【題目】青蒿素（）是從植物黃花蒿的莖葉中提取的一類可殺死瘧原蟲的特效藥。有報道稱，青蒿素與瘧原蟲的多種蛋白質(zhì)共價結合，使其失去功能。另有報道稱，青蒿素被激活后可促使瘧原蟲的膜結構包裹核內(nèi)染色質(zhì)形成自噬泡，自噬泡與溶酶體融合，使內(nèi)容物降解。下列敘述正確的是（ ）

A．青蒿素可催化瘧原蟲細胞內(nèi)的多種蛋白質(zhì)水解使之死亡

B．青蒿素是由黃花蒿的莖葉細胞中的基因直接控制合成的

C．青蒿素能殺死瘧原蟲是黃花蒿植株的一種表現(xiàn)型

D．青蒿素可能使瘧原蟲無法進行遺傳信息的傳遞和表達而死亡

【答案】D

【解析】

試題分析：具題干知，青蒿素的作用是與蛋白質(zhì)結合，使其失去功能，或促使瘧原蟲的膜結構包裹核內(nèi)染色質(zhì)形成自噬泡自噬泡與溶酶體融合，使內(nèi)容物降解；青蒿素沒有催化蛋白質(zhì)水解的功能；A錯誤。

根據(jù)青蒿素的分子式判定，青蒿素不屬于蛋白質(zhì)，不能由基因直接控制合成；B錯誤。

黃花青蒿植株的表現(xiàn)型是指生物個體表現(xiàn)的性狀（形態(tài)結構，生理特征，行為習慣等具有的各種特征），從其體內(nèi)提取的青蒿素能殺死瘧原蟲不屬于其表現(xiàn)型；C錯誤。

根據(jù)題干知，青蒿素具有促進瘧原蟲的膜結構包裹核內(nèi)染色質(zhì)形成自噬泡自噬泡與溶酶體融合，使內(nèi)容物降級解；可以判定瘧原蟲的DNA被水解，遺傳信息無法進行表達和傳遞；D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

（1）圖C細胞發(fā)生了什么現(xiàn)象? 。

（2）圖中各細胞的細胞液顏色深度依次是 > > 。

（3）如上圖A、B、C ，當細胞處于不同濃度的溶液中，則A圖與B圖細胞所處的外界溶液濃度是 > 。

（4）如果將洋蔥鱗片葉表皮細胞制成裝片，并使之處于高滲溶液中而發(fā)生質(zhì)壁分離。用顯微鏡觀察一個細胞質(zhì)壁分離的發(fā)展過程，發(fā)現(xiàn)該細胞形態(tài)的變化順序?qū)⑷缟蠄D所示的 → → 。

（5）如果做質(zhì)壁分離實驗的時候把0．3g/ml的蔗糖溶液換成0．5g/ml的蔗糖溶液不會發(fā)生質(zhì)壁分離復原，原因是 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1是生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)部分示意圖，其中甲、乙、丙、丁組成該生態(tài)系統(tǒng)的生物群落；圖2是一個由5種生物組成的食物網(wǎng)；圖3所示為桑基魚塘農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)局部的能量流動，圖中字母代表相應能量，據(jù)圖回答以下問題：

（1）圖1中在碳循環(huán)過程中起著關鍵作用的成分為 。霧霾天氣持續(xù)一段時間后，會自行散去，據(jù)此說明生態(tài)系統(tǒng)具有 。

（2）圖1中缺少兩個重要過程，請用文字和箭頭的形式補充： 、 。

（3）若圖2中的乙大量減少，則短期內(nèi)戊的數(shù)量會___ ___。

（4）若圖2食物網(wǎng)中戊攝食丁和丙的比例為3：1，丙攝食的兩種生物所占比例相等，則戊每增加10kg生物量，按10%的能量傳遞效率計算，需要消耗生產(chǎn)者 kg。

（5）圖3中的C和B1+C1+D1可表示桑樹和蠶用于 的能量，將蠶沙（即糞便）投入魚塘供給魚食用，蠶沙中同化的能量屬于第_____營養(yǎng)級所含的能量。該生態(tài)系統(tǒng)在蓄洪防旱、調(diào)節(jié)氣候等方面有重要作用，這屬于生物多樣性的 價值。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于遺傳物質(zhì)的說法，錯誤的是

①真核生物的遺傳物質(zhì)是DNA②原核生物的遺傳物質(zhì)是RNA③病毒的遺傳物質(zhì)是RNA④細胞核的遺傳物質(zhì)是DNA⑤細胞質(zhì)的遺傳物質(zhì)是RNA

A．①②③B．②③④C．①②⑤D．②③⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于生物膜系統(tǒng)的敘述，正確的是

A．原核細胞無核膜及細胞器膜因而不具有生物膜

B．細胞膜功能的復雜程度取決于磷脂的種類和數(shù)量

C．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜為多種酶提供了大量的附著位點

D．有絲分裂過程中核膜隨著著絲點的分裂而消失

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

⑴圖中所示的內(nèi)容在生命系統(tǒng)的結構層次中屬于 。

⑵一只蟬在生命系統(tǒng)的結構層次中屬于 。

⑶圖中屬于原核生物的是 ，一定屬于自養(yǎng)生物的是 ，不含有染色體的生物是 。

Ⅱ.現(xiàn)在有幾種多肽化合物和蛋白質(zhì)，用氨基酸自動分析儀分別測定它們的氨基酸數(shù)目，具體如下表所示：


化合物

多肽化合物

蛋白質(zhì)

①

②

③

④

⑤

⑥

⑦

⑧

⑨

⑩

催產(chǎn)素

牛加壓素

血管舒緩素

平滑肌舒張素

豬的促黑色素細胞激素

人促黑色素細胞激素

牛胰蛋白酶

人胰島素

免疫球蛋白IgG

人血紅蛋白

氨基酸數(shù)

9

9

9

10

13

22

223

51

660

574

⑴表中組成①②③的氨基酸數(shù)目雖相同，但這三種多肽化合物生理作用彼此不同，這是因為組成它們的_____________不同。

⑵⑧的生理功能說明蛋白質(zhì)具有_______作用；⑨的生理功能說明蛋白質(zhì)具有_______作用

(3)這些實例說明蛋白質(zhì)的分子結構具有 ，這種特點決定了 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一只白色長毛雄性觀賞犬來自一對黃色長毛雙親。同一窩的其他小犬中，有長毛和短毛，有白色和拔色，上述性狀的個體都有雄性和雌性。假設有關性狀獨立遺傳，該白色長毛雄性觀賞犬是純合子的可能性是

A．1/3 B．1/6 C．1/9 D．1/16

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】鴨子是雜食類家禽，除了吃水草，還能捕食昆蟲。某昆蟲研究所做過一項實驗，通過放養(yǎng)鴨子控制水稻田的蝗蟲危害。為了研究蝗蟲種群數(shù)量變化規(guī)律，某小組嘗試構建了如圖所示的模型（圖中箭頭所指方向代表種群數(shù)量的變化趨勢）。

（1）在這個生態(tài)系統(tǒng)中，鴨是 營養(yǎng)級。

（2）上圖模型屬于 （填“物理”、“概念”或“數(shù)學”）模型，其曲線變化趨勢反映了生態(tài)系統(tǒng)中普遍存在的 調(diào)節(jié)機制。

（3）對蝗蟲幼蟲種群密度的調(diào)查可采用 法。若蝗蟲初發(fā)期每天增加3．5% ，最初蝗蟲數(shù)量為2000 只，則第8天蝗蟲的種群數(shù)量N ＝ （只）。（只寫出表達式）

（4）生物防治，具有長效、環(huán)保和無污染的特點，而利用單一農(nóng)藥進行的化學防治，不能取得長期持續(xù)的防治效果，根據(jù)現(xiàn)代生物進化理論，這是因為頻繁使用單一農(nóng)藥，提高了害蟲的 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】 DNA的復制方式，可以通過設想來進行預測，可能的情況是全保留復制、半保留復制，分散（彌散）復制三種。究竟是哪種復制方式呢？下面設計實驗來證明DNA的復制方式。

實驗步驟：

A.在氮源為14N的培養(yǎng)基中生長的大腸桿菌，其DNA分子均為14N—DNA(對照)。

B.在氮源為15N的培養(yǎng)基中生長的大腸桿菌，其DNA分子均為15N—DNA(親代)。

C.將親代15N大腸桿菌轉(zhuǎn)移到氮源為含14N的培養(yǎng)基中，再連續(xù)繁殖兩代（Ⅰ和Ⅱ），用密度梯度離心法分離，不同分子量的DNA分子將分布在試管中的不同位置上。

實驗預測：

（1）如果與對照（14N/14N）相比，子Ⅰ代能分辨出兩條DNA帶：一條_________帶和一條__________帶，則可以排除__________________________。

（2）如果子Ⅰ代只有一條中密度帶，則可以排除__________，但不能肯定是____________。

（3）如果子Ⅰ代只有一條中密度帶，再繼續(xù)做子Ⅱ代DNA密度鑒定：

若子代Ⅱ可以分出_____________和_____________，則可以排除分散復制，同時肯定半保留復制；

如果子Ⅱ代不能分出_____________密度兩條帶，則排除_____________，同時確定為_____________。

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