【題目】下圖是核苷酸的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）核酸是大分子化合物，徹底水解后的產(chǎn)物包括__________、__________和_________。

（2）若物質(zhì)m是構(gòu)成DNA的單體，則物質(zhì)b是_______；若物質(zhì)a是尿嘧啶，則物質(zhì)m是______________。

（3）若物質(zhì)a是胸腺嘧啶，則物質(zhì)m是____________，由物質(zhì)m構(gòu)成的核酸與_______是染色體的主要組成部分。

【答案】 磷酸 堿基 五碳糖 脫氧核糖 尿嘧啶核糖核苷酸 胸腺嘧啶脫氧核糖核苷酸 蛋白質(zhì)

【解析】試題分析：據(jù)圖分析，a表示含氮堿基，b表示五碳糖，m表示核苷酸。若b是脫氧核糖，則a是A、T、G、C，m是脫氧核苷酸；若b是核糖，則a是A、U、G、C，m是核糖核苷酸。

（1）核酸是大分子化合物，其初步水解的產(chǎn)物是核苷酸，徹底水解的產(chǎn)物是磷酸、含氮堿基和五碳糖。

（2）若物質(zhì)m是構(gòu)成DNA的單體脫氧核苷酸，則物質(zhì)b是脫氧核糖；若物質(zhì)a是尿嘧啶，是RNA特有的堿基，則物質(zhì)m是尿嘧啶核糖核苷酸。

（3）若物質(zhì)a是胸腺嘧啶，是DNA特有的堿基，則物質(zhì)m是胸腺嘧啶脫氧核苷酸，其構(gòu)成的DNA與蛋白質(zhì)是染色體的主要組成部分。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】還原糖、脂肪、蛋白質(zhì)和DNA四種有機(jī)物的鑒定實(shí)驗(yàn)中，選材或操作正確的是

A. 用斐林試劑檢測(cè)胡蘿卜汁中的還原糖

B. 向花生種子勻漿中滴加蘇丹Ⅲ染液檢測(cè)脂肪

C. 將雙縮脲試劑A液與B液混合，搖勻后檢測(cè)豆?jié){中的蛋白質(zhì)

D. 常溫條件下，核糖核酸與甲基綠作用，呈現(xiàn)綠色

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖分別是藍(lán)藻(A圖)和衣藻(B圖)的結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

(1)A、B在結(jié)構(gòu)上都具有_________、_________、_________等，由此看出細(xì)胞具有_________性。但是衣藻屬于真核生物，因?yàn)?/span>_________，由此看出細(xì)胞具有_________性。

(2)藍(lán)藻有很多種，水體富營(yíng)養(yǎng)化，淡水中出現(xiàn)的“_________”現(xiàn)象就含有很多種此類生物。

(3)藍(lán)藻細(xì)胞中含有____________和____________ 兩種物質(zhì)，能夠進(jìn)行光合作用。

(4)C圖所示的生物是____________，它在結(jié)構(gòu)上不同于其他兩種圖示的顯著特點(diǎn)是____________,它的生活及繁殖必須在____________內(nèi)才能進(jìn)行。

(5)真核細(xì)胞內(nèi)染色體的主要成分是____________。

(6)科學(xué)家依據(jù)細(xì)胞內(nèi)有無(wú)________，將細(xì)胞分為原核細(xì)胞和真核細(xì)胞.原核細(xì)胞的DNA主要存在于_____________，真核細(xì)胞的DNA主要存在于________

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是

A．適者生存，不適者被淘汰的過(guò)程 B．突變和基因重組的過(guò)程

C．不斷的產(chǎn)生新基因的過(guò)程 D．種群基因頻率發(fā)生變化的過(guò)程

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲中a、b、c、d表示某植物根尖的不同區(qū)域，圖乙是用高倍顯微鏡觀察到的該植物組織切片有絲分裂的模式圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

(1)觀察根尖有絲分裂時(shí)應(yīng)選擇________區(qū)細(xì)胞，請(qǐng)按細(xì)胞有絲分裂過(guò)程排列圖乙中細(xì)胞A、B、C、D：____________，該區(qū)域的細(xì)胞中能產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器有____________。

(2)細(xì)胞是獨(dú)立分裂的，但不能選定一個(gè)細(xì)胞持續(xù)觀察它的整個(gè)分裂過(guò)程，原因是_____________________________________________。

(3)某同學(xué)在顯微鏡下觀察到了A圖像，發(fā)現(xiàn)了赤道板，請(qǐng)你評(píng)價(jià)他的觀察結(jié)果：__________________________________________。

(4)觀察細(xì)胞質(zhì)壁分離時(shí)可選擇________區(qū)細(xì)胞，③和④過(guò)程中細(xì)胞核遺傳物質(zhì)________(填“會(huì)”或“不”)發(fā)生改變。

(5)若下圖E、F、G、H表示該個(gè)體有性生殖過(guò)程中不同時(shí)期的細(xì)胞，a、b、c、d表示某四種結(jié)構(gòu)或物質(zhì)在不同時(shí)期的數(shù)量變化。

根據(jù)a、b、c、d在不同時(shí)期的數(shù)量變化規(guī)律，判斷a、b、c分別是指什么結(jié)構(gòu)或物質(zhì)：a________；b________；c________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物細(xì)胞中含有色素的結(jié)構(gòu)是( )

A. 線粒體、高爾基體 B. 高爾基體、液泡 C. 液泡、葉綠體 D. 葉綠體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】觀察黑藻葉中葉綠體的實(shí)驗(yàn)時(shí)，下列不正確的是

A. 隨時(shí)保持臨時(shí)裝片中有水狀態(tài)

B. 活細(xì)胞中細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的葉綠體是運(yùn)動(dòng)的

C. 選用葉綠體大而多的細(xì)胞來(lái)觀察

D. 先在低倍鏡下找到細(xì)胞，再用高倍鏡觀察

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】瘦素是動(dòng)物脂肪細(xì)胞分泌的一種蛋白質(zhì)激素，可作用于下丘腦調(diào)節(jié)人的食欲，機(jī)體脂肪儲(chǔ)存量越大瘦素分泌越多，其作用機(jī)理如下圖所示．

（1）圖中有__________個(gè)突觸，在突觸傳遞時(shí)的信號(hào)轉(zhuǎn)換過(guò)程是__________．

（2）下列有關(guān)瘦素的敘述正確的是__________（雙選或多選）．

A．瘦素是脂肪細(xì)胞的儲(chǔ)能物質(zhì) B．瘦素合成后以胞吐的方式分泌出細(xì)胞，不需能量

C．瘦素通過(guò)體液運(yùn)輸發(fā)揮作用 D．下丘腦神經(jīng)元膜上有瘦素受體

（3）人體內(nèi)脂肪含量偏高時(shí)，瘦素釋放量增加導(dǎo)致食欲降低，對(duì)其機(jī)理分析合理的 是_______（雙選或多選）（已知信號(hào)分子X(jué)、Y、Z均能引起下一個(gè)神經(jīng)元興奮）．

A．引起神經(jīng)元A興奮，信號(hào)分子X(jué)釋放增加

B．引起神經(jīng)元B受抑制，信號(hào)分子Y、Z的釋放減少

C．引起神經(jīng)元B興奮，信號(hào)分子Y、Z釋放增加

D．引起信號(hào)分子X(jué)與Y的比值降低

（4）大多數(shù)肥胖者血液中瘦素水平比非肥胖者高，但其食欲并未降低，推測(cè)其原因可能是____________________________。

（5）已知瘦素還可直接抑制脂肪合成，促進(jìn)其分解．推測(cè)胰島素與瘦素在調(diào)節(jié)脂肪代謝中的作用關(guān)系是____________作用。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為檢驗(yàn)?zāi)持苿⿲?duì)機(jī)體免疫機(jī)能的調(diào)節(jié)作用，用含不同劑量該制劑的飼料飼喂健康小鼠，一段時(shí)間后給小鼠注射綿羊紅細(xì)胞，測(cè)定小鼠血清中溶血素（針對(duì)綿羊紅細(xì)胞的抗體，能導(dǎo)致其溶解）的含量得到下圖結(jié)果。下列判斷不正確的是(　　)

A. 實(shí)驗(yàn)中用到的綿羊紅細(xì)胞相當(dāng)于抗原

B. 中劑量的該制劑對(duì)小鼠免疫機(jī)能的增強(qiáng)作用最大

C. 溶血素能導(dǎo)致綿羊紅細(xì)胞溶解，這個(gè)過(guò)程屬于細(xì)胞免疫

D. 溶血素由漿細(xì)胞合成，其分泌過(guò)程依賴于細(xì)胞膜的流動(dòng)性

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