【題目】[生物——選修1:生物技術(shù)實(shí)踐]啤酒的質(zhì)量、口感與生產(chǎn)過程中起發(fā)酵作用的酵母菌的數(shù)量、品種有非常重要的關(guān)系。請(qǐng)回答下列問題:
(1)從自然環(huán)境中獲得的酵母菌中篩選優(yōu)良品種時(shí),所使用的培養(yǎng)基是______(物理性質(zhì)),培養(yǎng)基應(yīng)該含有的營養(yǎng)物質(zhì)包括:______(填寫5種)。
(2)發(fā)酵生產(chǎn)過程中,要定時(shí)檢測(cè)酵母菌的密度。菌落計(jì)數(shù)時(shí),樣液往往要先進(jìn)行______,然后再涂布平板。每一濃度一般涂布____個(gè)平板,其目的是____。也可以顯微鏡直接計(jì)數(shù),但結(jié)果較菌落計(jì)數(shù)的結(jié)果____(偏大或相當(dāng)或偏。,為什么?______。
【答案】 固體 碳源、氮源、水、無機(jī)鹽和特殊營養(yǎng)物質(zhì) 梯度稀釋 三 保證結(jié)果更準(zhǔn)確 偏大 包括了死菌、菌落可能有重疊
【解析】試題分析:微生物培養(yǎng)過程中,培養(yǎng)基的主要成分有:水、無機(jī)鹽、碳源、氮源;培養(yǎng)微生物時(shí)還需要滿足微生物生長對(duì)pH、特殊營養(yǎng)物質(zhì)以及氧氣的要求。稀釋涂布平板法:將待分離的菌液經(jīng)過大量稀釋后,均勻涂布在培養(yǎng)皿表面,經(jīng)培養(yǎng)后可形成單個(gè)菌落,該方法還可以用于微生物的計(jì)數(shù)。
(1)從自然環(huán)境中篩選微生物應(yīng)該用固體培養(yǎng)基,培養(yǎng)基的成分包括碳源、氮源、、水、無機(jī)鹽和特殊營養(yǎng)物質(zhì)。
(2)對(duì)酵母菌的菌落進(jìn)行計(jì)數(shù)時(shí),應(yīng)該用稀釋涂布平板法,先進(jìn)行梯度稀釋,然后再涂布平板;為了保證結(jié)果更準(zhǔn)確,每一濃度一般涂布三個(gè)平板。也可以用顯微鏡直接計(jì)數(shù),但是由于菌落統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)包括了死菌,且菌落可能有重疊,所以該方法計(jì)數(shù)較菌落計(jì)數(shù)的結(jié)果偏大。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】農(nóng)業(yè)上有一句關(guān)于鋤地(中耕松土、除草)的諺語:“鋤頭下面有肥”。以下關(guān)于該諺語的理解不正確的是
A. 鋤地改善根部細(xì)胞氧氣供應(yīng) B. 鋤地加速了有機(jī)物的分解
C. 鋤地的同時(shí)給作物進(jìn)行施肥 D. 減少了雜草與植物的競(jìng)爭
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列各種現(xiàn)象中,屬于人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)失調(diào)的是( 。
A.體內(nèi)失水過多,導(dǎo)致細(xì)胞外液滲透壓升高
B.體內(nèi)胰島素受體缺乏,導(dǎo)致血糖水平過高
C.環(huán)境溫度降低,導(dǎo)致體內(nèi)甲狀腺激素分泌量增加
D.抗原刺激,導(dǎo)致體內(nèi)B淋巴細(xì)胞增殖和分化
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】放入32P標(biāo)記的培養(yǎng)液中培養(yǎng)。當(dāng)細(xì)胞處于減數(shù)分裂四分體時(shí)期時(shí),下列說法錯(cuò)誤的是
A. 細(xì)胞內(nèi)含有2條Y染色體
B. 細(xì)胞含有2個(gè)染色體組
C. 細(xì)胞中所有染色體都被32P標(biāo)記
D. 32P可能出現(xiàn)在DNA、RNA等物質(zhì)上
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次的敘述,正確的是( )
A. 個(gè)體是地球上最基本的生命系統(tǒng)
B. 蛋白質(zhì)和核酸等生物大分子也可算作“系統(tǒng)”,但不屬于“生命系統(tǒng)”的層次
C. 科學(xué)家能合成脊髓灰質(zhì)炎病毒表明可以人工制造生命
D. 生物個(gè)體中由“器官”聯(lián)合組成的“系統(tǒng)”層次,是每種生物都具備的
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】酵母菌既能進(jìn)行有氧呼吸也能進(jìn)行無氧呼吸。同學(xué)們分有氧和無氧兩組完成了“有氧和無氧條件下培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化”的實(shí)驗(yàn),下列相關(guān)敘述不正確的是
A. 接種酵母菌前,應(yīng)對(duì)培養(yǎng)液和培養(yǎng)用具進(jìn)行滅菌處理
B. 應(yīng)在每天的相同時(shí)間從試管中吸出等暈培養(yǎng)液計(jì)數(shù)
C. 為確保獲得的數(shù)據(jù)準(zhǔn)確可靠,可分別進(jìn)行23組重復(fù)實(shí)驗(yàn)
D. 酵母菌在有氧條件下呈“J”型增長,無氧條件下呈“S”型增長
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】請(qǐng)回答下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的問題:
(1)一臺(tái)顯微鏡的目鏡為10×,物鏡為10×,則其放大倍數(shù)是_____________倍,放大是物體的________________。
(2)用顯微鏡觀察線粒體時(shí),可用___________染液將活細(xì)胞中的線粒體染成_________色。
(3)脂肪檢測(cè)中,50%的酒精溶液的作用是______________________。
(4)用0.3g/mL蔗糖溶液浸潤洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞,產(chǎn)生了質(zhì)壁分離現(xiàn)象,此時(shí)在細(xì)胞壁與原生質(zhì)層之間充滿的是________________________。
(5)在探究“pH對(duì)酶活性影響”實(shí)驗(yàn)中,酶活性屬于_____________(填“自變量”、“因變量”或“無關(guān)變量”)。
(6)CO2可使溴麝香草酚藍(lán)水溶液由_________________________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】據(jù)報(bào)道,從部分企業(yè)生產(chǎn)的速凍食品中檢出葡萄球菌超標(biāo),“細(xì)菌門”事件引起公眾普遍關(guān)注。葡萄球菌能分解卵黃中的卵磷脂,在含卵黃的固體培養(yǎng)基上形成的菌落周圍會(huì)出現(xiàn)特有的乳白色的乳濁環(huán)。請(qǐng)回答下列問題。
(1)某興趣小組欲檢測(cè)某果汁類食品中含有葡萄球菌,請(qǐng)幫他們完善下列步驟。
①配制培養(yǎng)基:稱取適量的牛肉膏、蛋白胨、NaCl、瓊脂等,加入蒸餾水,攪拌加熱至完全溶解后調(diào)節(jié)PH,分裝到錐形瓶后進(jìn)行 ,在無菌狀態(tài)下加入卵黃液(100mL10%滅菌NaCl溶液中加一個(gè)雞蛋黃,振蕩均勻)搖勻后,立即倒平板。
②接種:取待檢測(cè)果汁2.5mL加入22.5mL滅菌生理鹽水中,制成接種樣液。
實(shí)驗(yàn)組:將接種樣液用 法接種在含卵黃的固體培養(yǎng)基上。
對(duì)照組:將 用劃線法接種在含卵黃的固體培養(yǎng)基上或不接種作為 對(duì)照。
將上述接種后的培養(yǎng)皿同時(shí)放在36℃的恒溫箱中培養(yǎng)48h。
③觀察:觀察培養(yǎng)基表面 。
(2)培養(yǎng)基中的牛肉膏和蛋白胨為葡萄球菌生長和繁殖提供 。
葡萄球菌能耐受高濃度的NaCl溶液,所以在配制培養(yǎng)基時(shí)加入 可以將它分離出來,此培養(yǎng)基屬于 培養(yǎng)基。
(3)若要統(tǒng)計(jì)某土壤樣品中該活菌數(shù)目,宜采用 法。
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com