12．下列有關細胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述中，不正確的是（　�。�
A．細菌和酵母菌都具有細胞膜、DNA
B．抑制細胞膜上載體活性的毒素會阻礙細胞吸收離子
C．根尖分生區(qū)細胞能不斷進行自我更新
D．能將CO2和H2O合成有機物的細胞都含有葉綠體

分析 真核細胞和原核細胞的比較：

類   別原核細胞真核細胞
細胞大小較�。ㄒ话�1～10um）較大（1～100um）
細胞核無成形的細胞核，無核膜、核仁、染色體，只有擬核有成形的細胞核，有核膜、核仁和染色體
細胞質(zhì)只有核糖體，沒有其它復雜的細胞器有核糖體、線粒體等，植物細胞還有葉綠體等
細胞壁細細胞壁主要成分是肽聚糖 細胞壁的主要成分是纖維素和果膠
增殖方式二分裂有絲分裂、無絲分裂、減數(shù)分裂
可遺傳變異來源基因突變基因突變、基因重組、染色體變異
共性都含有細胞膜、核糖體，都含有DNA和RNA兩種核酸等

解答 解：A、細菌屬于原核生物，酵母菌屬于真核生物，原核生物和真核生物都含有細胞膜和DNA，A正確；
B、細胞吸收離子的方式是主動運輸和協(xié)助擴散，都需要載體協(xié)助，因此抑制細胞膜上載體活性的毒素會阻礙細胞吸收離子，B正確；
C、根尖分生區(qū)細胞具有較強的分裂能力，因此其能不斷進行自我更新，C正確；
D、能將CO2和H2O合成有機物的細胞不一定含有葉綠體，如藍藻，D錯誤．
故選：D．

點評 本題考查細胞結(jié)構(gòu)和功能、物質(zhì)跨膜運輸方式等，要求考生識記原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同；識記物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞郊捌涮攸c，能結(jié)合所學的知識準確判斷各選項，屬于考綱識記和理解層次的考查．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年江西省上饒市高二上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•天水校級期末）如圖為細胞中多聚核糖體合成蛋白質(zhì)的示意圖，下列說法正確的是（ ）

A．該過程的模板是脫氧核糖核酸，原料是氨基酸

B．一個密碼子只決定一種氨基酸，一種氨基酸只由一種tRNA轉(zhuǎn)運

C．核糖體移動的方向從左向右

D．若①中有一個堿基發(fā)生改變，合成的多肽鏈的結(jié)構(gòu)不一定發(fā)生改變

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．一對表現(xiàn)型正常的夫婦，他們的雙親中都有一個白化病患者，預計他們生一個白化病男孩和一個女孩白化病的幾率是（　�。�
A．$\frac{1}{4}$和$\frac{1}{4}$B．$\frac{1}{8}$和$\frac{1}{4}$C．$\frac{1}{8}$和$\frac{2}{3}$D．$\frac{1}{4}$和$\frac{2}{3}$

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．回答有關細胞分化和植物組織培養(yǎng)的問題
如圖是胡蘿卜根韌皮部細胞組織培養(yǎng)實驗過程示意圖．

（1）植物組織培養(yǎng)依據(jù)的理論基礎是植物細胞具有全能性．離體的胡蘿卜韌皮部細胞能在適合的培養(yǎng)基上生長，必須控制的條件是溫度、PH、光照（或無菌） 等．
（2）②過程稱為脫分化，此過程培養(yǎng)基中植物激素的種類和比例要求是細胞分裂素和生長素的濃度比例大致等于1．
（3）通過②過程產(chǎn)生的愈傷組織細胞（C）與根的韌皮部細胞（B）中遺傳物質(zhì)是否相同？相同．C與B細胞形態(tài)結(jié)構(gòu)是否相同？不同．③過程中細胞在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能上出現(xiàn)了差異，其根本原因是遺傳物質(zhì)的選擇性表達．
（4）從育種的角度來看，植物組織培養(yǎng)與有性生殖相比，優(yōu)勢主要有（列舉兩條）：能保持母本的性狀、培養(yǎng)周期短、繁殖率高．
（5）與植物組織培養(yǎng)的培養(yǎng)基相比，用于動物細胞培養(yǎng)的培養(yǎng)液除含有水分、無機鹽、糖類、維生素以及氨基酸等之外，通常還要添加動物血清．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．下面為某科研小組進行菊花的植物組織培養(yǎng)實驗的流程圖解．
植物組織$\stackrel{a}{→}$形成愈傷組織$\stackrel{→}$長出叢芽$\stackrel{c}{→}$生根$\stackrelutayrum{→}$種苗
請回答：
植物組織a 形成愈傷組織b 長出叢芽c 生根d 種芽
（1）一般選擇未開花植株的莖上部新萌生的側(cè)枝（或生長旺盛的嫩枝）作為外植體．本實驗配制培養(yǎng)基一般需首先配制各種母液，接種前培養(yǎng)基應經(jīng)滅菌處理．
（2）脫分化主要發(fā)生在過程a（用字母表示），再分化主要發(fā)生在bc過程（用字母表
示）．從植物組織到種苗形成的過程說明細胞具有全能性．
（3）若在培養(yǎng)過程中，發(fā)現(xiàn)愈傷組織只分裂而不分化出芽和根，則可能原因有：①細胞分裂素與生長
素的比例適中；②激素使用順序不當，先使用了生長素．
（4）實驗中常發(fā)現(xiàn)愈傷組織被真菌污染，為查找污染原因設計了四個實驗，實驗條件除圖示外其他
均相同，實驗結(jié)果表示如圖：

據(jù)圖可初步判斷外植體消毒時間太短是造成污染的最主要原因．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．以下對人體大腦皮層功能的敘述中，正確的是（　�。�
A．下肢的代表區(qū)在大腦皮層第一運動區(qū)的底部
B．大腦皮層H 區(qū)受損，會引起運動性失語癥
C．皮層代表區(qū)范圍的大小與軀體的大小成正比
D．大腦皮層是調(diào)節(jié)人體生理活動的高級神經(jīng)中樞

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．如圖是真核生物細胞內(nèi)的轉(zhuǎn)錄過程示意圖，據(jù)圖判斷下列說法中不正確的是（　�。�
A．①所示狀態(tài)的形成伴隨氫鍵斷裂
B．圖中②是以4種核糖核苷酸為原料合成的
C．圖中③表示的酶分子是RNA聚合酶
D．圖中基因的編碼區(qū)是連續(xù)的

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．如圖為20世紀南半球四種鯨的捕獲量變化情況．下列有關敘述正確的是（　�。�
A．縞鳁鯨處于食物鏈末端，獲得能量多，更易生存
B．多年的捕鯨量數(shù)據(jù)可反映長須鯨種群數(shù)量呈現(xiàn)J型增長
C．藍鳁鯨在1928年左右的捕獲量即為該種群的環(huán)境容納量
D．各種鯨的數(shù)量波動屬于非周期性波動，受外界因素影響較大

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．機場飛行跑道及場內(nèi)小路多是大片草地，有多種小型動物棲息．如圖1是某機場生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)的主要
部分．請回答下列問題：

（1）此食物網(wǎng)中，小型猛禽分別處于第三、四、五營養(yǎng)級．
（2）機場內(nèi)的小鳥初遇稻草人十分驚恐，這種反應屬于條件反射．工作人員通過釋放訓練過的
獵鷹來驅(qū)趕小鳥，則是生態(tài)系統(tǒng)中行為（選填“物理”或“化學”或“行為”）信息傳遞的應用．
（3）為了進一步驅(qū)鳥，某機場先鏟除原有雜草，而后引種了蟲和鳥都不愛吃的“驅(qū)鳥草”，機場內(nèi)小鳥大為減少．以后“驅(qū)鳥草”逐漸被雜草“扼殺”，這種生物群落的變化過程屬于次生演替．
（4）為了解機場內(nèi)蝸牛密度，三個調(diào)查人員各自隨機布設樣方如圖2所示（圖中陰影帶為水泥小路，其他處為草地），其中最合理的是①（填序號）．調(diào)查中某個樣方內(nèi)蝸牛分布示意圖如圖3，該樣方的蝸牛數(shù)應記為6或7．

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