幾種氨基酸的密碼子如下。甘氨酸：GGU、GGC、GGA、GGG;  纈氨酸：GUU、GUC、GUA、GUG；甲硫氨酸：AUG。經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)，在編碼某蛋白質(zhì)的基因的某個(gè)位點(diǎn)上發(fā)生了一個(gè)堿基替換，導(dǎo)致對(duì)應(yīng)位置上的氨基酸由甘氨酸變?yōu)槔i氨酸；接著由于另一個(gè)堿基的替換，該位置上的氨基酸又由纈氨酸變?yōu)榧琢虬彼幔瑒t未突變時(shí)的甘氨酸的密碼子應(yīng)該是

A．GGU                      B．GGC                 C．GGA                  D．GGG

 

【答案】

D

【解析】

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：江蘇常州2007年高三月考生物試卷 題型：022

　　下面是1960年科學(xué)家M．Nireberg和S．OChoa探究決定一個(gè)氨基酸的密碼子是mRNA上的三個(gè)相鄰堿基的實(shí)驗(yàn)。

　　取5支試管，預(yù)先加入一定的物質(zhì)，再把20種氨基酸分成五組，每組含四種不同的氨基酸，每支試管中加入一組氨基酸，再加入當(dāng)時(shí)并不清楚是否帶有遺傳信息的多聚U（相當(dāng)于只含U的mRNA），結(jié)果在含有酪氨酸、苯丙氨酸、半胱氨酸和絲氨酸的一組試管中合成了多肽�；卮穑�

(1)

上述實(shí)驗(yàn)中預(yù)先加入的物質(zhì)是________

(2)

再用同樣的方法，把酪氨酸、苯丙氨酸、半胱氨酸和絲氨酸分別加入四支試管中，從而合成了只含苯丙氨酸的多肽鏈。這一實(shí)驗(yàn)假設(shè)是________。

(3)

M．Nireberg和S．OChoa破譯了決定苯丙氨酸的密碼子是UUU之后，又有科學(xué)家用C、U兩種堿基相間排列的mRNA為模板，研究一個(gè)密碼子含有幾個(gè)堿基。

實(shí)驗(yàn)假設(shè)是：如果一個(gè)密碼子中含有兩個(gè)或者四個(gè)堿基，則該mRNA指導(dǎo)合成的多肽鏈中應(yīng)分別由________種氨基酸組成；如果三個(gè)堿基決定一個(gè)氨基酸，則多肽鏈中應(yīng)含有________種氨基酸；

(4)

如mRNA上每3個(gè)堿基決定1個(gè)氨基酸，這樣堿基的組合可以達(dá)到________種。

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科目：高中生物 來源：上海市奉賢區(qū)2013年高考一模生物試題 題型：071

下圖表示培育能產(chǎn)生人生長(zhǎng)激素的工程菌的基本過程。

圖中pBR322是大腸桿菌的一種質(zhì)粒，Ampr表示氨芐青霉素抗性基因，Tetr表示四環(huán)素抗性基因；BamHI位點(diǎn)酶切是一種限制酶；A、B是含有特定抗生素的培養(yǎng)基。目的基因如果插入某抗性基因中，將使該基因失活，而不再具有相應(yīng)的抗性。為了篩選出運(yùn)載體導(dǎo)入原本沒有Ampr和Tetr的大腸桿菌（受體細(xì)胞），首先將大腸桿菌培養(yǎng)在通用培養(yǎng)基上，再將其菌落原位轉(zhuǎn)移到A、B培養(yǎng)基上培養(yǎng)（如圖中④），得到如圖結(jié)果∶黑點(diǎn)表示菌落，A中空圈表示B的菌落在A中不能生長(zhǎng)的位置。據(jù)此分析并回答∶

1．“pBR322”的化學(xué)本質(zhì)是________，在自然情況下可通過________過程進(jìn)行擴(kuò)增。

2．圖中過程①表示的獲得目的基因的方法是________，過程②中DNA連接酶的作用是________。過程③是________。

3．根據(jù)用途，下圖中A、B所用培養(yǎng)基屬于________。所需大腸桿菌的菌落位于________上（選填“A”或“B”），理由是________。

4．基因工程的理論基礎(chǔ)是中心法則，根據(jù)圖中遺傳信息表達(dá)可用公式（圖解）表示為________。

5．若氨基酸的平均相對(duì)分子質(zhì)量為128，則圖中以③片段為模板合成的①的相對(duì)分子質(zhì)量為________。

6．下列是幾種搭配的密碼子，據(jù)此推斷下圖中合成的多肽，其前三個(gè)搭配的種類（按前后順序排列）________。［甲硫氨酸（AUG）、甘氨酸（GGA）、絲氨酸（UCU）、酪氨酸（UAC）、精氨酸（AGA）、丙氨酸（GCU）］

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科目：高中生物 來源：2013-2014學(xué)年廣東揭陽三中高二上期第一次階段考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為蛋白質(zhì)合成的一個(gè)過程，下表為部分氨基酸的密碼子表，據(jù)圖和表分析下列說法錯(cuò)誤的是

A．由圖中信息可推知DNA模板鏈上對(duì)應(yīng)的堿基序列為ACCCGATTTGGC

B．根據(jù)題目相關(guān)信息可判斷：1為tRNA，它攜帶的氨基酸是精氨酸

C．DNA的復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯的原料依次是脫氧核苷酸、核糖核苷酸、氨基酸

D．一種氨基酸可由一種或幾種特定的tRNA來將它運(yùn)輸?shù)胶颂求w上

 

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科目：高中生物 來源：2013屆福建省高二下學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

 如圖為蛋白質(zhì)合成的一個(gè)過程，下表為部分氨基酸的密碼子表，據(jù)圖和表分析下列說法錯(cuò)誤的是 

 

A．由圖中信息可推知DNA模板鏈上對(duì)應(yīng)的堿基序列為ACCCGATTTGGC

B．根據(jù)題目相關(guān)信息可判斷：1為tRNA，它攜帶的氨基酸是精氨酸

C．DNA的復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯的原料依次是脫氧核苷酸、核糖核苷酸、氨基酸

D．一種氨基酸可由一種或幾種特定的tRNA來將它運(yùn)輸?shù)胶颂求w上

 

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科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年福建省三明一中高二下學(xué)期第一次月考生物試卷（帶解析） 題型：單選題

如圖為蛋白質(zhì)合成的一個(gè)過程，下表為部分氨基酸的密碼子表，據(jù)圖和表分析下列說法錯(cuò)誤的是 
 

A．由圖中信息可推知DNA模板鏈上對(duì)應(yīng)的堿基序列為ACCCGATTTGGC
B．根據(jù)題目相關(guān)信息可判斷：1為tRNA，它攜帶的氨基酸是精氨酸
C．DNA的復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯的原料依次是脫氧核苷酸、核糖核苷酸、氨基酸
D．一種氨基酸可由一種或幾種特定的tRNA來將它運(yùn)輸?shù)胶颂求w上

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