13．每年3月22日是“世界水日”，下列有關生物體內水的敘述，錯誤的是（　�。�
A．成年人身體的含水量遠遠高于幼兒身體的含水量
B．水在細胞中以結合水和自由水形式存在
C．自由水是細胞內良好溶劑
D．蛋白質在合成過程中能夠產生水

分析 水在細胞中以兩種形式存在．一部分水與細胞內的其他物質結合，叫做結合水，大約占細胞內全部水分的4.5%；細胞中絕大部分的水以游離的形式存在，可以自由流動，叫做自由水，是細胞內的良好溶劑．生物體在不同的生長發(fā)育期，含水量不同，幼兒身體的含水量遠遠高于成年人身體的含水量．蛋白質的合成是氨基酸之間進行脫水縮合的過程，會產生水．

解答 解：A、生物體在不同的生長發(fā)育期，含水量不同，幼兒身體的含水量遠高于成年人身體的含水量．A錯誤；
B、水在細胞中以兩種形式存在，一種為結合水，另一種為自由水，B正確；
C、自由水可以自由流動，是細胞內良好的溶劑，C正確；
D、蛋白質的合成水脫水縮合過程，有水產生，D正確．
故選：A．

點評 本題考查水的存在形式及功能，意在考查考生能運用所學知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理，做出合理的判斷的能力．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列關于制作果酒、果醋和泡菜的敘述，不合理的是（　　）
A．在果酒發(fā)酵后期擰開瓶蓋的間隔時間可延長
B．條件適宜時醋酸菌可將葡萄汁中的糖分解成醋酸
C．果酒發(fā)酵過程中發(fā)酵液密度會逐漸減小
D．若泡菜壇內出現(xiàn)一層白膜，則說明感染了雜菌，這種泡菜不適宜再食用

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．血細胞、肌細胞和淋巴細胞所處的內環(huán)境分別是（　　）
A．血漿、體液、體液B．血漿、組織液、淋巴
C．血液、體液、淋巴D．血液、細胞外液、體液

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．請根據(jù)下列化合物的結構式分析回答：

（1）圖中⑨名稱是羧基，①名稱是氨基圖中代表肽鍵的序號為③⑤⑦，代表R基的序號是②④⑥⑧．
（2）該化合物是由4個氨基酸分子失去3水分子而形成的，這種反應叫做脫水縮合．
（3）該化合物叫四肽，由4種氨基酸構成，有2個氨基和3個羧基．其中從左起第3個氨基酸殘基的R基是-CH2COOH．．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列關于細胞的組成元素和化合物的說法不正確的（　　）
A．組成細胞的元素有C、H、O、N等20多種，其中C是最基本的元素
B．青蛙和玉米細胞內的化學元素在種類上相同，在含量上不同
C．組成人體細胞的主要元素中占細胞干重最多的是氧
D．細胞中的微量元素對生命活動有重要作用

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列有關生物膜結構和功能的描述，不正確的是（　�。�
A．內質網(wǎng)既參與物質合成，也參與物質運輸
B．合成性激素的分泌細胞的內質網(wǎng)一般不發(fā)達
C．分泌蛋白的修飾加工由內質網(wǎng)和高爾基體共同完成
D．生物膜之間可通過具膜小泡的轉移實現(xiàn)膜成分的更新

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．如圖是某化合物的結構簡圖，據(jù)圖回答：

（1）該化合物的名稱是三肽．
（2）該化合物由3種氨基酸構成，氨基酸的結構通式是．
（3）作為生命活動承擔者的生物大分子是由許多的單體經(jīng)脫水縮合反應過程形成．
（4）形成該化合物時失去的水分子數(shù)與圖中編號④所表示結構的數(shù)目是相同的．
（5）該化合物完全水解后，所有產物共有羧基3個．
（6）氨基酸中的N元素參與組成的結構主要是氨基；多數(shù)蛋白質中含有S元素，在氨基酸中S元素存在的部位是R基．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．如圖為突觸亞顯微結構示意圖，相關敘述錯誤的是（　�。�
A．2中的液體屬于內環(huán)境
B．遞質還可由3釋放并作用于1
C．通過此結構傳遞信息具有單向性
D．1為突觸前膜，2為突觸間隙，3為突觸后膜

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

20．如圖為哺乳動物的某組織，其中①毛細血管壁；②紅細胞；③血漿；④細胞內液；⑤組織液，據(jù)圖判斷下列說法中正確的是（　�。�
A．③中的pH會維持相對穩(wěn)定
B．②呼吸作用的終產物CO2不會引起⑤
C．②中的氧氣到達④需要經(jīng)過4層膜，②處的氧氣濃度高于④處
D．③與⑤相比，③中含有蛋白質而⑤中不含蛋白質

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