2．去除垂體后，大鼠淋巴細胞的數(shù)量和淋巴因子的活性明顯下降．垂體、下丘腦與免疫細胞之間存在如圖所示的聯(lián)系，有關說法正確的是（　�。�
A．細胞X在骨髓中發(fā)育成熟
B．細胞Y還能產生淋巴因子增強免疫能力
C．下丘腦通過神經調節(jié)控制管理免疫活動
D．再次接觸同種抗原時，細胞Y能迅速分裂增殖

分析 分析題圖：下丘腦分泌生長激素及釋放激素，可調節(jié)垂體分泌相應的激素；細胞X表示B細胞，細胞Y表示漿細胞，產生抗體，與抗原特異性結合．

解答 解：A、細胞X表示B細胞，在骨髓中發(fā)育成熟，A正確；
B、細胞Y產生的是抗體，而淋巴因子由T細胞分泌，B錯誤；
C、據(jù)圖分析，下丘腦通過分泌生長激素及釋放激素，可調節(jié)垂體分泌相應的激素，進而調節(jié)控制管理免疫活動，屬于體液調節(jié)，C錯誤；
D、再次接觸同種抗原時，記憶細胞能迅速分裂增殖，而漿細胞高度分化，不能增殖分化，D錯誤．
故選：A．

點評 本題考查體液免疫過程的相關知識，意在考查考生識圖和理解能力，難度不大．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．一只腳踩在釘子上，馬上引起腿的收縮以避開損傷性刺激的繼續(xù)作用，而另一條腿同時   伸直以支持身體，使身體不會跌倒．如圖表示了這一復雜的反射過程．下列說法正確的是（　�。�
A．參與這一活動的神經元有6個
B．這一活動需要至少4個突觸參與完成
C．圖中伸肌和屈肌屬于反射弧的感受器
D．圖中③④同時興奮會引起相關的腿直立

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．以下各種細胞中，具有細胞壁的是（　�。�
A．紅細胞B．流感病毒C．神經元D．葉肉細胞

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列有關細胞結構和功能的說法，正確的是（　　）
A．中心體在洋蔥根尖分生區(qū)細胞有絲分裂過程中發(fā)揮重要作用
B．蛙的紅細胞中沒有細胞核和眾多細胞器，所以可用來提取細胞膜
C．與胰島素的合成、加工、分泌有關的細胞器有細胞核、核糖體、內質網(wǎng)、高爾基體、線粒體等
D．同一生物體內非相鄰細胞間可以通過信息分子來交流信息

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．如圖為人體某一反射弧的示意圖，a、b為置于神經細胞B和神經細胞D膜外的微型電流計F的兩個微型電極，請據(jù)圖回答問題．

（1）圖一a處受刺激后，由于鈉離子內流，導致細胞膜內表面的電位是正（填“正”“負”或“零”）電位．
（2）若從圖一a處切斷神經纖維，刺激b處，效應器能（填“能”或“不能”）產生反應，它不屬于（填“屬于”或“不屬于”）反射．
（3）如果在電極a處給予一適當?shù)拇碳�，此時a、b之間會產生電流，其方向是b→a，在細胞A處給予一適當?shù)拇碳�，電流計的指針能發(fā)生兩次方向相反（填“相同”或“相反”）的偏轉．
（4）在反射弧中，決定神經沖動單向傳導的結構是突觸，其放大圖即為圖二．研究發(fā)現(xiàn)，某患者突觸小體內的線粒體大量損傷，引起乙酰膽堿（一種神經遞質）的釋放量減少，興奮在神經細胞間的傳遞效率降低，病人表現(xiàn)出記憶障礙．
（5）乙酰膽堿與位于圖二[④]突觸后膜上的相應受體結合后，會立即被乙酰膽堿酯酶催化分解，其生理意義是提高神經調節(jié)的準確性．興奮在神經細胞B、C、D之間只能單向傳遞的原因是神經遞質只存在于突觸前膜的突觸小泡中，只能由突觸前膜釋放，作用于突觸后膜．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列生命活動過程中，不消耗ATP的是（　　）
A．硝化細菌將CO2還原為糖類B．螢火蟲發(fā)光細胞發(fā)出熒光
C．葡萄糖進入紅細胞D．植物根細胞逆濃度吸收無機鹽

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：多選題

14．下列育種方法中，利用了基因重組原理的是（　　）
A．雜交育種B．基因工程育種C．太空育種D．單倍體育種

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．家兔的毛色黑色（A）對褐色（a）為顯性．要判斷一只黑毛兔的遺傳因子組成的方法，選用與它交配的兔最好是（　　）
A．純種黑毛兔B．褐毛兔C．雜種黑毛兔D．A、B、C都不對

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列關于植物組織培養(yǎng)形成試管苗和將試管苗進行無土栽培的敘述，正確的是（　　）
A．都要經過脫分化和再分化的過程
B．培養(yǎng)液中都必須含有必需的礦質元素
C．培養(yǎng)液都必須含有有機添加物
D．都必須給予較強的光照

查看答案和解析>>

同步練習冊答案