【題目】下圖表示各種細(xì)胞膜的組成成分含量，圖示能說明的是（ ）

A.構(gòu)成細(xì)胞膜的成分其含量是不變的

B.細(xì)胞膜中的脂質(zhì)和蛋白質(zhì)含量的變化與細(xì)胞膜的功能有關(guān)

C.細(xì)胞膜的功能越簡(jiǎn)單，所含蛋白質(zhì)的數(shù)量越多

D.蛋白質(zhì)在進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流中具有重要作用

【答案】B

【解析】

分析柱形圖可知：不同生物膜的成分都有脂質(zhì)和蛋白質(zhì)，但不同生物膜脂質(zhì)和蛋白質(zhì)的比例不同，細(xì)胞膜中含有少量糖類，細(xì)胞器膜中無糖類物質(zhì)，據(jù)此分析作答。

A、據(jù)圖可知，構(gòu)成細(xì)胞膜的成分基本相同，但其含量有所不同，A錯(cuò)誤；
BC、膜中脂質(zhì)和蛋白質(zhì)的含量不同與膜的功能有關(guān)，一般而言，功能越復(fù)雜的細(xì)胞膜，蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量越多，B正確、C錯(cuò)誤；
D、該圖不能體現(xiàn)蛋白質(zhì)在進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流中的作用，D錯(cuò)誤。
故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)每個(gè)細(xì)胞中核DNA相對(duì)含量的不同，將某高等哺乳動(dòng)物精巢中連續(xù)增殖的精原細(xì)胞歸為A、B、C 三組，每組細(xì)胞數(shù)目如圖所示；將精巢中參與配子形成過程的細(xì)胞歸為D，E，F三組，每組細(xì)胞數(shù)中每條染色體上DNA含量在細(xì)胞周期中的變化繪制曲線，如圖3所示，下列敘述中錯(cuò)誤的是

A. 圖1中的B組細(xì)胞位于圖3中的甲乙段，細(xì)胞中發(fā)生的主要變化是DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成

B. 圖1中C組的細(xì)胞不都位于圖3的乙～丙段

C. 圖2中F組細(xì)胞變成E組細(xì)胞的過程發(fā)生在圖3的丙～丁段

D. 圖3中丙～丁段表示著絲點(diǎn)分裂，可發(fā)生于圖2的E組細(xì)胞中

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】蛋白質(zhì)是由氨基酸分子通過脫水縮合形成的大分子化合物，一個(gè)氨基酸分子中的氨基和 另一個(gè)氨基酸分子中的羧基相連接，同時(shí)脫去一個(gè)水分子。蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示：（ ）

其中用虛線框出的甲、乙、丙的名稱依次為（ ）

A.氨基、肽鍵、羧基B.羧基、肽鍵、氨基

C.肽鍵、氨基、羧基D.氨基、羧基、肽鍵

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】植物A和植物B均為二倍體，下圖為植物體細(xì)胞雜交過程示意圖，據(jù)圖回答：

(1)步驟①通常用______________處理，步驟②一般常用的化學(xué)試劑是_____________。

(2)在利用雜種細(xì)胞培育成為雜種植株的過程中，運(yùn)用的技術(shù)手段是______。其中步驟④相當(dāng)于_____。

(3)植物體細(xì)胞雜交技術(shù)的意義在于克服了_______________________的障礙。

(4)從理論上講，雜種植株的育性為_________。若運(yùn)用傳統(tǒng)有性雜交方法能否實(shí)現(xiàn)?________________，理由是______________。

(5)利用植物體細(xì)胞雜交的方法培育作物新品種的過程中，遺傳物質(zhì)的傳遞是否遵循孟德爾的遺傳規(guī)律?

_________為什么?_____________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】呼吸商（RQ）指單位時(shí)間內(nèi)生物進(jìn)行呼吸作用釋放二氧化碳量與吸收氧氣量的比值。根據(jù)呼吸商可以測(cè)定生物的呼吸方式；在氧氣充足時(shí)，根據(jù)呼吸商還可以推斷呼吸消耗的物質(zhì)是糖類、脂肪還是蛋白質(zhì)等。下圖表示在適宜的條件下，測(cè)定呼吸商的裝置，實(shí)驗(yàn)材料及裝置均已消毒。

回答下列問題：

（1）以小麥種子為實(shí)驗(yàn)材料，萌發(fā)時(shí)只以糖類為能量來源，測(cè)得裝置1中液滴左移200個(gè)單位，裝置2中液滴右移30個(gè)單位，其呼吸商為__________，則小麥種子在萌發(fā)過程中的呼吸方式為__________。

（2）以某種小動(dòng)物為實(shí)驗(yàn)材料，在糖類供應(yīng)充足，安靜狀態(tài)下，測(cè)得其呼吸商等于1，若驅(qū)趕其進(jìn)行劇烈運(yùn)動(dòng)，則其呼吸商__________（填“大于1”、“等于1”、“小于1”）。

（3）準(zhǔn)備兩組裝置1，A組是萌發(fā)的油菜種子作實(shí)驗(yàn)材料，B組是等量萌發(fā)的小麥種子，實(shí)驗(yàn)過程中A組實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不同的是__________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】褪黑素是哺乳動(dòng)物和人類的松果體產(chǎn)生的一種具有調(diào)整睡眠作用的內(nèi)源激素，它能使人入睡時(shí)間明顯縮短、睡眠時(shí)間持續(xù)延長(zhǎng)。褪黑素的分泌有晝夜節(jié)律性，晚上分泌多，白天分泌少。下圖為光周期信號(hào)通過“視網(wǎng)膜→松果體”途徑對(duì)人生物鐘（也叫生物節(jié)律）進(jìn)行調(diào)節(jié)的示意圖。請(qǐng)回答下列問題：

（1）已知褪黑素的分泌是由神經(jīng)反射活動(dòng)導(dǎo)致的，此反射弧的效應(yīng)器是____________。

（2）褪黑素由松果體分泌后，經(jīng)___________運(yùn)輸?shù)较鄳?yīng)的靶細(xì)胞完成相應(yīng)的調(diào)節(jié)活動(dòng)；同時(shí)，褪黑素也會(huì)通過影響下丘腦視交叉上核的活動(dòng)來影響松果體的分泌活動(dòng)，此現(xiàn)象在生物學(xué)上叫做_______________。

（3）某人長(zhǎng)期熬夜玩手機(jī)或電腦，擾亂了生物鐘，致使其晚上睡眠質(zhì)量大為下降，其原因是________________________________；研究表明， 褪黑素能使淋巴細(xì)胞合成并釋放某些免疫因子，使淋巴細(xì)胞數(shù)量增加；這些說明________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究發(fā)現(xiàn)血糖水平的升高與多種激素有關(guān)。用不同激素處理生理狀況相同的3組健康小鼠（每種激素在不同組別的劑量相同），分別測(cè)定處理前、后血液中葡萄糖含量的變化，如下表。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A.本實(shí)驗(yàn)的自變量是不同的激素處理

B.處理前測(cè)定血液中葡萄糖含量，在實(shí)驗(yàn)中起對(duì)照作用

C.激素X可升高血糖，同時(shí)也促進(jìn)胰高血糖素升高血糖

D.檢測(cè)丙組小鼠是否出現(xiàn)尿糖可用斐林試劑進(jìn)行檢測(cè)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示細(xì)胞的生命歷程，其中甲—辛表示相關(guān)生理過程。下列敘述中正確的是

A. 乙過程中細(xì)胞分化改變了細(xì)胞中的遺傳信息

B. 丁過程的發(fā)生有利于多細(xì)胞生物體完成正常發(fā)育

C. 戊過程的發(fā)生是由遺傳物質(zhì)控制的

D. 己過程中細(xì)胞內(nèi)呼吸速率減慢，所有酶活性降低

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將川芎植株的一葉片置于恒溫的密閉小室，調(diào)節(jié)小室CO2濃度，在適宜光照強(qiáng)度下測(cè)定葉片光合作用的強(qiáng)度（以CO2吸收速率表示），測(cè)定結(jié)果如圖．下列相關(guān)敘述，正確的是（ ）

A. 如果光照強(qiáng)度適當(dāng)降低，a點(diǎn)左移，b點(diǎn)左移

B. 如果光照強(qiáng)度適當(dāng)降低，a點(diǎn)左移，b點(diǎn)右移

C. 如果光照強(qiáng)度適當(dāng)增強(qiáng)，a點(diǎn)右移，b點(diǎn)右移

D. 如果光照強(qiáng)度適當(dāng)增加，a點(diǎn)左移，b點(diǎn)右移

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