11.下列物質(zhì)中,含有磷元素的是( 。
A.脂肪B.纖維素C.氨基酸D.核苷酸

分析 化合物的元素組成:
糖類的元素組成:只有C、H、O;
脂質(zhì)的元素組成:主要含C、H、O,有的含有N、P;
蛋白質(zhì)的元素組成:主要為C、H、O、N,也含有少量P、S;
核酸的元素組成:C、H、O、N、P.

解答 解:A、脂肪的元素組成只有C、H、O,A錯誤;
B、纖維素屬于糖類中的多糖,糖類的元素組成只有C、H、O,B錯誤;
C、根據(jù)氨基酸的結(jié)構(gòu)通式可知,氨基酸的元素組成主要是C、H、O、N,C錯誤;
D、核苷酸是核酸的基本單位,其元素組成為C、H、O、N、P,D正確.
故選:D.

點(diǎn)評 本題考查組成細(xì)胞的元素和化合物的知識,考生識記組成細(xì)胞的化合物的種類和元素組成、明確各選項中化合物的化學(xué)本質(zhì)是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.番茄中紅果、黃果是一對相對性狀,D控制顯性性狀,d控制隱性性狀.根據(jù)遺傳圖解回答下列問題.
(1)紅果、黃果中顯性性狀是紅果,做出這一判斷是根據(jù)哪一過程?紅果自交后代出現(xiàn)性狀分離.
(2)P中紅果的基因型是Dd,F(xiàn)1中紅果的基因型是Dd,F(xiàn)2中紅果中基因型及比例是DD:Dd=1:2.
(3)F1黃果植株自交后代基因型是dd,表現(xiàn)型是黃果.
(4)F2自交得F3,F(xiàn)3中穩(wěn)定遺傳的紅果的比例是$\frac{3}{16}$.
(5)P的兩個個體的雜交相當(dāng)于測交.
(6)如果需要得到純種的紅果番茄,你將怎樣做?紅果連續(xù)多次自交.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.科研人員采用轉(zhuǎn)基因體細(xì)胞克隆技術(shù)獲得轉(zhuǎn)基因綿羊,以便通過乳腺生物反應(yīng)器生產(chǎn)人凝血因子IX醫(yī)用蛋白,其技術(shù)路線如圖所示(成纖維細(xì)胞可增殖).下列敘述錯誤的是(  )
A.過程②常用的方法是顯微注射法
B.代孕母羊要注射免疫抑制劑防止發(fā)生免疫排斥反應(yīng)使移植胚胎死亡
C.卵母細(xì)胞去核的目的是保證核遺傳物質(zhì)來自含目的基因的成纖維細(xì)胞
D.整合有目的基因的成纖維細(xì)胞可進(jìn)行傳代培養(yǎng)從而獲得大量的細(xì)胞群

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

19.近年來市民中流行自釀葡萄酒,但自釀葡萄酒時培養(yǎng)瓶發(fā)生爆炸的新聞時有報道.回答下列問題:
(1)自釀葡萄酒用的培養(yǎng)瓶爆炸,原因可能是發(fā)酵過程中產(chǎn)生的二氧化碳過多,導(dǎo)致內(nèi)部壓強(qiáng)過大所致.為避免這種危險的發(fā)生,應(yīng)采取的措施是定期擰松瓶蓋.
(2)在分離和培養(yǎng)酵母菌時,需要進(jìn)行無菌操作,對耐高溫、需要保持干燥的培養(yǎng)皿和金屬用具,宜采用高壓蒸汽滅菌.將得到的菌株接種到液體培養(yǎng)基中混勻后,一部分進(jìn)行靜置培養(yǎng),另一部分進(jìn)行振蕩培養(yǎng),結(jié)果發(fā)現(xiàn)振蕩培養(yǎng)的細(xì)菌生長速度更快,究其原因,振蕩培養(yǎng)能提高培養(yǎng)液中溶解氧(氧氣)的含量,同時可使菌體與培養(yǎng)液充分接觸,提高營養(yǎng)物質(zhì)的利用率.
(3)在酸性條件下,可用重鉻酸鉀來檢測發(fā)酵產(chǎn)物中是否有酒精產(chǎn)生.若要檢測所得果酒中活體酵母菌的密度,一般采用稀釋涂布平板法,但此種方法最終計算得出的菌體數(shù)目往往比實際菌體數(shù)目少,原因是兩個或多個細(xì)胞相連時,會被統(tǒng)計成一個菌落.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.赫爾希和蔡斯分別用35S和32P標(biāo)記T2噬菌體的蛋白質(zhì)和DNA,下列被標(biāo)記的部位組合正確的是(  )
A.①②B.①③C.①④D.②④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.如圖是細(xì)胞膜亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,①~③表示構(gòu)成細(xì)胞膜的物質(zhì),下列敘述錯誤的是( 。
A.①、②、③具有半流動性B.②構(gòu)成細(xì)胞膜的基本骨架
C.脂肪酸通過①出入細(xì)胞D.①、③與細(xì)胞膜選擇透過性有關(guān)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.回答下列有關(guān)基因工程的問題
從人的胰島細(xì)胞中制備胰島素編碼基因,再用DNA連接酶與合適的質(zhì)粒拼接成重組質(zhì)粒.將重組質(zhì)粒導(dǎo)入酵母菌中便可實現(xiàn)重組人胰島素的工業(yè)化生產(chǎn),用于治療糖尿。

(1)本實驗操作中,所選用的受體細(xì)胞是酵母菌.
(2)若人胰島素編碼基因是使用限制酶PstI(識別序列和切割位點(diǎn)如圖1所示)切開的,那么如圖2所示的質(zhì)粒應(yīng)使用限制酶NsiI切開,才能保證人胰島素編碼基因與質(zhì)粒直接粘連拼接.
(3)如果人胰島素編碼基因和質(zhì)粒的大小分別為0.5kb和3.2kb(1kb=1000對堿基),那么安裝了單個人胰島素編碼基因的重組質(zhì)粒用限制酶EcoRI和AatII聯(lián)合酶切后,所產(chǎn)生的DNA片段大小應(yīng)為1.4kb和2.3kb.
(4)將上述人胰島素編碼基因與質(zhì)粒的連接產(chǎn)物和受體細(xì)胞混合進(jìn)行導(dǎo)入操作,之后還需要篩選,這是因為B、D.(可多選)
A.人胰島素基因和質(zhì)粒連接形成重組質(zhì)粒
B.導(dǎo)入成功的概率很低,大部分酵母菌沒有導(dǎo)入任何質(zhì)粒
C.人胰島素基因自我連接
D.連接之后可能產(chǎn)生空質(zhì)粒,導(dǎo)入后產(chǎn)生含有空質(zhì)粒的酵母菌.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.圖甲表示人和植物的淀粉酶在不同pH條件下的活性,圖乙表示a、b、c三種酶的活性受溫度的影響的情況.下列說法正確的是( 。

①植物和人的淀粉酶活性相同時,pH也可以相同     
②若環(huán)境由中性變成酸性,人淀粉酶的活性逐漸升高    
③a、b酶活性相同時,溫度對酶的影響相同     
④c酶的最適溫度應(yīng)等于或大于40°C.
A.①②B.①④C.②③D.②④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列關(guān)于孟德爾獲得成功的原因的敘述,不正確的是( 。
A.選用果蠅作為實驗材料B.運(yùn)用統(tǒng)計學(xué)的方法分析實驗結(jié)果
C.運(yùn)用了假說--演繹法D.先研究一對再研究多對相對性狀

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案