“S”型曲線和“J”型曲線是反映種群增長的數(shù)學模型，下列屬于“S”型曲線形成條件的是（　�。�
A、食物（養(yǎng)料）充足
B、沒有敵害
C、沒有競爭
D、資源、空間有限
考點：種群數(shù)量的變化曲線
專題：
分析：“J”型曲線：指數(shù)增長函數(shù)，描述在食物充足，無限空間，無天敵的理想條件下生物無限增長的情況．
“S”型曲線：是受限制的指數(shù)增長函數(shù)，描述食物、空間都有限，有天敵捕食的真實生物數(shù)量增長情況，存在環(huán)境容納的最大值K．
解答： 解：當食物（養(yǎng)料）充足、沒有敵害等理想環(huán)境中，種群數(shù)量的增長呈現(xiàn)“J”型曲線；自然界的資源和空間總是有限的，當種群密度增大時，種內(nèi)競爭就會加劇，以該種群為食的動物的數(shù)量也會增加，這就使種群的出生率降低，死亡率增高，有時會穩(wěn)定在一定的水平，形成“S”型增長曲線．
故選：D．
點評：本題考查種群數(shù)量增長的相關知識，意在考查學生的分析問題和解決問題的能力，屬于容易題．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列物質(zhì)中，能對植物細胞起保護作用的是（　�。�
A、磷脂B、膽固醇
C、油脂D、植物蠟

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

用顯微鏡觀察洋蔥根尖的裝片時，為使視野內(nèi)看到的細胞數(shù)目最多，應選用（　�。�
A、目鏡5×物鏡10×
B、目鏡10×物鏡15×
C、目鏡5×物鏡40×
D、目鏡10×物鏡40×

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為突觸結構模式圖．下列說法不正確的是（　�。�
A、在a中發(fā)生電信號向化學信號的轉變，信息傳遞消耗需要能量
B、②處的液體為組織液，常含有能被③特異性識別的物質(zhì)
C、①中內(nèi)容物使b興奮時，興奮處膜外分布著負電荷
D、①中內(nèi)容物是神經(jīng)遞質(zhì)，只能使③興奮

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

糖被在細胞膜上的分布特點是（　�。�
A、只分布在細胞膜的外側
B、只分布在細胞膜的內(nèi)側
C、分布在細胞膜的內(nèi)側和外側
D、只分布在細胞膜的內(nèi)部

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

有關生物膜結構與功能的敘述，正確的是（　�。�
A、植物細胞的生物膜系統(tǒng)由細胞膜、細胞器膜組成
B、丙酮酸分解產(chǎn)生CO2是在線粒體內(nèi)膜上進行的
C、變形蟲和草履蟲的細胞膜基本組成成分相同
D、胞吞與胞吐過程的完成依賴于細胞膜的選擇透過性

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為洋蔥根尖結構示意圖．下列敘述正確的是（　�。�
A、洋蔥根尖細胞染色體復制時不需要核糖體的參與
B、能觀察到細胞質(zhì)壁分離現(xiàn)象的最佳區(qū)域是③
C、經(jīng)秋水仙素處理后，③處可出現(xiàn)染色體數(shù)目改變的細胞
D、增加根尖細胞數(shù)目的主要區(qū)域是②

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

在江蘇鹽城，人們將丹頂鶴的棲息地建成了丹頂鶴自然保護區(qū)．采取這一措施的目的（　�。�
A、遷地保護
B、就地保護
C、恢復生態(tài)與環(huán)境
D、防止灘涂被破壞

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

在2010年廣州亞運會上，我國運動健兒勇奪199塊金牌為祖國爭得了榮譽．下表是某運動員在運動時血液中所含乳酸的濃度變化情況．
時間/分鐘 0 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50 55 60
乳酸濃度/（mg/dL） 5 5 5 38 71 90 82 61 39 35 26 23 20
（1）從表中數(shù)據(jù)可以看出，運動員的無氧呼吸從第
 
分鐘時已經(jīng)明顯增強，第
 
分鐘時血液中乳酸濃度出現(xiàn)下降．人體的呼吸中樞位于
 
．
（2）血液中的NaHCO3可與乳酸發(fā)生反應，以維持
 
．人體血漿滲透壓的大小主要與
 
的含量有關．
（3）呼吸商是指生物體在同一時間內(nèi)，呼吸作用所釋放的CO2和吸收O2的分子數(shù)之比．運動員在劇烈運動時，若分解的有機物全都是糖類，則呼吸商的值為
 
．
（4）與賽前相比，運動員血液中的某些激素的含量在比賽中會發(fā)生變化，如胰高血糖素的含量升高，以促進
 
；而甲狀腺激素在血液中的含量達到一定程度時，對下丘腦及垂體分泌相應激素具有
 
作用．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案