15．患者體內(nèi)的“超級細(xì)菌”具有抗藥基因，對絕大多數(shù)抗生素不再敏感，它的產(chǎn)生與人們?yōu)E用抗生素有關(guān)．以下有關(guān)“超級細(xì)菌”的敘述，正確的是（　�。�
A．細(xì)菌的突變和基因重組為生物進(jìn)化提供了原材料
B．“超級細(xì)菌”的產(chǎn)生，豐富了物種多樣性
C．抗藥基因的產(chǎn)生，導(dǎo)致生物發(fā)生了進(jìn)化
D．在抗生素的誘導(dǎo)下，朝一定方向變異

分析 現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的基本觀點：種群是生物進(jìn)化的基本單位，生物進(jìn)化的實質(zhì)在于種群基因頻率的改變．突變和基因重組、自然選擇及隔離是物種形成過程的三個基本環(huán)節(jié)，通過它們的綜合作用，種群產(chǎn)生分化，最終導(dǎo)致新物種的形成．其中突變和基因重組產(chǎn)生生物進(jìn)化的原材料，自然選擇使種群的基因頻率發(fā)生定向的改變并決定生物進(jìn)化的方向，隔離是新物種形成的必要條件．

解答 解：A、細(xì)菌屬于原核生物，其不能進(jìn)行有性生殖，因此不會發(fā)生基因重組，A錯誤；
B、“超級細(xì)菌”的產(chǎn)生，豐富了基因多樣性，但沒有形成新物種，因此沒有豐富物種多樣性，B錯誤；
C、生物進(jìn)化的實質(zhì)是基因頻率的改變，抗藥基因的產(chǎn)生會導(dǎo)致種群基因頻率發(fā)生改變，因此會導(dǎo)致生物發(fā)生進(jìn)化，C正確；
D、變異是不定向的，抗生素只能對細(xì)菌的抗藥性進(jìn)行選擇，不能誘導(dǎo)其向一定方向變異，D錯誤．
故選：C．

點評 本題以“超級細(xì)菌”為素材，考查生物進(jìn)化的相關(guān)知識，要求考生識記現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容，能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．如圖為某病毒侵入機體被殺傷過程圖解，據(jù)圖回答：

（1）細(xì)胞①為效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞密切接觸，激活靶細(xì)胞內(nèi)溶酶體，導(dǎo)致靶細(xì)胞裂解死亡，通過該細(xì)胞進(jìn)行免疫的方式稱為細(xì)胞免疫；
（2）靶細(xì)胞裂解后，抗原要靠抗體的進(jìn)一步清除．
（3）圖2細(xì)胞為漿細(xì)胞細(xì)胞，它直接是由B淋巴細(xì)胞或記憶細(xì)胞分化而來的．通過該細(xì)胞進(jìn)行免疫的方式稱為體液免疫；其產(chǎn)生的物質(zhì)的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，產(chǎn)生及分泌過程依次經(jīng)過的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有③→④→②→⑦→①（用圖中序號及箭頭表示）

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．蛙的紅細(xì)胞的分裂方式是（　　）
A．有絲分裂B．無絲分裂C．減數(shù)分裂D．二分裂

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．請回答下列有關(guān)實驗的問題：
（1）在“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實驗中，甲基綠使DNA呈現(xiàn)綠色；在“用高倍鏡觀察葉綠體和線粒體”實驗中，健那綠染液是專一性染線粒體的活細(xì)胞染料．
（2）“探究影響酶活性的條件”實驗中，使用新鮮的動物肝臟研磨液使過氧化氫分解，根據(jù)酶具有專一性的特點可知，實質(zhì)上是利用肝臟研磨液中的過氧化氫酶使過氧化氧分解；在“葉綠體中色素的提取和分離”實驗中，向研缽中加二氧化硅的作用是使研磨充分．
（3）在做“綠葉中色素的提取和分離”實驗時，甲、乙、丙、丁四位同學(xué)對相關(guān)試劑的使用情況如表所示（“+”表示使用，“-”表示未使用），其余操作均正常．
　甲　乙　丙　丁
　丙酮-+++
　水+---
　CaCO3++-+
　SiO2+++-
則甲同學(xué)的實驗結(jié)果最可能是②，實驗結(jié)果④中能代表葉綠素a的色素帶是c．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．核酸和蛋白質(zhì)在生物的遺傳方面都具有重要的作用．下列相關(guān)敘述中正確的是（　�。�
A．由于構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸約有20種，所以運輸氨基酸的tRNA也有20種
B．中心法則中的所有過程都是以核苷酸鏈為模板的
C．基因突變一定會改變DNA中的遺傳信息和生物的性狀
D．真核細(xì)胞的核酸和蛋白質(zhì)都主要在細(xì)胞核中合成

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列關(guān)于細(xì)胞呼吸的敘述，正確的是（　�。�
A．醋酸桿菌不含線粒體，所以不能進(jìn)行有氧呼吸
B．可通過觀察澄清石灰水是否變渾濁來判斷酵母菌的呼吸方式
C．葡萄糖在有氧條件下進(jìn)入線粒體被徹底氧化分解
D．有氧呼吸和無氧呼吸釋放的能量大部分以熱能形式散失

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列有關(guān)生物多樣性的說法錯誤的是（　　）
A．基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性共同構(gòu)成了生物多樣性
B．生物多樣性的間接價值遠(yuǎn)大于直接價值
C．保護(hù)生物多樣性最有效的措施是就地保護(hù)
D．自然界中生物多樣性的形成是物種之間共同進(jìn)化的結(jié)果

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．圖1表示下丘腦和垂體之間的部分神經(jīng)聯(lián)系；圖2為抗利尿激素促進(jìn)腎小管細(xì)胞重吸收水分的調(diào)節(jié)機制．請回答下列有關(guān)問題．

（1）圖1中在動物實驗中發(fā)現(xiàn)，刺激①處，②軸突末梢處有抗利尿激素釋放．這屬于反射嗎？不屬于．請說明理由沒有完整反射弧參與．該過程中發(fā)生的信號轉(zhuǎn)換是電信號轉(zhuǎn)化為化學(xué)信號．
（2）腎小管細(xì)胞主要利用細(xì)胞膜上的“水通道蛋白”重吸收原尿中的水分，圖2中儲存水通道蛋白的囊泡最可能來自哪一種細(xì)胞器？高爾基體．
（3）某人因基因突變導(dǎo)致受體結(jié)構(gòu)改變，不能接受抗利尿激素的調(diào)節(jié)，那么此人的細(xì)胞外液滲透壓較正常人高（填“高”或“低”）．高溫條件下抗洪搶險的解放軍戰(zhàn)士因大量出汗而未補充水分時，機體內(nèi)抗利尿激素的分泌量將增加，以維持水平衡．
（4）為探究下丘腦對抗體產(chǎn)生的影響，科研人員利用豚鼠進(jìn)行了實驗，按表做①〜③處理：
①向豚鼠皮下注人等量的SRBC（山羊紅細(xì)胞）；
②7天后，分別取脾臟組織制成細(xì)胞懸液；
③適量脾細(xì)胞懸液與SRBC混合培養(yǎng)一段時間后，檢測SRBC破裂情況．
（注：特異性抗體與紅細(xì)胞表面的抗原結(jié)合后，紅細(xì)胞會破裂，釋放出血紅蛋白．）
組別   一材料準(zhǔn)備數(shù)量（只）培養(yǎng)液中血紅蛋白的相對含量
甲手術(shù)損毀下丘腦前部120.20
乙正常組120.40
向豚鼠皮下注入的SRBC，在免疫學(xué)上可稱為抗原．從實驗中可看出脾臟細(xì)胞懸液會引起SRBC破裂，說明懸液中含有抗體物質(zhì)，產(chǎn)生該物質(zhì)的細(xì)胞稱為漿細(xì)胞（效應(yīng)T細(xì)胞）．為使實驗更科學(xué)嚴(yán)密該實驗還應(yīng)增設(shè)一組：做穿刺手術(shù)卻不損毀下丘腦．你認(rèn)為這樣做的理由是可以排除手術(shù)本身對實驗結(jié)果的影響．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建省三明市高二上第二階段文科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

豌豆葉肉細(xì)胞中，含有核酸、堿基、核苷酸的種類分別是（ ）

A．1種、4種、4種 B．2種、5種、8種

C．2種、4種、4種 D．2種、5種、5種

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