【題目】通過對患某種單基因遺傳病的家系進行調查,繪出如圖系譜,假定圖中III1患該遺傳病的概率是1/6,那么,得出此概率值需要的限定條件是( )

AII3和II4的父母中都是攜帶者

BI1和I2都是攜帶者

CII3和II4的父母中有一個是患者

DII2和II3都是攜帶者

【答案】C

【解析】

試題分析:由于代1、2號父母正常,生有一患病的女兒,故該病為常染色體隱性遺傳病,若基因用A、a表示,則12的基因型均為Aa,14的基因型均為aa,則II3和II4的父母都至少含有一個a。若則II3和II4的父母都都是Aa,則23是攜帶者的概率都是2/3,則后代III1患該遺傳病的概率是2/3*2/3*1/4=1/9,而實際上發(fā)病率是1/6,A錯誤;據(jù)題干可知12都是攜帶者,所以2是攜帶者的概率都是2/3,但1患該遺傳病的概率是1/6還與另一個親本有關,B錯誤;II3和II4的父母中有一個是患者,另一個是攜帶者,則3是攜帶者的概率都是1/2,所以后代發(fā)病率=2/3*1/2*1/2=1/6,C正確;若II2和II3都是攜帶者的話,后代的發(fā)病率是1/4,D錯誤。

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于內環(huán)境各成分之間轉化的敘述中,錯誤的是( )

A血漿中的許多物質能滲出毛細血管壁成為組織液

B組織液中的代謝產物滲入毛細血管就成為血漿的組成成分

C組織液滲入毛細淋巴管就成為淋巴

D淋巴滲出毛細淋巴管壁就成為組織液

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【題目】甲圖為人的性染色體簡圖。X和Y染色體有一部分是同源的甲圖中I片段,該部分基因互為等位;另一部分是非同源的甲圖中的II1,II2片段,該部分基因不互為等位。請回答:

1人類的血友病基因位于甲圖中的__________________片段。

2在減數(shù)分裂形成配子過程中,X和Y染色體能通過互換發(fā)生基因重組的是甲圖中的________________片段。

3某種病的遺傳系譜如乙圖,則控制該病的基因很可能位于甲圖中的________________片段。

4假設控制某個相對性狀的基因Aa位于甲圖所示X和Y染色體的I片段,那么這對性狀在后代男女個體中表現(xiàn)型的比例一定相同嗎?試舉一例寫出親本基因型即可

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】

1)該細胞膜不同部位執(zhí)行不同的功能。從細胞膜的成分分析,出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因是__________________。

2)該圖中屬于生物膜系統(tǒng)的結構有______________(填編號)。膜蛋白A要消耗主要由圖中的[ ]________(填編號及結構)產生的ATP,以________方式吸收葡萄糖。

3)該細胞面向腸腔的一側形成很多突起,即微絨毛,組成該微絨毛的基本骨架是_______________。微絨毛的形成可以增加細胞膜上________的數(shù)量,從而高效地吸收來自腸腔的葡萄糖等物質。

4)細胞膜表面還存在水解二糖的膜蛋白D,膜蛋白D是通過____________(填作用原理)來促使二糖水解的。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】DNA分子模型搭建實驗中,如果用一種長度的塑料片代表AG,用另一長度的塑料片代表CT,那么由此搭建而成的DNA雙螺旋的整條模型:

A. 粗細相同,因為嘌呤環(huán)必定與嘧啶環(huán)互補

B. 粗細相同,因為嘌呤環(huán)與嘧啶環(huán)的空間尺寸相似

C. 粗細不同,因為嘌呤環(huán)不一定與嘧啶環(huán)互補

D. 粗細不同,因為嘌呤環(huán)與嘧啶環(huán)的空間尺寸不同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】1965年,某報刊發(fā)表評論:“它的實現(xiàn)標志著人類在認識生命、探索生命奧秘的征途中邁出了關鍵性的一步,促進了生命科學的發(fā)展,開辟了人工合成蛋白質的時代!边@是指

A. 電子計算機的問世

B. 人類基因的研究

C. 人工合成結晶牛胰島素

D. 南優(yōu)2號雜交水稻

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列哪一項不是達爾文進化論的觀點

A. 一切生物都經歷了從低級到高級、從簡單到復雜的發(fā)展過程

B. 生物不是不變的,會發(fā)生變異

C. 生物界現(xiàn)存的物種沒有共同的原始起源

D. 生存競爭的自然選擇是生物界的普遍規(guī)律

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某同學在稀釋倍數(shù)為106的培養(yǎng)基中測得平板上菌落數(shù)的平均值為234,那么每克樣品中的菌落數(shù)是(涂布平板時所用稀釋液的體積為0.1mL)

A.2.34×108 B.2.34×109 C.234 D.23.4

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列對孟德爾遺傳定律理解和運用的說法正確的是( )

A. 基因分離和自由組合規(guī)律不適用于伴性遺傳

B. 細胞質中的基因遺傳不遵循孟德爾遺傳定律

C. 孟德爾遺傳定律普遍適用于乳酸菌、酵母菌、藍藻、各種有細胞結構的生物

D. 基因型為AaBb的個體自交,其后代一定有四種表現(xiàn)型和9種基因型

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