人體某些白細(xì)胞可以吞噬病菌,這一生理過程的完成依賴于細(xì)胞膜的( )
A.選擇透過性 B.主動運輸 C.保護(hù)性 D.流動性
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年甘肅西北師大附中高三上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
植物細(xì)胞有絲分裂過程中,觀察染色體形態(tài)的最佳時期是( )
A.前期 B.中期 C.后期 D.末期
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山西省高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中,由小到大的順序正確的是( )
A.生物體→種群→群落→生物圈→生態(tài)系統(tǒng)
B.生物體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈
C.種群→群落→生物體→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈
D.生物圈→生態(tài)系統(tǒng)→種群→群落→生物體
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古包頭一中高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
活細(xì)胞內(nèi)合成酶的原料是( )
A.脂肪酸 B.核苷酸
C.氨基酸 D.氨基酸或核苷酸
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古包頭一中高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列敘述錯誤的是( )
A.H1N1病毒雖不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu),但其體內(nèi)也存在遺傳物質(zhì)
B.大腸桿菌和酵母菌的體內(nèi)都沒有以核膜為界限的細(xì)胞核
C.植物細(xì)胞存在核酸、蛋白質(zhì)、細(xì)胞核和細(xì)胞壁等物質(zhì)或結(jié)構(gòu)
D.藍(lán)藻體內(nèi)沒有葉綠體,但含有藻藍(lán)素和葉綠素
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古包頭一中高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示人體細(xì)胞中各種化合物占細(xì)胞鮮重的含量,以下按①②③④順序排列,正確的是( )
A.水、蛋白質(zhì)、糖類、脂質(zhì) B.蛋白質(zhì)、糖類、脂質(zhì)、水
C.水、蛋白質(zhì)、脂質(zhì)、糖類 D.蛋白質(zhì)、水、脂質(zhì)、糖類
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古包頭市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖甲表示某生物膜結(jié)構(gòu),圖中A、B、C、D、E、F表示某些物質(zhì),a、b、c、d表示物質(zhì)跨膜運輸方式.圖乙和圖丙表示物質(zhì)運輸曲線,請據(jù)圖回答問題:
(1)圖甲中細(xì)胞間的信息交流依賴于 (填標(biāo)號),b、c運輸方式符合圖 所表示的物質(zhì)運輸曲線.
(2)若圖甲表示人體紅細(xì)胞膜,則表示K+進(jìn)入細(xì)胞的方式為 (填標(biāo)號).Na+、K+的運輸方式符合圖 所示曲線;該過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有 的功能特點.
(3)若圖甲表示的是白細(xì)胞的細(xì)胞膜,其吞噬病毒的方式為 ,該過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有 的結(jié)構(gòu)特點.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 吞噬細(xì)胞和淋巴細(xì)胞都來自造血干細(xì)胞 | |
B. | 通過接種疫苗的方法能治療人類所有的傳染病 | |
C. | 人痘接種是將抵抗天花病毒的抗體接種在人體內(nèi) | |
D. | 接種天花疫苗的人不再患天花的原因是二次免疫反應(yīng)中記憶細(xì)胞直接分泌抗體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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