【題目】將植物細(xì)胞在3H標(biāo)記的尿苷存在下培養(yǎng)數(shù)小時,然后收集細(xì)胞,經(jīng)適當(dāng)處理后獲得各種細(xì)胞器.放射性將主要存在于(
A.葉綠體和高爾基體
B.細(xì)胞核和液泡
C.細(xì)胞核和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
D.線粒體和葉綠體

【答案】D
【解析】解:A、高爾基體中不含RNA,A錯誤;
B、液泡中不含RNA,B錯誤;
C、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)不含RNA,C錯誤
D、線粒體和葉綠體都含有RNA,可以合成RNA,D正確.
故選:D.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示在不同強度刺激下神經(jīng)肌肉接點肌膜上測得的電位變化,下列有關(guān)敘述錯誤的是(  )

A. 甲圖所示的電位傳播至肌纖維內(nèi)部,不能引起肌肉收縮

B. 若突觸間隙中的K濃度急性下降,則甲圖a點下移

C. 乙圖表示肌膜去極化達(dá)到閾電位,產(chǎn)生動作電位

D. 增加刺激強度無法使乙圖b點上升

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】胚胎工程是一項綜合性的動物繁育技術(shù),可在畜牧業(yè)、制藥業(yè)等領(lǐng)域發(fā)揮重要作用,下圖是通過胚胎工程培育試管牛的過程.

(1)從良種母牛采集的卵母細(xì)胞,都需要進(jìn)行體外培養(yǎng),其目的是__;從良種公牛采集的精子需__后才能進(jìn)行受精作用。

(2)圖中過程A稱為__,它在胚胎工程中的意義在于__.此過程的進(jìn)行需要將胚胎培養(yǎng)至__時期。

(3)為了提高已有胚胎的利用率,可采用__技術(shù),它可看作__(有性/無性)繁殖.

(4)胚胎工程技術(shù)包含的內(nèi)容很豐富,如胚胎干細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù),這種細(xì)胞是從__中分離

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列實驗中,既要保持活性細(xì)胞狀態(tài)又需要染色和使用顯微鏡的是(
A.觀察口腔上皮細(xì)胞中DNA和RNA的分布狀況
B.觀察口腔上皮細(xì)胞中的線粒體
C.觀察紫色洋蔥鱗片葉外表皮的質(zhì)壁分離和復(fù)原
D.觀察脂肪顆粒

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在草原上人工種草,為防止鳥把草子吃掉,用網(wǎng)把實驗區(qū)罩上,可后來發(fā)現(xiàn),草的葉子幾乎被蟲吃光;而沒有加網(wǎng)罩的草地反而生長良好。造成這種生態(tài)平衡失調(diào)的原因是

A缺水干旱 B食物鏈被破壞

C環(huán)境嚴(yán)重污染 D植被被破壞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下面是光合作用和呼吸作用過程中產(chǎn)生氫的細(xì)胞器及氫的來源和用途比較,正確的是(

細(xì)胞器

來源

用途

葉綠體

水的分解

還原五碳化合物

葉綠體

水的分解

還原三碳化合物

線粒體

葡萄糖、丙酮酸和水的分解

與氧結(jié)合生成水

線粒體

葡萄糖和丙酮酸的分解

與氧結(jié)合生成水


A.①②
B.③④
C.②③
D.②④

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人體紅細(xì)胞產(chǎn)生ATP的部位及所需ATP的主要來源是(
A.線粒體、有氧呼吸
B.細(xì)胞溶膠、無氧呼吸
C.線粒體、無氧呼吸
D.細(xì)胞溶膠、有氧呼吸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖一、二分別表示某二倍體雌性動物(2n=4)體內(nèi)細(xì)胞正常有絲分裂過程中不同時期細(xì)胞內(nèi)染色體、染色單體和DNA含量的關(guān)系以及細(xì)胞分裂圖象.請分析并回答:
(1)圖一中a、b、c表示染色單體的是 . 癌變的組織中,處于1時期的細(xì)胞(多于/少于)2時期的細(xì)胞.
(2)圖二中甲細(xì)胞對應(yīng)于圖一中的時期(填數(shù)字),與甲細(xì)胞相比,染色體數(shù)目與DNA數(shù)目都相同的時期還有
(3)圖二中乙細(xì)胞的兩個子細(xì)胞得到的遺傳物質(zhì)(相等/不一定相等),若其中一個子細(xì)胞獲得無限增殖能力,則其遺傳物質(zhì)會(改變/不改變),若另一個子細(xì)胞不再分裂,則在其衰老過程中線粒體變化情況是

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖1表示銀杏葉肉細(xì)胞內(nèi)部分代謝過程.甲丁表示物質(zhì),①⑤表示過程.某科研小組研究了不同環(huán)境條件下C02濃度對銀杏表觀光合速率的影響,得到如圖2所示曲線.請回答下列問題:
(1)圖1中①⑤表示的過程,能夠為銀杏細(xì)胞吸收K+、NO3等礦質(zhì)離子提供ATP的過程不包括(填數(shù)字標(biāo)號).
(2)銀杏缺乏P元素時,會影響光合作用光反應(yīng)階段生成 , 從而影響碳反應(yīng)的進(jìn)行;從圖2可知,與20℃相比,溫度為15X℃時,增加CO2濃度對提高表觀光合速率的效果不顯著,其原因是
(3)適宜光照條件下,若將生活在20℃的銀杏突然從CO2濃度為1600μmolmol1移至CO2濃度為8OOμmolmol1的環(huán)境,短時間內(nèi)葉綠體中3﹣磷酸甘油酸的合成速率將會;若將溫度提高到28℃,①⑤過程中速率增加的是(填數(shù)字標(biāo)號).
(4)從圖2可知,當(dāng)CO2濃度低于300μmolmol1時,28℃條件下的銀杏表觀光合速率明顯低于20℃和15℃下的原因可能是
(5)B點時銀杏的光合作用限制因素可能包括(至少2點).

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