如圖為人體兩個神經(jīng)元細胞模式圖，圖中距離AP=PB．若刺激P點，將發(fā)生的變化是（ ）

A．A點和B點同時發(fā)生電位變化

B．釋放的⑤不可能引起B(yǎng)點所在的細胞抑制

C．A點和B點都會發(fā)生電位變化，說明在神經(jīng)纖維上興奮是雙向傳導的

D．興奮可由P傳向A、B，也可由A、B傳向P

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2016-2017寧夏孔德學區(qū)高二上月考二生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于動、植物細胞有絲分裂相同點的敘述不正確的是（ ）

A．在分裂間期，DNA復制，含量加倍

B．在分裂前期，由中心體周圍發(fā)出的星狀射線形成紡錘體

C．在分裂中期，染色體的著絲粒排列在赤道板上，含染色單體

D．在分裂后期。每一個著絲粒分裂成兩個，染色體數(shù)目加倍，染色單體消失

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年湖南師大附中高一上階段測三生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖，“U”形管中間被難溶的蛋白質(zhì)制成的半透膜隔開，現(xiàn)從兩側(cè)分別加入0．1 mol/L的蔗糖溶液和麥芽糖溶液（兩者的相對分子質(zhì)量相同且均不能透過半透膜），起始液面相同，一段時間后，左右兩側(cè)液面高度變化是怎樣的？若向“U”形管右側(cè)加入某種微量物質(zhì)，一段時間后，發(fā)現(xiàn)右側(cè)液面逐漸上升，那么加入的這種微量物質(zhì)最可能是什么？

A. 右側(cè)液面高度下降；蛋白酶

B. 右側(cè)液面高度下降；蔗糖酶

C. 兩側(cè)液面高度不變；麥芽糖酶

D. 兩側(cè)液面高度不變；蒸餾水

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年湖南師大附中高一上階段測三生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列生物學實驗的原理、技術(shù)或方法正確的是

A. “觀察DNA和RNA在細胞中的分布”實驗步驟為：制作裝片→水解→染色→沖洗→觀察

B. 斐林試劑與雙縮脲試劑的配方完全相同

C. 細胞失水時，細胞壁與原生質(zhì)層的伸縮性不同，導致質(zhì)壁分離

D. 用熒光標記的小鼠細胞和人細胞融合的實驗證明細胞膜上的所有分子都能隨意運動

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年河北省高二上期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖表示某一傳出神經(jīng)元與肌細胞之間的突觸。

（1）突觸是由圖中的______________構(gòu)成的，①中的物質(zhì)名稱為______________，這是一種化學信號物質(zhì)，肌細胞對該物質(zhì)的識別功能與肌細胞膜上的______________有關。抑制性神經(jīng)遞質(zhì)作用與突觸后膜，突觸后膜的外正內(nèi)負的電位分布 （“改變”或“不變”）。

（2）與突觸前膜相對的肌細胞膜形態(tài)具有明顯特點，其意義是___________________，有利于遞質(zhì)的作用。

（3）興奮通過突觸的速度比在神經(jīng)纖維上的速度要慢得多，分析興奮通過突觸速度變慢的原因是：__________的過程需要相當長的時間（約0．5～1毫秒）。

（4）神經(jīng)細胞與肌細胞接觸點的遞質(zhì)乙酰膽堿與受體結(jié)合，肌細胞收縮，乙酰膽堿很快被膽堿酯酶分解，肌細胞恢復舒張狀態(tài)。美洲箭毒有與乙酰膽堿爭奪受體的作用，若美洲箭毒進入人體，其效應是________________。

（5）興奮在神經(jīng)纖維上以__________________的形式向前傳導。

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年河北省高二上期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為人體細胞與內(nèi)環(huán)境之間物質(zhì)交換的示意圖，①~④分別表示人體內(nèi)不同部位的液體。下列說法錯誤的是（ ）

A、內(nèi)環(huán)境是指①②④構(gòu)成的細胞外液環(huán)境

B、①可以運輸激素、氣體和代謝廢物等、

C、②處液體增多會造成組織水腫

D、②處氧氣濃度高于①處

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年河北省高二上期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某同學走路不小心，腳底扎了一個釘子，并且感覺到疼痛，此過程中發(fā)生了反射反應．關于該反射，以下敘述合理的是（ ）

A．僅有效應器即可發(fā)生反射

B．感覺疼痛，說明興奮已經(jīng)傳遞到脊髓

C．反射發(fā)生時有電信號→化學信號→電信號的轉(zhuǎn)變

D．反射發(fā)生時，信號分子與突觸前膜上的受體發(fā)生識別和結(jié)合

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年河北省高二上期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖所示為人體體液相關組成及各成分間的關系，①～⑤的名稱依次是

A. 細胞內(nèi)液 血漿 組織液 淋巴 細胞外液

B. 細胞外液 血漿 淋巴 組織液 細胞內(nèi)液

C. 細胞外液 組織液 血漿 淋巴 細胞內(nèi)液

D. 細胞內(nèi)液 血漿 淋巴 組織液 細胞外液

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科目：高中生物 來源：2017屆山東東營勝利一中高三上學期模擬一生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于生物學實驗的說法，正確的是

A．檢測酵母菌培養(yǎng)過程中是否產(chǎn)生CO2可判斷其呼吸方式

B．用健那綠染液對解離后的細胞染色可觀察其線粒體分布

C．濾紙條上色素帶的寬窄可反映葉綠體中各色素含量的多少

D．以H2O2溶液作為底物可用于探究溫度對酶活性的影響

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