【題目】1表示某草原生態(tài)系統(tǒng)中能量流動圖解,①~④表示相關(guān)過程能量流動量。圖2表示初級消費(fèi)者能量流動的部分過程,括號中的數(shù)值表示能量,初級消費(fèi)者呼吸散失的能量為b。

1)圖1中流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為____________________________。

2)由圖2可以得出初級消費(fèi)者同化的能量為_______________,結(jié)合圖2,圖1中兔子用于生長發(fā)育繁殖的能量為____________

3)生態(tài)系統(tǒng)中能量流動有單向流動和逐級遞減的特點(diǎn),單向流動原因是:__________________。

4)從能量流動角度分析農(nóng)田除草、除蟲的目的是:__________________

【答案】草同化的太陽能 n-a n-a-b 食物鏈中各營養(yǎng)級的順序是不可逆轉(zhuǎn)的,各營養(yǎng)級的能量大部分以呼吸作用產(chǎn)生的熱能形式散失掉 減少雜草與農(nóng)作物之間的競爭,合理調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動關(guān)系,使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠?/span>

【解析】

1所示能量流動的過程①②分別表示兔和狐攝入的能量,③表示兔糞便中的能量,④表示兔子的遺體殘骸被分解者分解;圖2所示中A表示初級消費(fèi)者同化的能量,B表示初級消費(fèi)者生長、發(fā)育、繁殖的能量。

1)圖1中流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為草同化的太陽能。

2)初級消費(fèi)者同化的能量=初級消費(fèi)者攝入的能量-糞便中的能量=n-a;兔子屬于初級消費(fèi)者,呼吸作用消耗的能量為b,所以生長發(fā)育的能量=初級消費(fèi)者攝入的能量-糞便中的能量-呼吸作用消耗的能量=n-a-b。

3)生態(tài)系統(tǒng)中能量流動有單向流動的特點(diǎn),其原因是食物鏈中各營養(yǎng)級的順序是不可逆轉(zhuǎn)的,各營養(yǎng)級的能量大部分以呼吸作用產(chǎn)生的熱能形式散失掉。

4)除草除蟲的目的是:減少雜草與農(nóng)作物之間的競爭,合理調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動關(guān)系,使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠帧?/span>

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】無活性胰蛋白酶原在人小腸腸腔內(nèi)被激活成胰蛋白酶的過程如下圖所示。下列敘述錯誤的是(

A.無活性胰蛋白酶原的合成場所為核糖體

B.胰蛋白酶原的激活過程發(fā)生在人體的內(nèi)環(huán)境中

C.水解酶破壞了胰蛋白酶原的部分肽鍵等化學(xué)鍵

D.水解過程改變了胰蛋白酶原的結(jié)構(gòu)和功能

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】欲了解捕食和種間競爭對田鼠數(shù)量的影響,研究者設(shè)計(jì)了4個處理組,分別是甲組(有捕食者、無競爭物種),乙組(有捕食者、有競爭物種),丙組(無捕食者、有競爭物種),丁組(無捕食者、無競爭物種),統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下圖。請回答:

1)在23周時(shí),捕食關(guān)系和種間競爭關(guān)系中對田鼠影響較大的是_______,判斷理由是_______。

2)實(shí)驗(yàn)中的自變量是_______,是否符合單一變量原則,為什么?_______ _______。

3)下列能表示在自然生態(tài)系統(tǒng)中田鼠與競爭物種之間數(shù)量關(guān)系的曲線圖有_______

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】研究表明,遺傳性骨骼發(fā)育不良癥的發(fā)生與常染色體上M基因的突變有關(guān)。現(xiàn)有一遺傳性骨骼發(fā)育不良癥家系如下圖,科研人員對該家系各成員M基因所在的同源染色體上相應(yīng)位點(diǎn)序列進(jìn)行檢測,結(jié)果如下表。下列有關(guān)敘述正確的是(

成員

測序結(jié)果

I-1,I-2、II-1,III-1

…TCCTGCCAGTGGTTTTA…

II-2、III-2

…TCCTGCCAGTGGTTTTA……TCCTGCCGGTGGTTTTA…

A.II-2的致病基因來自于I-1I-2

B.M基因發(fā)生了G-C堿基對替換為A-T導(dǎo)致突變

C.I-1產(chǎn)生配子時(shí)發(fā)生了M基因隱性突變可能導(dǎo)致該家系遺傳病發(fā)生

D.II-2的早期胚胎細(xì)胞中發(fā)生了M基因顯性突變可能導(dǎo)致該家系遺傳病發(fā)生

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】1是神經(jīng)肌肉接頭,其結(jié)構(gòu)和功能與突觸類似。當(dāng)興奮傳導(dǎo)至突觸小體時(shí),突觸間隙中的Ca2+通過突觸前膜上的Ca2+通道內(nèi)流,導(dǎo)致突觸小泡與突觸前膜融合,釋放神經(jīng)遞質(zhì)(如圖2)。請回答下列問題:

1)神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,它是指在中樞神經(jīng)系統(tǒng)參與下,動物體或人體對內(nèi)外環(huán)境變化作出的__________。反射活動需要經(jīng)過__________來實(shí)現(xiàn),如果反射弧中任何環(huán)節(jié)在結(jié)構(gòu)或功能上受損,反射就不能完成。

2)當(dāng)神經(jīng)末梢有神經(jīng)沖動傳來時(shí),突觸前膜內(nèi)的______________受到刺激,就會釋放神經(jīng)遞質(zhì),作用于突觸后膜而引發(fā)電位變化。興奮在神經(jīng)元之間傳遞與在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)方式的主要區(qū)別在于__________

3)當(dāng)乙酰膽堿與肌細(xì)胞膜上相應(yīng)受體結(jié)合后引起肌細(xì)胞收縮,而α-銀環(huán)蛇毒能與乙酰膽堿受體結(jié)合,所以α-銀環(huán)蛇毒中毒時(shí),肌肉表現(xiàn)是__________(填舒張或收縮)。圖2中的Ca2+_________(跨膜運(yùn)輸)方式進(jìn)入突觸前膜;突觸小泡釋放神經(jīng)遞質(zhì)所需要的能量主要由_________(細(xì)胞結(jié)構(gòu))提供。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】高溫淀粉酶在大規(guī)模工業(yè)生產(chǎn)中有很大的實(shí)用性。研究者從熱泉中篩選出了能高效生產(chǎn)高溫淀粉酶的嗜熱菌,其篩選過程如下圖所示。請據(jù)圖回答下列問題:

1)Ⅰ號培養(yǎng)基從物理狀態(tài)來看,屬于_______,從用途來看屬于______,應(yīng)以_____作為唯一碳源,原因是___________

2)配制固體培養(yǎng)基的基本步驟是______、稱量、_________、滅菌、_________。

3)部分嗜熱菌在Ⅰ號培養(yǎng)基上生長時(shí)可釋放_______分解培養(yǎng)基中的淀粉,在菌落周圍形成______,挑選相應(yīng)的菌落,接種到Ⅱ號培養(yǎng)基進(jìn)一步分離純化后,再對菌種進(jìn)行_____培養(yǎng)。

4)對培養(yǎng)基滅菌的方法一般為_____________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】泡菜是許多中國人餐桌上不可缺少的一道佐餐佳品。下列有關(guān)泡菜發(fā)酵的敘述,正確的是( 。

A.與泡菜風(fēng)味形成直接有關(guān)的主要微生物乳酸菌為厭氧型,不會分布在植物的體表和空氣中

B.乳酸菌將葡萄糖分解成乳酸的過程,只在其細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)內(nèi)完成

C.在壇沿水已干涸的泡菜壇內(nèi),液體表面出現(xiàn)“生花”、“長膜”,這主要是厭氧的原核微生物形成的

D.在配置泡菜水時(shí),應(yīng)將清水煮沸冷卻后,按照水:鹽=41 的比例,將鹽與水混勻

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲表示某植物各部分名稱,圖乙表示植物某種器官或結(jié)構(gòu)的生長素(IAA)濃度隨時(shí)間的變化曲線,其中虛線表示對植物生長既不促進(jìn)也不抑制的IAA濃度。下列敘述正確的是(  )

 

A. 圖甲植物體中生長素都是由①②③④所示結(jié)構(gòu)合成的

B. 若圖乙曲線表示去掉IAA濃度變化,則A點(diǎn)時(shí)IAA既來自頂芽也來自側(cè)芽

C. 去掉會對的生長產(chǎn)生影響,但去掉不會對的生長產(chǎn)生影響

D. 將圖甲所示植物水平放置,圖乙曲線可表示根遠(yuǎn)地側(cè)生長素濃度的變化

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列圖1、2是植物某些生理過程的膜結(jié)構(gòu),圖3表示是在不同CO2濃度培養(yǎng)條件下,測定的該綠色植物凈光合速率和呼吸速率(其余條件均適宜)。請分析回答:

1)圖1_________膜,其上發(fā)生的能量轉(zhuǎn)換是_________________。④色素的作用是___________。

2)圖2膜上參與反應(yīng)的[H]來源于_____(部位),分析圖可知,⑤的作用是__________。

3)圖3中,與d2濃度時(shí)相比,d1濃度時(shí)該植物單位時(shí)間內(nèi)細(xì)胞呼吸產(chǎn)生ATP的量較________;與d4濃度時(shí)相比,d1濃度時(shí)該植物單位時(shí)間內(nèi)光反應(yīng)生成的_______較少。

4)圖3中,d2濃度時(shí),限制該植物光合速率增加的主要內(nèi)部因素是_________。

5)若大棚種植該植物,最有利于提高產(chǎn)量的二氧化碳濃度為_________,原因是_____

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