A、EcoRI限制酶 |
B、熱穩(wěn)定DNA聚合酶 |
C、T4DNA連接酶 |
D、E.coliDNA連接酶 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、利用發(fā)酵工程生產(chǎn)谷氨酸時,培養(yǎng)基中無需添加生長因子 |
B、谷氨酸發(fā)酵時需要不斷通入無菌空氣,否則會積累乳酸或琥珀酸 |
C、分離提純時,可用過濾、沉淀的方法獲得代謝產(chǎn)物 |
D、利用發(fā)酵工程生產(chǎn)谷氨酸,在擴(kuò)大培養(yǎng)階段,培養(yǎng)基的碳氮比為3:1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、環(huán)割腳趾尖皮膚的目的是破壞感受器 |
B、除去蛙腦的目的是除去圖中的神經(jīng)中樞 |
C、破壞神經(jīng)中樞后再刺激傳出神經(jīng),蛙不會曲腿 |
D、用0.5%的HCl溶液刺激蛙的趾尖,蛙會發(fā)生條件反射 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、人工種子的胚狀體沒有與正常受精卵形成的胚類似的結(jié)構(gòu)和發(fā)育過程 |
B、人工種子可以工廠化生產(chǎn),播種人工種子可節(jié)省大量糧食 |
C、人工種子克服了有些作物品種繁殖能力差、結(jié)子困難或發(fā)芽率低等問題 |
D、人工種子的胚乳中含有胚狀體發(fā)育所需要的營養(yǎng)物質(zhì),還可以添加植物激素、藥物等 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、從湖底開始的水生演替 |
B、退化草原的恢復(fù)演替 |
C、農(nóng)田棄耕后的恢復(fù)演替 |
D、砍伐森林后的恢復(fù)演替 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細(xì)胞形態(tài)變化 |
B、細(xì)胞結(jié)構(gòu)變化 |
C、細(xì)胞生理功能變化 |
D、細(xì)胞遺傳物質(zhì)改變 |
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