A. | 2:1和2:1 | B. | 4:1和4:1 | C. | 1:1和2:1 | D. | 4:1和2:1 |
分析 減數(shù)分裂過程中,四分體數(shù)目、同源染色體對(duì)數(shù)、染色體數(shù)目、染色單體數(shù)和核DNA數(shù)目變化規(guī)律:
結(jié) 構(gòu) 時(shí) 期 | 四分體 個(gè)數(shù) | 同源染色 體對(duì)數(shù) | 染色體 數(shù) | 染色單 體數(shù) | DNA 分子數(shù) | ||
減 數(shù) 分 裂 | 間期 | 0 | n | 2n | 4n | 4n | |
減 Ⅰ | 前、中期 | n | n | 2n | 4n | 4n | |
后期 | 0 | n | 2n | 4n | 4n | ||
末期 | 0 | 0 | n | 2n | 2n | ||
減Ⅱ | 前、中期 | 0 | 0 | n | 2n | 2n | |
后期 | 0 | 0 | 2n | 0 | 2n | ||
末期 | 0 | 0 | n | 0 | n |
解答 解:減數(shù)第一次分裂后期,同源染色體分離,但仍位于一個(gè)細(xì)胞中;減數(shù)第二次分裂后期,著絲點(diǎn)分裂,染色體暫時(shí)加倍.因此減一后期和減二后期染色體數(shù)目之比和DNA含量之比分別是1:1和2:1.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查減數(shù)分裂的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題和解決問題的能力.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③ | B. | ①③④⑤ | C. | ①②③④ | D. | ②③④⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | aaXBXB | B. | AAXBXb | C. | AaXbXb | D. | AaXBXb |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東省惠州市高一上期末生物考試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•惠州期末)構(gòu)成生物大分子的基本骨架是( )
A.磷脂 B.碳鏈 C.單糖 D.氨基酸
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 表現(xiàn)型是基因型的外在表現(xiàn)形式 | |
B. | 表現(xiàn)型是基因型與環(huán)境因素相互作用的結(jié)果 | |
C. | 基因型不同表現(xiàn)型也不同 | |
D. | 基因型決定表現(xiàn)型 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東省惠州市高一上期末生物考試卷(解析版) 題型:選擇題
(2014•海南)下列關(guān)于植物體內(nèi)水分的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.植物體內(nèi)的水分參與營養(yǎng)物質(zhì)的運(yùn)輸
B.水是構(gòu)成葉肉細(xì)胞的重要化合物之一
C.自由水可作為細(xì)胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)物
D.同種植物萌發(fā)種子的含水量和休眠種子的相同
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東省百校聯(lián)考高三上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•杭州月考)角膜本身不含血管,處于“免疫赦免”地位,使角膜移植的成功率高于其他同種異體器官移植.下列有關(guān)說法正確的是( )
A.“免疫赦免”說明人體免疫防衛(wèi)功能存在缺陷
B.眼球血液中含有淋巴細(xì)胞、免疫活性物質(zhì)
C.被移植角膜與受體之間不存在免疫反應(yīng)
D.用藥物抑制B細(xì)胞增殖可獲得“免疫赦免”
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建省高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•福建校級(jí)期末)如圖是反射弧的組成模式圖(虛線內(nèi)為神經(jīng)中樞,箭頭為興奮傳遞方向),據(jù)圖分析不正確是( )
A.圖中共有五個(gè)突觸
B.中間神經(jīng)元可能傳遞來自高級(jí)中樞的信號(hào)
C.圖中最可能標(biāo)錯(cuò)的興奮傳遞方向是箭頭C
D.④處的興奮經(jīng)過一系列傳遞必然引起①的興奮
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