【題目】下列有關(guān)生物體內(nèi)元素和化合物的敘述,正確的是(  )

A. 細(xì)胞干重中含量最多的化學(xué)元素是氧

B. 氨基酸、脫氧核苷酸和脂肪酸都含氮元素

C. 構(gòu)成淀粉、糖原和纖維素的單體均為果糖

D. 抗體、受體、酶和神經(jīng)遞質(zhì)都具有特異性

【答案】D

【解析】

細(xì)胞的鮮重中含量最多的蛋白質(zhì)是水,干重中含量最多的化合物是蛋白質(zhì)。

細(xì)胞的干重中含量最多的化合物是蛋白質(zhì),含量最多的元素是C,A錯(cuò)誤;氨基酸、核苷酸含有N元素,脂肪酸不含,B錯(cuò)誤;淀粉、糖原和纖維素的基本單位都是葡萄糖,C錯(cuò)誤;抗體、受體、酶和神經(jīng)遞質(zhì)都有特異性,D正確。故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】生物因素與非生物因素之間復(fù)雜的相互作用可導(dǎo)致演替,可分為初生演替和次生演替,以下關(guān)于群落演替的論述正確的是(  )

A. 初生演替時(shí)各類生物出現(xiàn)的順序是苔蘚→地衣→草本植物→灌木→喬木

B. 環(huán)境因素可以影響演替的速度

C. 次生演替的初始環(huán)境中一定生長(zhǎng)著樹(shù)木等

D. 次生演替可形成森林,初生演替不能形成森林

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的敘述錯(cuò)誤的是

A細(xì)胞是地球上最基本的生命系統(tǒng)

B三倍體是從體細(xì)胞染色體數(shù)量特征個(gè)體層次描述

C物質(zhì)循環(huán)是指組成生物體的元素在生命系統(tǒng)的最高層次內(nèi)所進(jìn)行的循環(huán)流動(dòng)

D微山湖中所有魚(yú)屬于生命系統(tǒng)研究的一個(gè)結(jié)構(gòu)層次

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】有同學(xué)在實(shí)驗(yàn)課上用洋蔥根尖觀察細(xì)胞的有絲分裂后,繪制了兩幅圖像。下列描述正確的是( )

A. 圖甲是選定一個(gè)細(xì)胞連續(xù)觀察測(cè)定的結(jié)果

B. 制作裝片時(shí)解離時(shí)間不可太久,將根尖在鹽酸和酒精混合液(11)中浸泡3-5min后,應(yīng)立刻取出放入醋酸洋紅中進(jìn)行染色

C. 為了進(jìn)一步放大觀察乙圖左上角的細(xì)胞,應(yīng)向右下方移動(dòng)裝片

D. 在顯微鏡下看到處于a時(shí)期的細(xì)胞最多

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】現(xiàn)將某綠色植物置于一密閉玻璃容器內(nèi),在適宜條件下,分別經(jīng)黑暗和光照處理,測(cè)量該密封容器內(nèi)氧氣量的變化情況,結(jié)果如下圖所示,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

1黑暗處理過(guò)程中,葉肉細(xì)胞可吸收容器內(nèi)的氧氣,在 上與 結(jié)合生成水,同時(shí)釋放出大量的能量,部分能量?jī)?chǔ)存于ATP中,請(qǐng)用化學(xué)方程式表示ATP的形成過(guò)程: 。

2光照處理后,與B點(diǎn)相比,C點(diǎn)葉肉細(xì)胞內(nèi)C3物質(zhì)的合成速率 上升、下降不變

3隨光照時(shí)間延長(zhǎng),到達(dá)C點(diǎn)以后,容器內(nèi)的氧氣總量將不再發(fā)生變化,其原因是 。

4為了研究高光強(qiáng)對(duì)移栽幼苗光合色素的影響,實(shí)驗(yàn)處理后中需要提取葉綠體中的色素,提取色素時(shí),除了加入石英砂和無(wú)水乙醇,還需要加入CaCO3,加入CaCO3的目的是 ,分離色素的原理是 。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】以下有關(guān)人類卵子發(fā)生以及受精作用的說(shuō)法,正確的是

A哺乳動(dòng)物卵泡的形成是在初情期

B排卵是指卵子從卵泡中排出

C卵子形成時(shí)的分裂過(guò)程均在卵巢內(nèi)完成

D精子入卵后被激活的卵子完成減數(shù)第二次分裂,排出第一極體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖甲表示某高等動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞分裂各階段染色體數(shù)與核DNA數(shù)的比例關(guān)系(用實(shí)線表示)和細(xì)胞質(zhì)中mRNA含量的變化(用虛線表示),圖乙表示該動(dòng)物(2n=4,基因型為AaBb)某一器官內(nèi)的細(xì)胞分裂圖像。下列說(shuō)法不正確的是

A. 從細(xì)胞分裂方式看,圖甲可以表示有絲分裂和減數(shù)分裂分裂

B. 圖甲中CD段形成的原因是著絲點(diǎn)分裂,此時(shí)染色單體消失

C. 圖乙中III、IV細(xì)胞處于圖甲中的d段;Ⅱ細(xì)胞中的1和2組成一個(gè)染色體組,1和4是一對(duì)同源染色體。

D. 若圖乙中III細(xì)胞分裂完成后形成了基因型為ABb的子細(xì)胞,則最可能的原因是減數(shù)第二次分裂后期姐妹染色單體沒(méi)有分離。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】紫羅蘭花瓣形態(tài)的單瓣和重瓣是由一對(duì)等位基因(B、b)控制的相對(duì)性狀,自然界中紫羅蘭大多為單瓣花,偶見(jiàn)更美麗的重瓣花.研究人員做了如下研究:

(1)讓單瓣紫羅蘭自交得F1,再?gòu)腇1中選擇單瓣紫羅蘭繼續(xù)自交得F2,如此自交多代,發(fā)現(xiàn)每一代中總會(huì)出現(xiàn)約50%的單瓣紫羅蘭和50%重瓣紫羅蘭,所有的重瓣紫羅蘭都不育(雌、雄蕊發(fā)育不完善)。過(guò)程如圖所示:

根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果推測(cè):紫羅蘭花瓣單瓣和重瓣的遺傳遵循 定律, 為顯性性狀。

(2)取上面實(shí)驗(yàn)中F1的單瓣紫羅蘭花粉進(jìn)行離體培養(yǎng),獲得單倍體幼苗,繼續(xù)用秋水仙素處理,獲得植株只表現(xiàn)為重瓣,說(shuō)明:親代單瓣紫羅蘭中含有 基因的花粉不育,而含有 基因的花粉可育。

(3)研究發(fā)現(xiàn),引起某種配子不育是由于等位基因(B、b)所在的染色體發(fā)生部分缺失造成的(B基因和b基因不缺失)。

綜合上述實(shí)驗(yàn)推斷:染色體缺失的 配子可育,而染色體缺失的 配子不育。

若B、b表示基因位于正常染色體上,B-、b-表示該基因所在染色體發(fā)生部分缺失,F(xiàn)1單瓣紫羅蘭產(chǎn)生的雌配子基因型及其比例是 ,浐生的雄配子基因型及其比例是 。

(4)現(xiàn)有基因型分別為BB、Bb、bb、B-b、bb-等5種紫羅蘭,欲通過(guò)實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步驗(yàn)證(3)中的推斷,需選擇基因型為 的親本組合進(jìn)行 實(shí)驗(yàn)。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)的敘述,正確的是

A有線粒體的細(xì)胞一定是真核細(xì)胞

B高爾基體能合成和分泌多種消化酶

C細(xì)胞內(nèi)的酶都分布在生物膜上

D細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)都與物質(zhì)運(yùn)輸有關(guān)

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