【題目】細胞的結(jié)構(gòu)和功能相適應(yīng)，下列相關(guān)敘述錯誤的是（ ）

A.神經(jīng)細胞跨膜轉(zhuǎn)運鈉離子不一定消耗ATP

B.腎小管上皮細胞可通過蛋白質(zhì)重吸收水分

C.漿細胞分泌抗體的過程依賴于膜的流動性

D.性腺細胞分泌的性激素經(jīng)載體進入靶細胞

【答案】D

【解析】

物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞接兄鲃舆\輸和被動運輸，分泌蛋白通過胞吐方式出細胞

A、神經(jīng)細胞跨膜轉(zhuǎn)運鈉離子的方式有主動運輸和被動運輸兩種，被動運輸不消耗ATP,A正確。

B、腎小管上皮細胞可通過水通道蛋白重吸收水分，B正確。

C、漿細胞分泌抗體的方式屬于胞吐，依賴于細胞膜的流動性，C項正確。

D、性腺細胞分泌的性激素屬于脂質(zhì)中的固醇類，通過自由擴散的方式進入靶細胞，不需要載體蛋白的協(xié)助，D錯誤。
故選B。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)基因和染色體的敘述正確的是（ ）

A.豌豆雌蕊、雄蕊的形成由性染色體上基因決定

B.正常情況下，女性紅綠色盲攜帶者的致病基因不可能來自外祖父

C.核基因在染色體上呈線性排列

D.真核生物的基因都在染色體上

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某研究小組欲對比人手上不同部位微生物的分布情況。實驗步驟如下：

①準備工作：配置培養(yǎng)基（成分：牛肉膏、蛋白胨、NaCl、．X、H2O） ，制作無菌平板。

②采樣：分別用蘸有無菌生理鹽水的棉拭子涂擦被檢對象手的手掌、手指、手背3個部位，擦完后，將手接觸部分剪去，將棉拭子放入裝有10毫升無菌生理鹽水的試管內(nèi)送檢。

③檢測：將上述樣液充分振搖，將無菌吸管分別吸取1ml待檢樣液接種于無菌平板；將各組平板置于37℃恒溫箱中培養(yǎng)一段時間，統(tǒng)計各組平板上菌落的平均數(shù)。

回答下列問題：

（1）該培養(yǎng)基中微生物所需的碳源是_________。該培養(yǎng)基中的成分X通常是_________________。配制培養(yǎng)基的基本步驟是計算—稱量—溶化—__________—倒平板。

（2）若培養(yǎng)得到的菌落數(shù)目偏多，難以統(tǒng)計，應(yīng)在第3步增加___________步驟。

（3）某同學在統(tǒng)計某一實驗組的3個平板菌落時，發(fā)現(xiàn)一個平板所得數(shù)據(jù)和另外兩個偏差較大，在做原始記錄時對該數(shù)據(jù)應(yīng)___________（選填下列選項前的字母）。

A．舍棄 B．修改 C．如實填寫

為了檢驗該組相關(guān)數(shù)據(jù)的可靠性，還應(yīng)_________________________。

（4）正是因為人手上有很多細菌，因此微生物的實驗室培養(yǎng)過程中，通常用75%的酒精對手進行消毒，而不用95%的酒精，其原因是___________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某科技興農(nóng)志愿者在培育害蟲天敵青蛙的過程中發(fā)現(xiàn)，池塘里小蝌蚪居于水池中央深水處，大蝌蚪活躍在入水口的淺表層，得出的正確結(jié)論是（ ）

A.大、小蝌蚪分布的水層不同屬于垂直分層現(xiàn)象

B.優(yōu)先發(fā)育的大蝌蚪會產(chǎn)生毒素使最幼小的蝌蚪中毒死亡體現(xiàn)了優(yōu)勢競爭

C.投放加碘的飼料可促進蝌蚪發(fā)育成青蛙

D.蝌蚪和青蛙形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習性的巨大差異是遺傳物質(zhì)改變的結(jié)果

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物學是一門實驗科學，以下有關(guān)生物實驗描述正確的是（ ）

A.調(diào)查人類某種單基因遺傳病的發(fā)病率，需要在患者家系中隨機取樣調(diào)查

B.用32P和35S同時標記后的噬菌體侵染未標記的大腸桿菌以確定噬菌體的遺傳物質(zhì)

C.觀察DNA和RNA在細胞中分布的實驗中，使用了質(zhì)量分數(shù)為8%的鹽酸，其作用是使細胞分離

D.用15N標記DNA雙鏈的精原細胞，放在含14N的培養(yǎng)基中進行減數(shù)分裂，產(chǎn)生的4個精細胞中，含15N的精細胞占100%

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某種多年生雌雄異株植物，其性別決定為XY型，花色有紫、白兩種情況。研究人員讓兩株純合的紫花個體雜交，F1全為紫花，F1雌、雄個體隨機交配，F2中紫花：白花＝15：1，而開白花個體全為雄性（不考慮同源區(qū)段）�；卮鹣铝袉栴}：

（1）控制此種植株花色的等位基因有________對，控制花色的基因在常染色體或性染色體上的分布情況是______________________。

（2）研究發(fā)現(xiàn)當控制花色的基因全部非純合狀態(tài)下，紫色雌花的藥用價值很高。由于管理不當造成了親本與F1植株全部死亡。請利用F2中的個體設(shè)計實驗，選出藥用價值很高的雌株。僅需寫出簡單的實驗設(shè)計思路，預期實驗結(jié)果及結(jié)論________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于孟德爾兩對相對性狀雜交實驗的敘述，正確的是（ ）

A.從F1母本植株上選取一朵或幾朵花，在花粉未成熟時將花瓣掰開去雄

B.F2中出現(xiàn)的4種表現(xiàn)型，有3種是不同于親本表現(xiàn)型的新組合

C.F1產(chǎn)生配子時非等位基因自由組合，含雙顯性基因的配子數(shù)量最多

D.F1產(chǎn)生的雌、雄配子各有4種，受精時配子的結(jié)合存在16種組合方式

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列敘述正確的是（ ）

A.同源染色體上的基因數(shù)目一定相等

B.DNA分子任意一條鏈中嘌呤與嘧啶數(shù)都相等

C.細胞中遺傳信息的表達需要DNA聚合酶的參與

D.線粒體和葉綠體中的DNA都能夠進行半自主自我復制

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】蛋白質(zhì)是生命活動的主要承擔者，回答下列問題：

（1）組成生物體的蛋白質(zhì)種類多，功能有差異。許多蛋白質(zhì)是構(gòu)成細胞和生物體結(jié)構(gòu)的重要物質(zhì)，稱為____________；一些激素的化學成分是蛋白質(zhì)，能夠調(diào)節(jié)機體的生命活動，說明有些蛋白質(zhì)起____________作用。

（2）雙縮脲試劑是鑒定蛋白質(zhì)的常用試劑。若以蛋白質(zhì)為底物驗證酶的專一性，________（填“能”或“不能”）用雙縮脲試劑檢測底物是否被分解，原因是__________________。

（3）蛋白質(zhì)混合液中硫酸銨濃度的不同可以使不同種類的蛋白質(zhì)析出（或沉淀），隨著硫酸銨濃度增加，混合液中蛋白質(zhì)析出的種類和總量增加。下表是某蛋白質(zhì)混合液中的不同蛋白質(zhì)從開始析出到完全析出所需要的蛋白質(zhì)混合液中的硫酸銨濃度范圍。

蛋白質(zhì)混合液中

硫酸銨濃度（%）

15～20

23～30

25～35

38～40

析出的蛋白質(zhì)

甲蛋白

乙蛋白

丙蛋白

丁蛋白

簡要寫出從該蛋白質(zhì)混合液中分離出全部丁蛋白的實驗設(shè)計思路______________。

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