(zhuǎn)化過程是:有機(jī)物中的化學(xué)能→電能→ATP中的化學(xué)能

D. 好氧細(xì)菌不可能發(fā)生上述過程

【答案】B

【解析】

本題以圖文結(jié)合的形式，綜合考查學(xué)生對(duì)細(xì)胞呼吸、物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞揭约霸思?xì)胞和真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)的異同等相關(guān)知識(shí)的識(shí)記和理解能力，以及獲取信息、分析問題的能力。

圖示信息表明：H+ 由膜間隙向線粒體基質(zhì)的跨膜運(yùn)輸，是由高濃度的一側(cè)向低濃度的一側(cè)運(yùn)輸，并且需要載體①協(xié)助，因此屬于協(xié)助擴(kuò)散，A正確；結(jié)構(gòu)①能夠驅(qū)動(dòng)ATP合成，因此是一種具有ATP合成酶活性的通道（載體）蛋白，B 錯(cuò)誤；NADH將有機(jī)物降解得到的高能電子傳遞給質(zhì)子泵，質(zhì)子泵利用這一能量驅(qū)動(dòng)ATP合成，說明上述能量轉(zhuǎn)化過程是:有機(jī)物中的化學(xué)能→電能→ATP中的化學(xué)能，C正確；好氧細(xì)菌屬于原核生物，構(gòu)成原核生物的原核細(xì)胞中沒有線粒體，不可能發(fā)生上述過程，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是幾種生物的基本結(jié)構(gòu)單位。請(qǐng)根據(jù)圖回答下面的問題。

（1）最有可能屬于病毒的是 ，它在結(jié)構(gòu)上不同于其他三種圖示的顯著特點(diǎn)是 ；病毒的生活及繁殖必須在 內(nèi)才能進(jìn)行

（2）圖中屬于原核細(xì)胞的是 ，它在結(jié)構(gòu)上不同于真核細(xì)胞的最顯著特點(diǎn)是 ，與真核細(xì)胞的統(tǒng)一性表現(xiàn)在 。

（3）圖中能進(jìn)行光合作用的是 ，能完成此生理過程的物質(zhì)基礎(chǔ)是因?yàn)槠鋬?nèi)含有 ，因而它是一類營 生活的生物。

（4） 圖展示了哺乳動(dòng)物的平滑肌細(xì)胞，其遺傳物質(zhì)在存在方式上不同于其他三種圖示的特點(diǎn)為 。

（5）其他圖示中與圖B中〔4〕相似的結(jié)構(gòu)是 （填圖序號(hào)及標(biāo)號(hào)）

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞在組成成分、結(jié)構(gòu)等方面存在一定的差異。下列敘述正確的是

A.糖蛋白是動(dòng)物細(xì)胞膜表面特有的物質(zhì)

B.溶酶體是動(dòng)物細(xì)胞特有的細(xì)胞器

C.動(dòng)物細(xì)胞不含葉綠體和細(xì)胞壁

D.動(dòng)植物細(xì)胞間信息交流都必須依賴于細(xì)胞膜表面的糖蛋白

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示人體細(xì)胞中兩種重要有機(jī)物A和E的元素組成及相互關(guān)系圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

(1)圖中⑤所指元素為_____ 。

(2)人體中a和b的種類分別有_______種。

(3) 由X個(gè)氨基酸構(gòu)成的一個(gè)蛋白質(zhì)分子，含有Y條多肽，其中Z條為環(huán)狀肽，形成這個(gè)蛋白質(zhì)過程中產(chǎn)生水分子__________個(gè)。

(4) 大分子A與另外一種核酸的主要區(qū)別是：__________的不同決定了a的種類不同。

(5) E的功能多樣性的直接原因取決于它的______， 后者具有多樣性，從b角度分析，其原因是______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】維生素D屬于固醇類物質(zhì)，嬰幼兒缺乏維生素D易患

A.佝僂病B.壞血癥C.夜盲癥D.腳氣病

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面是幾種生物的基本結(jié)構(gòu)單位，請(qǐng)據(jù)圖回答:

（1）圖中不能稱為一個(gè)生命系統(tǒng)是_____（填字母），它在結(jié)構(gòu)上不同于其他圖示的顯 著特點(diǎn)是_____，它必須依賴_________才能生活。從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次來看，D 對(duì)應(yīng)的層次是_________或____________。

（2）科學(xué)家根據(jù)細(xì)胞內(nèi)有無_________把細(xì)胞分為原核細(xì)胞和真核細(xì)胞，它們共有的細(xì)胞器是_____。圖中屬原核細(xì)胞的是______(填字母）。

（3）圖中能進(jìn)行光合作用的是____（填字母），它們完成此生理過程的物質(zhì)基礎(chǔ)是含有 __________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列傳染性疾病的病原體中，與其它三種生物結(jié)構(gòu)不同的病原體是（ ）

A. 非典型性肺炎的病原體 B. 艾滋病的病原體

C. 流行性感冒的病原體 D. 肺結(jié)核的病原體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體缺鉀會(huì)導(dǎo)致肌無力，注射一定濃度的鉀鹽溶液可以緩解此癥狀。這說明鉀離子的作用是（ ）

A.構(gòu)成細(xì)胞膜的成分B.攜帶遺傳信息

C.細(xì)胞內(nèi)的儲(chǔ)能物質(zhì)D.維持細(xì)胞的正常生理功能

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】使用高倍顯微鏡觀察裝片的順序是（ ）

①轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器把低倍鏡移走，換上高倍鏡

②在低倍鏡找到目標(biāo)

③將目標(biāo)移到視野的中央

④調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋和反光鏡，直到視野適宜，物象清晰為止

A. ②③④① B. ②③①④ C. ②④①③ D. ③④②①

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