下列不屬于蛋白質(zhì)工程成果的是（　�。�
A、改造酶的結(jié)構(gòu)，提高酶的熱穩(wěn)定性
B、生產(chǎn)出鼠-人嵌合抗體
C、將t-PA分子中的天門冬酰胺替換為谷氨酰胺
D、將人的胰島素基因整合到大腸桿菌體內(nèi)生產(chǎn)胰島素
考點(diǎn)：蛋白質(zhì)工程
專題：
分析：基因工程是通過對(duì)基因的操作，將符合人們需要的目的基因?qū)脒m宜的生物體，原則上只能生產(chǎn)自然界已存在的蛋白質(zhì)．蛋白質(zhì)工程是指以蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)規(guī)律及其與生物功能的關(guān)系為基礎(chǔ)，通過基因修飾或基因合成，對(duì)現(xiàn)有蛋白質(zhì)進(jìn)行改造，或制造一種新的蛋白質(zhì)，以滿足人類的生產(chǎn)或或生活需要．
解答： 解：A、改造酶的結(jié)構(gòu)，提高酶的熱穩(wěn)定性，屬于蛋白質(zhì)工程的成果，A正確；
B、生產(chǎn)出鼠-人嵌合抗體，屬于蛋白質(zhì)工程的成果，B正確；
C、將t-PA分子中的天門冬酰胺替換為谷氨酰胺，屬于蛋白質(zhì)工程的成果，C正確；
D、將人的胰島素基因整合到大腸桿菌體內(nèi)生產(chǎn)胰島素，屬于基因工程的成果，D錯(cuò)誤．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了學(xué)生對(duì)知識(shí)的記憶和理解能力，培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)和為科學(xué)獻(xiàn)身的精神．蛋白質(zhì)工程的原理：預(yù)期功能→蛋白質(zhì)三維結(jié)構(gòu)→氨基酸序列（多肽鏈）→基因→具有預(yù)期功能的蛋白質(zhì)．基因工程和蛋白質(zhì)工程均是對(duì)基因進(jìn)行操作；蛋白質(zhì)工程過程中獲得新的基因或合成新的基因后合成蛋白質(zhì)需應(yīng)用基因工程．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

（1）長跑比賽中，機(jī)體產(chǎn)熱大量增加，通過神經(jīng)調(diào)節(jié)，引起皮膚
 
和汗腺分泌增強(qiáng)，導(dǎo)致散熱加快以維持體溫的相對(duì)恒定．體溫的感覺中樞位于
 
．
（2）滲透壓是內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的重要指標(biāo)之一，人體水平衡失調(diào)會(huì)導(dǎo)致相關(guān)疾病的發(fā)生．如圖表示正常人和尿崩癥患者禁水后尿液滲透壓的變化曲線．據(jù)病變位置尿崩癥可分為中樞性尿崩癥和腎性尿崩癥，圖中曲線
 
可以代表前者，原因是
 
分泌抗利尿激素量不足．腎性尿崩癥的病因是腎臟相應(yīng)細(xì)胞表面缺乏
 
而使抗利尿激素不能發(fā)揮作用，檢測患者體內(nèi)抗利尿激素的含量與正常人相比
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列實(shí)例與其主要體現(xiàn)的生態(tài)工程原理對(duì)應(yīng)正確的是（　�。�
A、農(nóng)作物合理密植--協(xié)調(diào)與平衡
B、農(nóng)作物間作套種--整體性原理
C、無廢棄物農(nóng)業(yè)--系統(tǒng)學(xué)與工程學(xué)原理
D、天然混合林--物質(zhì)循環(huán)再生原理

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科目：高中生物 來源： 題型：

一個(gè)tRNA的一端三個(gè)堿基的排列順序是CGU，那么與之配對(duì)的mRNA的密碼子的模板的堿基順序是（　�。�
A、GCAB、CGA
C、CGTD、GCT

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列不是有絲分裂和減數(shù)分裂共同具有的特點(diǎn)是（　�。�
A、核膜消失
B、出現(xiàn)紡錘體
C、出現(xiàn)染色體
D、細(xì)胞只分裂一次

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列目的基因的獲取過程中不宜用“鳥槍法”獲取的是（　�。�
A、胰島素基因B、抗蟲基因
C、抗病毒基因D、固氮基因

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列幾種細(xì)胞中，能在組織液中游走的是（　　）
A、紅細(xì)胞B、脂肪細(xì)胞
C、白細(xì)胞D、精細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于“堿基互補(bǔ)配對(duì)原則”和“DNA復(fù)制特點(diǎn)”具體應(yīng)用的敘述中，不正確的是（　�。�
A、用經(jīng)3H標(biāo)記的m個(gè)噬菌體侵染大腸桿菌，在普通培養(yǎng)基中培養(yǎng)一段時(shí)間后，統(tǒng)計(jì)培養(yǎng)基中共有噬菌體后代n個(gè)．則此時(shí)培養(yǎng)基中含有被標(biāo)記的噬菌體的比例最高為
2m
n
B、將一個(gè)沒有被放射性同位素標(biāo)記的含有800個(gè)堿基對(duì)的DNA分子放在用32P標(biāo)記的脫氧核苷酸的培養(yǎng)液中讓其復(fù)制兩次，則新形成的DNA分子的平均相對(duì)分子質(zhì)量會(huì)比原來增加1200
C、已知一段信使RNA有30個(gè)堿基，其中G+U有12個(gè)，那么轉(zhuǎn)錄該信使RNA的一段DNA分子中應(yīng)有36個(gè)T+G
D、如果將含有1對(duì)同源染色體的精原細(xì)胞的2個(gè)DNA分子都用15N標(biāo)記，并只供給精原細(xì)胞含14N的原料，該細(xì)胞進(jìn)行1次有絲分裂后再進(jìn)行1次減數(shù)分裂，產(chǎn)生的8個(gè)精細(xì)胞中（無交叉互換現(xiàn)象），含15N、14N標(biāo)記的DNA分子的精子所占的比例依次是50%和100%

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科目：高中生物 來源： 題型：

在基因工程中使用的限制性核酸內(nèi)切酶，其作用是（　�。�
A、將目的基因從染色體上切割出來
B、識(shí)別并切割特定的DNA核苷酸序列
C、將目的基因與運(yùn)載體結(jié)合
D、將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞

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