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14．格里菲思的肺炎雙球菌轉化實驗如下：
①將無毒的R型活細菌注入小鼠體內，小鼠不死亡；
②將有毒的S型活細菌注入小鼠體內，小鼠患敗血癥死亡；
③將加熱殺死的S型細菌注入小鼠體內，小鼠不死亡；
④將R型活細菌與加熱殺死的S型細菌混合后，注入小鼠體內，小鼠患敗血癥死亡．
據此分析，下列說法正確的是（　�。�
A．該實驗證明DNA是轉化因子
B．只有實驗①可作為實驗④的對照
C．實驗②和實驗④中的死亡小鼠體內都只能分離到S型活細菌
D．重復實驗①與④，得到同樣的結果，可排除S型活細菌由R型活細菌突變而來

分析 R型和S型肺炎雙球菌的區(qū)別是前者沒有莢膜（菌落表現粗糙），后者有莢膜（菌落表現光滑）．由肺炎雙球菌轉化實驗可知，只有S型菌有毒，會導致小鼠死亡，S型菌的DNA才會是R型菌轉化為S型菌．肺炎雙球菌體內轉化實驗：R型細菌→小鼠→存活；S型細菌→小鼠→死亡；加熱殺死的S型細菌→小鼠→存活；加熱殺死的S型細菌+R型細菌→小鼠→死亡．
肺炎雙球菌的轉化實驗包括格里菲思的體內轉化實驗和體外轉化實驗，其中格里菲思的體內轉化實驗證明加熱殺死的S型細菌中存在某種“轉化因子”，能將R型細菌轉化為S型細菌，但并不知道該“轉化因子”是什么，而體外轉化實驗證明DNA是遺傳物質．

解答 解：A、活體細菌轉化實驗證明S型細菌中存在某種轉化因子，能將R型細菌轉化為S型細菌，A錯誤；
B、實驗①、②、③可作為實驗④的對照，B錯誤；
C、實驗④中的死亡小鼠體內不僅能分離出S型活菌，還能分離出R型活菌，C錯誤；
D、重復實驗①與④，得到同樣的結果，可排除S型活細菌由R型活細菌突變而來，D正確．
故選：D．

點評 本題考查肺炎雙球菌轉化實驗，特別是格里菲思的體內轉化實驗，對于此類試題，不僅要求考生掌握格里菲斯的實驗過程，還要求考生掌握實驗的結論，要求考生明確格里菲斯只提出了“轉化因子”一詞，但并不知道轉化因子是什么．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．某生物興趣小組進行了光照、赤霉素和赤霉素合成抑制劑（圖示簡稱抑制劑）對芹菜的莖伸長生長影響的實驗，部分實驗結果如圖所示．下列相關推論正確的是（　�。�
A．赤霉素通過參與細胞代謝活動影響莖的伸長
B．該植物是赤霉素缺失突變體
C．1、4組對照或3、6組對照均可說明適度延長光照可促進芹菜莖的伸長
D．該實驗第2組的處理條件為光照（8h/d）+抑制劑

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．據圖回答與光合作用有關的問題：
（1）圖（1）表示某綠色植物細胞內部分代謝活動的相互關系，其中a、b、c代表不同的細胞器，①～⑤代表不同的物質．①在b內參與的反應是有氧呼吸的第二階段，②在a內變?yōu)棰苄枰饨鐥l件，該細胞吸收K+，需要光照、載體和ATP．

（2）圖（2）中，甲表示該植物在夏季某晴天光合速率與光照強度的關系，乙表示將一株該植物放在密閉的玻璃罩內，然后將整個裝置置于室外與圖甲相同的條件下培養(yǎng)一晝夜過程中該玻璃罩內CO2濃度的變化曲線（假定玻璃罩內植物的生理狀態(tài)與自然環(huán)境中相同）．
①在溫度和土壤條件適宜的情況下，當L＜光照強度＜M時，限制該植物光合速率的外界因素主要是CO2濃度；圖乙中DE段的光照強度最可能與圖甲中M點以后的相對應．
②圖乙中F點對應于圖甲中的K點．假如F點和B點時的溫度相等，那么F點與B點時的光合作用強度相等．
③圖乙中DE段葉綠體中ATP的含量增加（增加，減少），C5合成速率（增加，減少）減少．如果C、E兩點時積累葡萄糖的速率相等，則C、E兩點呼吸強度的比較結果是C＞E．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．玉米的含油量隨選擇世代的變化情況如圖所示．據圖分析可知，選育過程對高含油量玉米品種產生所起的作用是（　�。�
A．改變了玉米的基因庫，導致了含油量高的新物種產生
B．淘汰部分表現型導致控制高含油量相關基因的頻率增大
C．隨世代數的增加，選擇多對等位基因的同時，淘汰了多對等位基因
D．提高玉米的基因多樣性，增強適應環(huán)境的能力

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．如圖是某家族遺傳系譜圖，其中人類禿頂為常染色體隱性遺傳，但基因雜合時男性表現為禿頂，女性正常；先天性夜盲癥為伴X染色體遺傳．下列分析正確的是（　�。�
A．先天性夜盲癥由隱性基因控制，Ⅱ-7的致病基因來自Ⅰ-4
B．Ⅰ-1和Ⅰ-3基因型都不能確定
C．Ⅱ-8的初級卵母細胞中含有1個夜盲基因
D．Ⅱ-6和Ⅱ-7的兒子既禿頂又夜盲的概率是$\frac{1}{4}$

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

19．如圖是兩種蜥蜴在不同的溫度下孵化出的后代中雄蜥蜴百分比的曲線圖，據圖分析，下列說法正確的是（　�。�
A．蜥蜴的性別決定取決于孵化溫度，說明環(huán)境因素對生物性狀的影響較大
B．孵化溫度為28℃時，蜥蜴B比蜥蜴A先滅絕
C．控制好蜥蜴的孵化溫度可以使后代的雌雄比例為1：1
D．性比率直接決定種群密度

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年福建省福州市鼓山校區(qū)高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•福州校級期末）研究表明甘氨酸能使處于靜息狀態(tài)的突觸后膜的Cl﹣通道開放，使Cl﹣內流（如圖所示）．下列有關這一生理過程的敘述中不正確的是（ ）

A．圖示中的突觸前膜和突觸后膜分別屬于不同細胞的細胞膜

B．圖示過程中的遞質會導致下一個神經元產生興奮或者抑制

C．甘氨酸由突觸前膜釋放進入內環(huán)境后再與突觸后膜相結合

D．甘氨酸作用于突觸后膜會引起細胞膜兩側電位差發(fā)生改變

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年安徽省高一上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2015秋•合肥校級期末）某小組在探究“影響酶活性的條件”的實驗時，提出“過氧化氫酶的活性是否受pH影響”的問題，并設計實驗操作步驟如下：

①向甲、乙兩試管內各加入2mL新配制的體積分數為3%的過氧化氫溶液．

②向甲試管內加入1mL質量分數為5%的鹽酸，向乙試管內加入1mL質量分數為5%的氫氧化鈉溶液．

③向甲、乙兩試管內各加入2滴新鮮的質量分數為20%的豬肝研磨液．

④觀察試管中發(fā)生的變化．

請依據該小組設計的實驗操作步驟，回答下列問題：

（1）該實驗的自變量是 ，過氧化氫分解速率是本實驗的 ，可觀測的指標是 ．

（2）上述操作步驟中存在明顯的缺陷，請指出： ．

（3）將制備好的豬肝研磨液分別進行高溫和冷藏處理，經高溫處理后，實驗效果不明顯，冷藏處理不影響實驗效果，原因是 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．我國南方某地環(huán)保部門向遭受嚴重污染的南湖中引入苦草、黑藻等沉水植物和螺螄等底棲動物來修復該生態(tài)系統．下圖為該生態(tài)系統修復后的部分生物的營養(yǎng)關系，請據圖回答問題：

（1）調查野鴨的種群密度常用標志重捕法．當螺螄數量增加時，草魚和羅非魚數量也會增多，這樣，螺螄種群的增長就會受到抑制，這是生物群落內部負反饋調節(jié)（反饋調節(jié)或自我調節(jié)）的結果．
（2）苦草等沉水植物大量繁殖后，部分浮游植物的生物量下降，大型底棲動物的數量也有所增加．這是在群落水平上研究的結果．沉水植物通過一定的信息傳遞吸引浮游動物棲息在其葉表面，從而撫育出高密度的浮游動物群落．浮游動物能夠大量捕食浮游藻類，也間接地控制了藻類的數量．這體現出信息傳遞的作用是能調節(jié)生物的種間關系，以維持生態(tài)系統的穩(wěn)定．
（3）該修復工程引入的生物均以當地生物為主，且引入的種類和數量經過了實驗論證，這主要符合生態(tài)工程的協調與平衡原理．
（4）若黑藻、顫藻等植物固定的太陽能為10000kJ，野鴨最多可獲得400kJ的能量．

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