| A． | 調節(jié)性別比例，減少比例失衡 | B． | 控制死亡率，降低種群密度 | ||
| C． | 提高出生率，調節(jié)年齡組成 | D． | 增加出生率，控制種群密度的增加 |
分析 20世紀70年代以來，我國實行了計劃生育，在控制人口數量方面取得巨大成就，但同時也出現勞動力減少、社會養(yǎng)老負擔加重，人口老齡化等問題．2015年10月29日黨的十八屆五中全會決定：堅持計劃生育的基本國策，完善人口發(fā)展戰(zhàn)略，全面實施一對夫婦可生育兩個孩子政策，其目的就是為應對當前出現的人口問題，逐步調整完善現行的生育政策，促進人口長期均衡發(fā)展．
解答 解：二孩政策放開的主要目的是增加出生率，調節(jié)年齡組成，穩(wěn)定種群密度．
故選：C．
點評 本題以”二孩政策“為題材，考查種群的特征，要求考生識記種群的數量特征，能理論聯系實際，運用所學的知識合理解釋生活中的生物學問題．
閱讀快車系列答案科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 激素在人體內含量很少，但有高效的催化作用 | |
| B． | 激素既不組成細胞結構，又不提供能量 | |
| C． | 激素由體液專門運輸到靶細胞，使靶細胞原有的生理活動發(fā)生變化 | |
| D． | 甲狀腺分泌甲狀腺激素的多少，只受到下丘腦的控制 |
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 功能越復雜的生物膜，蛋白質種類和數量越多 | |
| B． | 生物膜的功能特性是選擇透過性 | |
| C． | 內質網通過“囊泡”與高爾基體在結構上相連 | |
| D． | 生物膜是對生物體內所有膜結構的統稱 |
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 脂肪大量分解 | B． | 葡萄糖濃度不會明顯下降 | ||
| C． | 胰島素含量增加 | D． | 肝糖原大量分解 |
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 抗原，特異性免疫 | B． | 抗體，非特異性免疫 | ||
| C． | 抗原，非特異性免疫 | D． | 抗體，特異性免疫 |
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 圖2中t1時刻對應的種群數量為200 | |
| B． | 該瓶內大草履蟲種群的K值為400 | |
| C． | 在第四天至第六天中，種群的出生率為0 | |
| D． | 對有害動物的防治應在t1時刻之前或越早越好 |
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 圖中蚯蚓和食用菌是本生態(tài)系統中的分解者 | |
| B． | 圖中家畜是本生態(tài)系統中的消費者 | |
| C． | 此生態(tài)農業(yè)減輕了作物秸稈燃燒造成的溫室效應 | |
| D． | 圖中生態(tài)系統能量實現了循環(huán)利用，提高了系統中能量的利用效率 |
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科目：高中生物 來源： 題型：解答題
| 組別 | 親本 | F1 | F2 |
| 甲 | 白花×黃花 | 紅花 | 紅花：黃花：白花=9：3：4 |
| 乙 | 白花×黃花 | 紅花 | 紅花：黃花：白花=3：1：4 |
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科目：高中生物 來源：2015-2016安徽合肥中國科技大學附屬中學高二下期中考試生物理試卷（解析版） 題型：選擇題
下列不屬于固定化酶作用的特點的是 （ ）
A．有利于酶與產物分解
B．可以被反復利用
C．能自由出入依附的載體
D．一種固定化酶一般情況下不能催化一系列酶促反應
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