A. | 物種形成的標(biāo)志是生殖隔離的產(chǎn)生,生物間存在生殖隔離的標(biāo)志是不能產(chǎn)生后代 | |
B. | 共同進(jìn)化是通過(guò)物種之間的生存斗爭(zhēng)來(lái)實(shí)現(xiàn)的,是達(dá)爾文自然選擇學(xué)說(shuō)的主要觀點(diǎn) | |
C. | 達(dá)爾文自然選擇學(xué)說(shuō)能科學(xué)地解釋生物進(jìn)化的原因和生物的適應(yīng)性、多樣性的形成 | |
D. | 種群中個(gè)體的出生死亡、遷入遷出、基因重組、基因突變等因素都會(huì)引起種群基因頻率的改變,表明該種群已經(jīng)進(jìn)化 |
分析 1、物種是指在一定的自然區(qū)域內(nèi)能夠相互交配并產(chǎn)生可育后代的一群生物,隔離是物種形成的必要條件,新物種形成的標(biāo)志是產(chǎn)生生殖隔離;
2、生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的定向改變,影響種群基因頻率變化的因素有突變、自然選擇、遷入和遷出、非隨機(jī)交配、遺傳漂變等;
3、現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為:共同進(jìn)化是指不同物種之間、生物與無(wú)機(jī)環(huán)境之間在相互影響中進(jìn)化、發(fā)展,通過(guò)生物的共同進(jìn)化形成了生物的多樣性.
解答 解:A、生物之間產(chǎn)生生殖隔離的標(biāo)志是不能進(jìn)行交配產(chǎn)生可育后代,A錯(cuò)誤;
B、共同進(jìn)化是通過(guò)不同物種之間、生物與無(wú)機(jī)環(huán)境之間的生存斗爭(zhēng)及不同物種之間的互助實(shí)現(xiàn)的,是現(xiàn)代生物進(jìn)化理論內(nèi)容的觀點(diǎn),B錯(cuò)誤;
C、達(dá)爾文提出的“自然選擇”學(xué)說(shuō)能科學(xué)地解釋生物進(jìn)化的原因和生物的適應(yīng)性、多樣性的形成,C正確;
D、種群中個(gè)體的出生死亡、基因重組一般不會(huì)引起種群基因頻率的改變,D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題的知識(shí)點(diǎn)是達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說(shuō)的意義、現(xiàn)代生物進(jìn)化理論內(nèi)容,旨在考查學(xué)生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)的內(nèi)再聯(lián)系形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的能力并對(duì)相關(guān)知識(shí)進(jìn)行熟練識(shí)記.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 植物體細(xì)胞雜交和動(dòng)物細(xì)胞融合都依賴于細(xì)胞膜的流動(dòng)性和細(xì)胞全能性 | |
B. | 病毒既可用于細(xì)胞工程技術(shù),也可用于基因工程技術(shù) | |
C. | 用基因工程生產(chǎn)乙肝疫苗,可將乙肝病毒的表面抗原導(dǎo)入酵母菌制成“工程菌” | |
D. | 人工誘變、基因工程、細(xì)胞工程都可以定向改造微生物菌種 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年四川成都第七中學(xué)高二12月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
少數(shù)人注射青霉素后出現(xiàn)胸悶、氣急和呼吸困難等過(guò)敏(超敏)反應(yīng)癥狀,嚴(yán)重者發(fā)生休克。以下有關(guān)敘述,正確的是
A.青霉素過(guò)敏反應(yīng)的主要原因是機(jī)體免疫防御功能低下
B.青霉素引起的病理性免疫反應(yīng),具有特異性和記憶性
C.機(jī)體初次接觸青霉素后,活化的漿細(xì)胞分泌淋巴因子
D.已免疫的機(jī)體再次接觸青霉素后不會(huì)發(fā)生過(guò)敏反應(yīng)
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年四川成都第七中學(xué)高二12月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某農(nóng)場(chǎng)面積100hm2,農(nóng)場(chǎng)豐富的植物資源為黑線姬鼠提供了良好的生存條件,鼠大量繁殖吸引鷹前來(lái)捕食。某研究小組采用標(biāo)志重捕法調(diào)查該農(nóng)場(chǎng)黑線姬鼠的種群密度,第一次捕獲了100只,標(biāo)記后全部放掉,第二次捕獲了300只,發(fā)現(xiàn)其中有5只帶有標(biāo)記。下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.鷹的遷入率增加會(huì)影響黑線姬鼠的種群密度
B.該農(nóng)場(chǎng)黑線姬鼠的種群密度約為60只/hm2
C.通過(guò)防治鼠類,可提高生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間的能量傳遞效率
D. 鷹與黑線姬鼠間的信息傳遞,有利于維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 有一種說(shuō)法錯(cuò)誤 | B. | 有二種說(shuō)法錯(cuò)誤 | C. | 有三種說(shuō)法錯(cuò)誤 | D. | 以上說(shuō)法都錯(cuò)誤 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 馬拉松運(yùn)動(dòng)員在長(zhǎng)跑時(shí),肌糖原可分解為葡萄糖以維持血糖 | |
B. | 人體內(nèi)磷脂合成受阻是導(dǎo)致“脂肪肝”的原因之一 | |
C. | 當(dāng)人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)失衡時(shí),會(huì)出現(xiàn)酶促反應(yīng)加快,細(xì)胞代謝紊亂 | |
D. | 參加短跑等劇烈運(yùn)動(dòng)的人,體內(nèi)會(huì)產(chǎn)生大量的乳酸,致使血漿pH顯著下降 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 誘變育種后通過(guò)人工選擇使控制優(yōu)良性狀的基因頻率由小逐漸變大,從而使生物進(jìn)化 | |
B. | 物種之間的共同進(jìn)化都是通過(guò)物種間的生存斗爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)的 | |
C. | 生物與環(huán)境之間也存在共同進(jìn)化 | |
D. | 生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性、生態(tài)系統(tǒng)多樣性 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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