Question

如圖1為高等動(dòng)物細(xì)胞及細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖（局部），圖中A、B、C、D、E、F表示某些物質(zhì)，a、b、c、d表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式，數(shù)字標(biāo)號(hào)表示細(xì)胞結(jié)構(gòu)．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖中的[15]

 

與該細(xì)胞的

 

密切相關(guān)．
（2）圖1中，與細(xì)胞之間相互識(shí)別關(guān)系密切的物質(zhì)是

 

（用字母表示）．該細(xì)胞吸收K⁺的方式為

 

（用字母表示）．
（3）若用吡羅紅甲基綠染色劑對(duì)圖中細(xì)胞染色，在顯微鏡下看到的現(xiàn)象是

 

（4）圖中與生成水有關(guān)的細(xì)胞器有

 

（5）提取動(dòng)物的細(xì)胞膜，最好選用做材料，先讓其在蒸餾水中吸水脹破，然后經(jīng)過(guò)處理即可得到純凈的細(xì)胞膜．動(dòng)物細(xì)胞吸水膨脹時(shí)B的厚度變小，這說(shuō)明B具有

 

．
（6）若該圖是唾液腺細(xì)胞該細(xì)胞中特別豐富的細(xì)胞器有

 

（用圖中標(biāo)號(hào)回答）．

Answer 1

考點(diǎn)：物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式的綜合,原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,細(xì)胞膜的流動(dòng)鑲嵌模型,觀察線粒體和葉綠體

專題：

分析：1、分析圖1，A表示蛋白質(zhì)，B表示磷脂雙分子層，D表示糖蛋白（膜外）．a(chǎn)、d代表的是主動(dòng)運(yùn)輸，特點(diǎn)是從低濃度運(yùn)輸?shù)礁邼舛龋�需要載體和能量；b、c表示自由擴(kuò)散，特點(diǎn)是高濃度運(yùn)輸?shù)降蜐舛�，不需要載體和能量，其中a、b進(jìn)入細(xì)胞，c、d出細(xì)胞．
2、分析圖2，2表示細(xì)胞膜，3表示細(xì)胞質(zhì)，4表示核糖體，5表示線粒體，6表示高爾基體，8表示核仁，9表示核膜，11表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，15表示中心體．

解答： 解：（1）圖中的[15]中心體，與該細(xì)胞的有絲分裂密切相關(guān)．
（2）圖1中，D表示糖蛋白，與細(xì)胞之間相互識(shí)別關(guān)系密切；細(xì)胞吸收K⁺的方式為主動(dòng)運(yùn)輸進(jìn)入細(xì)胞，如圖a．
（3）DNA主要分布在細(xì)胞核中，RNA主要分布在細(xì)胞質(zhì)中．由于甲基綠能將DNA染成綠色，吡羅紅能將RNA染成紅色．因此，用甲基綠吡羅紅染色劑對(duì)細(xì)胞進(jìn)行染色后，細(xì)胞核被染成綠色，細(xì)胞質(zhì)被染成紅色
（4）高爾基體與細(xì)胞壁的形成有關(guān)，細(xì)胞壁的成分主要是纖維素，葡萄糖在合成纖維素的過(guò)程中產(chǎn)生水；發(fā)生在線粒體中的有氧呼吸的第三階段產(chǎn)生水；在葉綠體光合作用暗反應(yīng)中產(chǎn)生水；核糖體是蛋白質(zhì)合成的場(chǎng)所，氨基酸脫水縮合過(guò)程中產(chǎn)生水．
（5）動(dòng)物細(xì)胞吸水膨脹時(shí)B的厚度變小，這說(shuō)明B具有一定的流動(dòng)性．
（6）由于該細(xì)胞具有分泌唾液（內(nèi)含分泌蛋白--唾液淀粉酶）的功能，根據(jù)結(jié)構(gòu)和功能相適應(yīng)的特點(diǎn)，細(xì)胞中特別豐富的細(xì)胞器是4核糖體、6高爾基體、11內(nèi)質(zhì)網(wǎng)．
故答案為：
（1）中心體   有絲分裂
（2）D  a
（3）細(xì)胞核被染成綠色，細(xì)胞質(zhì)被染成紅色
（4）高爾基體、線粒體、葉綠體、核糖體
（5）一定的流動(dòng)性
（6）4、6、11

點(diǎn)評(píng)：本題結(jié)合物質(zhì)跨膜運(yùn)輸、細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能，要求考生識(shí)記細(xì)胞中各結(jié)構(gòu)的圖象，能準(zhǔn)確判斷圖中各結(jié)構(gòu)的名稱；識(shí)記細(xì)胞中各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)、分布和功能，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題．