【題目】下圖三條曲線中分別表示當(dāng)環(huán)境溫度從25℃降到3℃時(shí),小白鼠體內(nèi)甲狀腺激素含量、尿量及酶活性的變化情況為( )
A.①②③B.①③③
C.③①②D.①①②
【答案】D
【解析】
甲狀腺激素的生理作用:一是促進(jìn)幼年動(dòng)物個(gè)體的發(fā)育;二是促進(jìn)新陳代謝,加速體內(nèi)物質(zhì)的氧化分解;三是提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性。寒冷時(shí),甲狀腺激素的含量增多,便于氧化分解生成更多的能量來(lái)維持體溫;因?yàn)樘鞖庾兝鋵?dǎo)致從皮膚蒸發(fā)的水分減少,而根據(jù)水代謝平衡,尿量增多。
環(huán)境溫度下降,刺激下丘腦冷覺(jué)感受器,促進(jìn)甲狀腺激素的釋放,從而促進(jìn)新陳代謝,增加產(chǎn)熱;機(jī)體汗液分泌減少,使得細(xì)胞外液滲透壓降低,則抗利尿激素釋放減少,導(dǎo)致尿量增多;溫度下降,人體溫維持在相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài),使得酶活性不變,D正確,ABC錯(cuò)誤。
故選D。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】以下各組細(xì)胞結(jié)構(gòu)中,都含有DNA的是( )
A.細(xì)胞膜、線粒體、細(xì)胞核
B.細(xì)胞核、線粒體、葉綠體
C.核膜、線粒體、葉綠體
D.細(xì)胞膜、核膜、擬核
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】結(jié)合下列曲線,分析有關(guān)無(wú)機(jī)物在生物體內(nèi)含量的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是( )
A.曲線①可表示人一生中體內(nèi)自由水與結(jié)合水的比值隨年齡的變化
B.曲線②可表示細(xì)胞呼吸速率隨自由水與結(jié)合水比值的變化
C.曲線③可表示一粒新鮮的玉米種子在烘箱中被烘干的過(guò)程中,其自由水的相對(duì)含量變化
D.曲線①可表示人從幼年到成年體內(nèi)含水量的變化
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是幾種常見(jiàn)的單細(xì)胞生物,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)圖中________________(填序號(hào))具有核膜,因此屬于__________________生物。
(2)圖中④的絕大多數(shù)種類是營(yíng)腐生或寄生的________型生物,而圖中的________(填序號(hào))是自養(yǎng)型生物。
(3)圖①~⑤中的各種生物細(xì)胞的統(tǒng)一性體現(xiàn)在都具有___________________________。
(4)各種細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的差異性體現(xiàn)了細(xì)胞的__________。
(5)如果在顯微鏡下看到的衣藻結(jié)構(gòu)如圖①所示,實(shí)際鞭毛位置應(yīng)該在________(填“上側(cè)”或“下側(cè)”)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】10個(gè)ATP含有的高能磷酸鍵的個(gè)數(shù)是 ( )
A.18個(gè)B.20個(gè)
C.30個(gè)D.21個(gè)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖把含有生長(zhǎng)素的瓊脂小塊,分別放在甲、乙、丙三株幼苗切面端的不同位置上,然后從左側(cè)給予光照。此實(shí)驗(yàn)的結(jié)果不會(huì):
A. 甲向右側(cè)彎曲生長(zhǎng)
B. 乙直立生長(zhǎng)
C. 丙向左側(cè)彎曲生長(zhǎng)
D. 甲、乙、丙都彎向光源生長(zhǎng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為某綠色植物葉肉細(xì)胞中的部分代謝示意圖,其中A-D表示生理過(guò)程,①-⑦表示物質(zhì),請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)圖中A表示____________過(guò)程,D表示____________過(guò)程。
(2)物質(zhì)④表示____________;⑥表示____________
(3)若突然停止光照,短時(shí)間內(nèi)③/②的比值會(huì)________(填“上升”“下降”或“不變”)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是探究pH影響過(guò)氧化氫酶活性的實(shí)驗(yàn)裝置圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)肝臟研磨液可以用________來(lái)代替。除了自變量和因變量外,本實(shí)驗(yàn)?zāi)男┦菬o(wú)關(guān)變量(答出主要兩點(diǎn))?______________________、______________________。
(2)若要驗(yàn)證酶的高效性,在此實(shí)驗(yàn)裝置的基礎(chǔ)上,應(yīng)如何改進(jìn)(請(qǐng)寫(xiě)出具體的措施)_________________________________________________________________。
(3)能否用本實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)驗(yàn)證溫度影響酶的活性?__________,原因是_________________________________________________________________________。
(4)酶的化學(xué)本質(zhì)是_________________。
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