Question

“生物學(xué)科與社會(huì)”模塊
請(qǐng)?jiān)跇?biāo)有序號(hào)的空白處填空，并將序號(hào)及相應(yīng)答案寫在答題紙上，下面是關(guān)于水體污染及凈化的問題，請(qǐng)回答：
（1）污水排入河道后，導(dǎo)致水體中的溶氧量下降，當(dāng)耗氧速度等于復(fù)養(yǎng)速度時(shí)，溶氧量達(dá)到最低點(diǎn)，該點(diǎn)稱為①

 

，若污染不再加劇，溶氧量將逐漸回升．根據(jù)溶氧量變化繪制出的②

 

曲線，可用來判斷水質(zhì)的污染程度，評(píng)估水體的③

 

能力．
（2）對(duì)生活污水，以往常采用將池塘改造成④

 

方法來處理，其中起分解作用的微生物所需的氧氣主要來自 ⑤

 

和大氣；現(xiàn)多采用活性污泥法來處理，該方法主要是利用 ⑥

 

微生物的代謝作用分解有機(jī)物，用⑦

 

設(shè)備為上述生物提供氧氣，然后經(jīng)⑧

 

分離污泥，達(dá)到凈化污水的目的．
（3）黑藻等水生高等植物在我省分布廣泛，它們不僅可以吸收水體中的N，還可以儲(chǔ)積底泥中的重金屬．根據(jù)上述材料，請(qǐng)擬定一個(gè)探究性課題的名稱⑨

 

，并寫出需要檢測(cè)的一個(gè)指標(biāo)⑩

 

．

Answer 1

考點(diǎn)：生物凈化的原理和方法

專題：

分析：在河流受到大量有機(jī)物污染時(shí)，由于有機(jī)物這種氧化分解作用，水體溶解氧發(fā)生變化，隨著污染源到河流下游一定距離內(nèi)，溶解氧由高到低，再到原來溶解氧水平，可繪制成一條溶解氧下降曲線，稱之為氧垂曲線．氧垂曲線反映了DO的變化：在未污染前，河水中的氧一般是飽和的．污染之后，先是河水的耗氧速率大于復(fù)氧速率，溶解氧不斷下降．隨著有機(jī)物的減少，耗氧速率逐漸下降；而隨著氧飽和不足量的增大，復(fù)氧速率逐漸上升．當(dāng)兩個(gè)速率相等時(shí)，溶解氧到達(dá)最低值．隨后，復(fù)氧速率大于耗氧速率，溶解氧不斷回升，最后又出現(xiàn)飽和狀態(tài)，污染河段完成自凈過程．

解答： 解：（1）水體受到污染后，水中有機(jī)物增加，導(dǎo)致好氧微生物大量繁殖，消耗大量氧氣，同時(shí)，植物的光合作用下降．當(dāng)好氧速率和復(fù)氧速率逐漸相等時(shí)，水體中溶氧量達(dá)到最低點(diǎn)，即臨界點(diǎn)；如果以河流流程作為橫坐標(biāo)，溶解氧飽和率作為縱坐標(biāo)，在坐標(biāo)紙上標(biāo)繪曲線，將得一下垂形曲線，常稱氧垂曲線．溶解氧的變化狀況反映了水體中有機(jī)污染物凈化的過程，因而可把溶解氧作為水體自凈的標(biāo)志．
（2）對(duì)生活污水，以往常采用將池塘改造成氧化塘來處理，其中起分解作用的微生物所需的氧氣主要來自藻類的光合作用和大氣；因?yàn)楹醚跷⑸�物分解有機(jī)物更徹底，因此現(xiàn)多采用活性污泥法來處理，該方法主要是利用好氧微生物的代謝作用分解有機(jī)物，用曝氣設(shè)備為上述生物提供氧氣，然后經(jīng)沉淀分離污泥，達(dá)到凈化污水的目的．
（3）黑藻等水生高等植物不僅可以吸收水體中的N，還可以儲(chǔ)積底泥中的重金屬．據(jù)此可以擬定一個(gè)探究性課題：探究黑藻吸收N的能力或探究黑藻蓄積重金屬的能力；檢測(cè)目的是黑藻體內(nèi)N的總量或黑藻體內(nèi)重金屬的總量．
故答案為：
（1）①臨界點(diǎn)（Cp點(diǎn)）   ②氧垂    ③自凈
（2）④氧化塘   ⑤藻類的光合作用  ⑥好氧   ⑦曝氣   ⑧沉淀
（3）⑨探究黑藻吸收N的能力或探究黑藻蓄積重金屬的能力
⑩黑藻體內(nèi)N的總量或黑藻體內(nèi)重金屬的總量．

點(diǎn)評(píng)：本題以保護(hù)生態(tài)環(huán)境為背景，綜合考查生物凈化的原理和方法，要求考生理解和掌握氧垂曲線；識(shí)記生活污水的處理方法及過程；以及考查學(xué)生的綜合探究能力，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查．