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如圖表示生物體內的部分代謝過程,相關說法合理的是( 。
A、①②③過程中均有能量產生
B、在缺氧情況下,①過程不會有[H]產生
C、氧氣充足時,①③過程發(fā)生在線粒體中
D、①②③過程在人體細胞中均可發(fā)生
考點:細胞呼吸的過程和意義
專題:
分析:根據(jù)題意和圖示分析可知:①表示葡萄糖氧化分解成丙酮酸,②是產物為乳酸的無氧呼吸,③是有氧呼吸;M表示丙酮酸、N表示葡萄糖、F是[H].
解答: 解:A、①②表示的是無氧呼吸,其中①過程有能量產生;①③表示的是有氧呼吸,均有能量產生,A錯誤;
B、在有氧和缺氧的情況下,①過程都會有[H]產生,B錯誤;
C、氧氣充足時,①過程發(fā)生在細胞質基質,③過程發(fā)生在線粒體中,C錯誤;
D、由于人體細胞在有氧時能進行有氧呼吸,在缺氧情況下,能進行產物為乳酸的無氧呼吸,所以①②③過程在人體細胞中均可發(fā)生,D正確.
故選:D.
點評:本題的知識點是細胞呼吸的不同方式的過程和場所,氧氣與細胞呼吸方式的關系,對于相關知識點的綜合理解并把握知識點間的內在聯(lián)系是解題的關鍵.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

在溫室栽培植物,不能提高植物產量的措施是( 。
A、增大晝夜溫差
B、適當增加光照強度
C、用綠色的玻璃蓋頂
D、適當增加CO2濃度

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科目:高中生物 來源: 題型:

在20℃的實驗條件下可順利完成的是( 。
A、果酒的制作
B、用二苯胺試劑鑒定DNA
C、大鼠神經細胞的培養(yǎng)
D、制備用于植物組織培養(yǎng)的固體培養(yǎng)基

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科目:高中生物 來源: 題型:

土壤動物是土壤生態(tài)系統(tǒng)中的重要組成部分.對某一地區(qū)人工綠地、林地、農田3種不同類型土地的地下土壤動物群落進行了調查,結果見下表.由表中數(shù)據(jù)分析可知下列說法正確的是( 。
樣地類群數(shù)個體數(shù)
第1層第2層第3層第1層第2層第3層
人工廣場綠地14831827422
某植物園13741909218
農用地11849211321
A、各樣地土壤中動物類群豐富度沒有明顯的差異
B、可用標志重捕法調查各樣地土壤中動物類群數(shù)
C、人類活動對土壤動物的數(shù)量和分布沒有影響
D、各土層中土壤動物種群數(shù)量增長曲線均為S型

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科目:高中生物 來源: 題型:

性激素能促進人和動物生殖器官的發(fā)育,其化學本質是( 。
A、蛋白質B、固醇C、脂肪D、核酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

科學的操作過程對實驗成功起著關鍵的作用,下列實驗操作正確的是(  )
A、對培養(yǎng)液中酵母菌計數(shù)前,將培養(yǎng)液振蕩搖勻后再吸取樣液
B、分離色素實驗中,沿鉛筆線均勻地畫濾液細線并迅速重復一兩次
C、探究生長素類似物促進插條生根的最適濃度實驗中,插條不能帶有芽
D、將洋蔥鱗片葉內表皮細胞浸潤在0.5g/mL的蔗糖溶液中觀察植物細胞的質壁分離和復原

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為人體反射弧模式圖,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖中所畫神經元有
 
個,對傳入的信息進行分析和綜合的結構是[
 
]
 

(2)神經纖維在未受刺激時,細胞膜的內外電位表現(xiàn)為
 
;當某處受到刺激產生興奮時,細胞膜的內外電位表現(xiàn)為
 
,與鄰近未興奮部位形成了
 
,使興奮依次向前傳導.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列敘述中正確的是( 。
A、細胞分裂時,以DNA為模板合成某核酸的過程中,與堿基A配對是堿基T
B、DNA復制是以原DNA一條鏈為模板產生與原DNA分子完全相同的兩個DNA
C、DNA分子因為有獨特的雙螺旋結構,所以DNA分子復制的結果會發(fā)生基因突變
D、DNA分子復制和轉錄能夠準確地進行,是因為遵循堿基互補配對原則

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示某植物在紅光照射下,葉肉細胞中發(fā)生的一系列生化反應(圖中的SSU、LSU和LHCP表示三種不同的蛋白質).

請分析回答:
(1)完成圖中的過程①時,堿基間配對的方式有
 
,此過程既需要
 
作為原料,還需要與基因啟動部位結合的
 
酶進行催化.由圖分析,過程②表示
 
過程.
(2)若圖中的LHCP中有一段氨基酸序列為“-絲氨酸-谷氨酸-”,攜帶絲氨酸和谷氨酸的tRNA上的反密碼子分別為AGA、CUU,則基因b中供轉錄用的模板鏈堿基序列為
 
.從圖中分析,LHCP合成后轉移至
 
上發(fā)揮作用,影響與之相關的光合作用過程的主要內因是
 
(答兩點).
(3)圖中的SSU和LSU組裝成Rubisco酶,說明Rubisco酶的合成受
 
控制.從其分布位置推斷,Rubisco酶與光合作用的
 
階段有關.
(4)若用儀器測得該植物細胞對CO2既無吸入也不放出,此時說明
 

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