【題目】如圖為真核細(xì)胞內(nèi)DNA復(fù)制過程的模式圖,據(jù)圖分析,下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A. DNA分子兩條子鏈的合成方向都是5'→3'
B. 解旋酶能使DNA分子解開雙螺旋,同時(shí)需要消耗ATP
C. DNA聚合酶的作用是催化相鄰的核糖核苷酸連接成子鏈
D. 由圖示可知,DNA分子復(fù)制的方式是半保留復(fù)制
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列哪一種方法能增加生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性
A. 增加該生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)各種營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物的種類
B. 減少該生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)捕食者的數(shù)量
C. 減少該生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)各營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物的種類
D. 使該生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)生產(chǎn)者和消費(fèi)者在數(shù)量上保持平衡
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】要對(duì)從患者體內(nèi)分離出的H7N9禽流感病毒毒株進(jìn)行培養(yǎng),應(yīng)該選用()
A. 牛肉膏蛋白胨固體培養(yǎng)基
B. 含有多種無機(jī)鹽的液體培養(yǎng)基
C. 活的雞胚
D. MS固體培養(yǎng)基
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】美國(guó)科學(xué)家在研究生長(zhǎng)在墨西哥某地的野玉米后發(fā)現(xiàn),這種玉米含有包括蘇云金芽孢桿菌(一種產(chǎn)生抗蟲毒蛋白的細(xì)菌)基因在內(nèi)的轉(zhuǎn)基因作物的基因,由此可見( )
①轉(zhuǎn)基因作物的基因可傳播到野生植物中
②轉(zhuǎn)基因作物可對(duì)天然植物的遺傳多樣性構(gòu)成威脅
③為防止基因污染,應(yīng)當(dāng)禁止轉(zhuǎn)基因作物的研究
④自然雜交過程實(shí)質(zhì)是一個(gè)長(zhǎng)期的轉(zhuǎn)基因過程,兩者沒有任何區(qū)別
A. ①②③④ B. ③ C. ①② D. ①
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是某種單基因遺傳病的系譜圖,根據(jù)圖示判斷正確的是
A. 該病為顯性遺傳病B. 6號(hào)個(gè)體為雜合子的概率為1/2
C. 6號(hào)和7號(hào)個(gè)體的后代患病概率為1/6D. 8號(hào)個(gè)體為雜合子的概率為1/2
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】綠色植物青萍在修復(fù)重金屬污染水體方面有重要價(jià)值。為探究不同濃度Zn2+對(duì)青萍生長(zhǎng)和葉綠素含量的影響,某研究者將生長(zhǎng)狀況一致的青萍清洗后隨機(jī)均分為若干組,分別置于含有不同濃度的ZnSO4的完全培養(yǎng)液中培養(yǎng),在適宜條件下培養(yǎng)96h。一段時(shí)間內(nèi)青萍個(gè)體增殖率及其葉綠素含量的變化趨勢(shì)如圖所示。下列分析錯(cuò)誤的是
A. 當(dāng)Zn2+濃度為5mg/L時(shí),靑萍的葉片在光反應(yīng)階段吸收的光能最多
B. 當(dāng)Zn2+濃度為10mg/L時(shí),青萍葉綠素含量減少,個(gè)體增殖受到抑制
C. 當(dāng)Zn2+濃度為10mg/L時(shí),青萍葉肉細(xì)胞中C3的含量會(huì)暫時(shí)增加
D. 青萍的個(gè)體增殖率及其葉綠素含量均可能與細(xì)胞分裂素有關(guān)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列不是精子、卵細(xì)胞發(fā)生的區(qū)別是( )
A. 初級(jí)精母細(xì)胞、初級(jí)卵母細(xì)胞的形成時(shí)間
B. 減數(shù)第一次分裂和減數(shù)第二次分裂的時(shí)間連續(xù)性
C. 成熟生殖細(xì)胞是否經(jīng)過變形
D. 成熟生殖細(xì)胞中染色體的數(shù)量
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示中心法則,①⑤表示相關(guān)過程,下列敘述正確的是
A. ①⑤過程都存在堿基互補(bǔ)配對(duì)
B. ②③過程發(fā)生的時(shí)間和場(chǎng)所均不同
C. 在人體細(xì)胞中可以發(fā)生的是①②③④過程
D. 原核生物和真核生物體內(nèi)遺傳信息的流向不同
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