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神經系統(tǒng)的組成及結構功能的相關表述,錯誤的是(  )
A、軸突末梢能分泌出神經遞質依賴于膜的流動性,軸突末梢也可能含有神經遞質的受體,該受體也是一種通道蛋白
B、膝跳反射需要一種最簡單的反射弧--二元反射弧,即涉及兩條神經
C、下丘腦的神經細胞因為兼有內分泌功能也可以包含在內分泌系統(tǒng)中
D、靜息狀態(tài)時,若神經細胞膜對Na+通透性增大,會導致靜息電位的絕對值減小
考點:反射弧各部分組成及功能,細胞膜內外在各種狀態(tài)下的電位情況,神經沖動的產生和傳導
專題:
分析:神經調節(jié)的基本方式是反射,其結構基礎是反射弧,由感受器、傳入神經、神經中樞、傳出神經、效應器五部分構成.神經遞質存在于突觸前膜的突觸小泡中,只能由突觸前膜釋放,然后作用于突觸后膜,因此興奮只能從一個神經元的軸突傳遞給另一個神經元的細胞體或樹突.神經纖維未受到刺激時,K+外流,細胞膜內外的電荷分布情況是外正內負,當某一部位受刺激時,Na+內流,其膜電位變?yōu)橥庳搩日鞔_知識點,梳理相關知識,根據(jù)選項描述結合基礎知識做出判斷.
解答: 解:A、神經遞質通過細胞膜方式為胞吐,依賴于膜的流動性,軸突末梢細胞膜可能含有神經遞質的受體,識別結合導致,導致細胞膜對于相關離子透過性改變,導致膜電位改變,A正確;
B、膝跳反射需要一種最簡單的反射弧--二元反射弧,需要兩種神經元,即涉及兩條神經元:傳入神經元和傳出神經元,但并非只涉及兩條神經,B錯誤;
C、下丘腦的神經細胞因為兼有內分泌功能,能分泌生長激素、促激素等,所以可包含在內分泌系統(tǒng)中,C正確;
D、靜息狀態(tài)時,若神經細胞膜對Na+通透性增大,導致Na+內流,則會導致靜息電位的絕對值減小,D正確.
故選:B.
點評:本題考查神經系統(tǒng)的組成及結構功能的相關知識,意在考查學生的識記能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題和解決問題的能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

真核細胞編碼蛋白質的起始密碼子是AUG,決定的氨基酸為甲硫氨酸.如圖中①、②、③分別是與起始密碼子有關的堿基對序列.下列敘述正確的是( 。
A、真核細胞每個基因中只含有一組①
B、圖②所示堿基配對方式發(fā)生在轉錄過程中
C、含有②中UAC的tRNA只轉運甲硫氨酸
D、③中存在5種核苷酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

閱讀有關資料,回答有關微生物傳染病和微生物培養(yǎng)的問題.
肺結核是一種最常見的呼吸道傳染。壳笆澜缧l(wèi)生組織(WHO)統(tǒng)計表明,全世界每年有300萬人死于該病,我國是世界上結核疫情最嚴重的國家之一.
資料一:引起肺結核的結核分歧桿菌不分泌毒素,通過飛沫、塵埃等被吸入呼吸道并進入肺泡,被巨噬細胞吞噬,在巨噬細胞內繁殖,造成細胞崩潰,釋放出大量結核分歧桿菌,由此引起肺泡炎癥.
資料二:人體感染結核分歧桿菌后3-6星期,產生細胞免疫,病灶出現(xiàn)干酪樣壞死,并被上皮樣細胞、成纖維細胞、巨噬細胞、淋巴細胞包圍,形成結核結節(jié),其中的病原菌因缺氧而處于休眠狀態(tài).此時,約有90%以上的原發(fā)性感染形成鈣化,病人不治自愈.
(1)傳染性肺結核病的傳播途徑主要是
 

A.空氣傳播   B.接觸傳播   C.媒介物傳播   D.病媒傳播
(2)結核分歧桿菌不是通過分泌細菌毒素而引起感染者出現(xiàn)顯性感染,那么該致病菌的致病機理是
 

(3)引起肺結核的結合雙歧桿菌的代謝方式屬于
 

A.自養(yǎng)需氧型   B.自養(yǎng)厭氧性   C.異養(yǎng)厭氧型   D.異養(yǎng)需氧型
(4)人體主要通過細胞免疫抵抗肺結核病.該種免疫方式中針對病原菌的宿主細胞發(fā)揮作用的免疫細胞和免疫物質分別是
 

資料三:由于抗生素的發(fā)現(xiàn)和應用,肺結核傳染病曾受到控制.但是,由于抗生素的濫用和該種病原菌耐藥性的提高,以及艾滋病的蔓延,20世紀90年代以來結核病有卷土重來之勢.
(5)你認為艾滋病的蔓延使肺結核傳染病發(fā)病率提高的原因是
 

為探究結合雙歧桿菌的耐藥性,研究者首先對從患者體內提取的病原菌進行培養(yǎng)(如圖甲).
(6)如圖乙是經過過程①即細菌純化培養(yǎng)結果.據(jù)圖分析,在培養(yǎng)基上劃線接種時,劃線的順序依次是
 
(用編號表示).研究者在圖甲過程③的操作培養(yǎng)過程中,得到了一個經培養(yǎng)后菌落分布如圖丙所示的平板.該接種方法是
 
;推測接種時可能的操作失誤是
 


(7)每一次實驗前實驗室需要經過嚴格的消毒滅菌創(chuàng)造無菌條件外,為預防接種過程中研究者本身受病原菌感染,你認為研究者還應該采取的防護措施有
 
(至少寫出實驗前和實驗后各一項措施).

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為細胞內某基因(
 
15
 
N
標記)結構示意圖,A占全部堿基的39%.下列說法錯誤的是(  )
A、該基因中不可能含有S元素
B、該基因中堿基
(C+G)
(A+T)
的值為3:2
C、限制性核酸內切酶可作用于②部位
D、將該基因置于
 
14
 
N
培養(yǎng)液中復制2次后,含
 
15
 
N
的DNA分子占
1
2

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科目:高中生物 來源: 題型:

科學家做了下面的實驗:把家蠅分成多組,每組分為A、B兩部分,用DDT處理每一組的A部分(B部分不接觸DDT),處理后選死亡率最低的一組的B部分飼養(yǎng)繁殖后,把后代分成多組,每組分成A、B兩部分,重復上述實驗.這樣一代一代選擇下去,就可以從B部分中選出強抗性的家蠅,上述的實驗事實說明( 。
A、家蠅的抗藥性是DDT使其基因突變的結果
B、家蠅的抗藥性是DDT使其染色體變異的結果
C、家蠅的抗藥性原來已存在,不是DDT誘導的結果
D、家蠅的抗藥性是家蠅逐代對毒性強的DDT識別能力提高的結果

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列生命活動與生物膜功能無直接關系的是( 。
A、光合作用中生成ATP
B、需氧呼吸中進行電子傳遞
C、RNA的生物合成
D、突觸部位的興奮傳遞

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科目:高中生物 來源: 題型:

人類免疫缺陷綜合癥亦稱艾滋病,其病原體的化學成分與下列某結構相類似,該結構是( 。
A、核糖體B、中心體
C、線粒體D、染色體

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于動物細胞有絲分裂的敘述正確的是( 。
A、分裂間期,在細胞核中發(fā)生了DNA復制,轉錄和翻譯
B、染色單體形成于分裂前期,消失于分裂后期
C、紡錘體形成于分裂前期,消失于分裂后期
D、分裂后期,染色體和染色體組數(shù)都加倍

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列哪種物質不能使染色體著色,或與染色體發(fā)生顏色反應( 。
A、甲基綠B、雙縮脲
C、格蘭氏碘液D、龍膽紫

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