【題目】食物儲(chǔ)存時(shí)部分原理與細(xì)胞呼吸密切相關(guān)。下列有關(guān)敘述正確的是(  )

A.食品包裝上的“脹袋勿食”是指微生物進(jìn)行乳酸發(fā)酵產(chǎn)生了氣體

B.曬干后的種子在貯存時(shí)不進(jìn)行細(xì)胞呼吸

C.可以采用低氧、零下低溫和干燥的方法來(lái)保存水果和蔬菜

D.真空包裝熟牛肉更有效抑制了微生物的有氧呼吸

【答案】D

【解析】

1、有氧呼吸的第一、二、三階段的場(chǎng)所依次是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)和線粒體內(nèi)膜。有氧呼吸第一階段是葡萄糖分解成丙酮酸和[H],合成少量ATP;第二階段是丙酮酸和水反應(yīng)生成二氧化碳和[H],合成少量ATP;第三階段是氧氣和[H]反應(yīng)生成水,合成大量ATP。

2、無(wú)氧呼吸的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),無(wú)氧呼吸的第一階段和有氧呼吸的第一階段相同。無(wú)氧呼吸由于不同生物體中相關(guān)的酶不同,在植物細(xì)胞和酵母菌中產(chǎn)生酒精和二氧化碳,在動(dòng)物細(xì)胞和乳酸菌中產(chǎn)生乳酸。

A、乳酸發(fā)酵的產(chǎn)物只有乳酸,沒有氣體,A錯(cuò)誤;

B、種子庫(kù)中貯存的曬干后的種子中自由水含量低,代謝較弱,但仍能進(jìn)行細(xì)胞呼吸,B錯(cuò)誤;

C、水果、蔬菜儲(chǔ)藏需要(零上)低溫、低氧、濕度適中,這樣可以降低細(xì)胞呼吸速率,減少有機(jī)物的消耗,達(dá)到長(zhǎng)時(shí)間儲(chǔ)藏、保鮮的效果,C錯(cuò)誤;

D、真空環(huán)境中缺少氧氣,所以真空包裝熟牛肉抑制了微生物的有氧呼吸,D正確。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】地球上瑰麗生命畫卷是具有豐富層次的生命系統(tǒng)。以下有關(guān)生命系統(tǒng)的說(shuō)法正確的是

A.生命系統(tǒng)最微小的層次是病毒

B.一個(gè)大腸桿菌既是細(xì)胞層次也是個(gè)體層次

C.高等動(dòng)物與高等植物具備的生命層次相同

D.人工合成脊髓灰質(zhì)炎病毒表明人工制造了生命

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】溶酶體是細(xì)胞的“消化車間”,內(nèi)部含有多種水解酶。下列敘述錯(cuò)誤的是(

A.衰老或損傷的細(xì)胞器可被溶酶體分解

B.侵入細(xì)胞的病毒或病菌可被溶酶體吞噬

C.用差速離心法不能從細(xì)菌中分離出溶酶體

D.溶酶體不參與細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)的構(gòu)成

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列選項(xiàng)中,不屬于有氧呼吸與無(wú)氧呼吸的共同點(diǎn)的是( 。

A.都能產(chǎn)生ATP

B.都伴隨有[H]的產(chǎn)生和消耗

C.都伴隨有水的生成

D.都需要多種酶的催化

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】作物脫毒、改善畜產(chǎn)品的品質(zhì)、抗除草劑作物、可保存的干擾素、檢測(cè)有毒物質(zhì)依次是下列哪項(xiàng)生物技術(shù)的應(yīng)用( 。

①基因工程 ②細(xì)胞工程 ③蛋白質(zhì)工程

A. ①②②③②B. ②①①③②C. ②①②③②D. ②①③③②

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】(地理——選修6:環(huán)境保護(hù))閱讀材料,完成下列要求。

粉紅椋鳥是一種遷徙性候鳥,每年4月從南亞來(lái)到新疆.7月在新疆草原上孵化出大量雛鳥,9月至10月返回南亞越冬。和其他椋鳥相比,粉紅掠鳥對(duì)食物比較專一,極其喜食蝗蟲,每只椋鳥每天可捕食蝗蟲120-170只,雛鳥在成長(zhǎng)過(guò)程中食量甚至超過(guò)成鳥。粉紅椋鳥在草原上常常成群覓食,且跟隨牲畜群活動(dòng),捕食被牲畜驚起的蝗蟲。夏季是新疆亞洲飛蝗的集中爆發(fā)期,此時(shí)利用粉紅椋鳥消滅蝗蟲,與化學(xué)滅蝗相比具有明顯優(yōu)勢(shì)。

說(shuō)明新疆地區(qū)夏季可利用粉紅椋鳥滅蝗的原因及優(yōu)勢(shì)。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】生物體中多種結(jié)構(gòu)或物質(zhì)存在螺旋現(xiàn)象。下列有關(guān)敘述正確的是( 。

A.大腸桿菌細(xì)胞分裂時(shí),染色質(zhì)螺旋化形成染色體

B.沃森和克里克制作的DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型屬于物理模型

C.多肽鏈組成相同,但盤曲方式不同的蛋白質(zhì)功能不一定相同

D.恩格爾曼的水綿實(shí)驗(yàn)證明光合作用場(chǎng)所是葉綠體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在肺炎雙球菌的離體轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)中,向培養(yǎng)有R型菌的1、2、3、4四支試管中依次加入DNA、DNADNA酶、蛋白質(zhì)、多糖(其中DNA、蛋白質(zhì)和多糖從活的S型菌中提。,經(jīng)培養(yǎng),試管內(nèi)仍然有R型菌的是

A.34B.2、34C.1、2、34,D.12

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列事實(shí)或證據(jù)不支持細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位的是(

A.HIV侵入人體淋巴細(xì)胞中才能增殖

B.離體線粒體在適當(dāng)?shù)臈l件下能釋放能量

C.母親通過(guò)卵細(xì)胞將遺傳物質(zhì)遺傳給下一代

D.縮手反射需要一系列神經(jīng)細(xì)胞和肌肉細(xì)胞的協(xié)調(diào)配合

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案