【題目】如圖是反射弧的模式圖（a、b、c、d、e表示反射弧的組成部分，Ⅰ、Ⅱ表示突觸的組成部分），有關(guān)說法正確的是（ ）

A．正常機體內(nèi)興奮在反射弧中的傳導是單向的

B．切斷d，刺激b，不會引起效應(yīng)器收縮

C．興奮在結(jié)構(gòu)c和結(jié)構(gòu)b的傳導速度相同

D．Ⅱ處發(fā)生的信號變化是電信號→化學信號→電信號

【答案】A

【解析】由于興奮在反射弧的突觸傳遞是單向的，只能從突觸前膜傳向突觸后膜，故興奮在反射弧中的傳導是單向的，A正確。Ⅰ、Ⅱ分別表示突觸的前膜和后膜，興奮從Ⅰ傳遞到Ⅱ，故d為傳入神經(jīng)，b為傳出神經(jīng)，直接刺激b，興奮可以傳到效應(yīng)器，引起效應(yīng)器收縮，B錯。興奮在結(jié)構(gòu)c突觸傳遞是通過神經(jīng)遞質(zhì)傳遞，速度慢于在結(jié)構(gòu)b傳出神經(jīng)通過電流傳導，C錯。Ⅱ處為突觸后膜，興奮以神經(jīng)遞質(zhì)形式，傳遞到突觸后膜，再轉(zhuǎn)化為電流形式，故發(fā)生的信號變化是化學信號→電信號，D錯。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對于下列名詞的理解，正確的是

A. 生理鹽水：質(zhì)量分數(shù)為 0.09%的氯化鈉溶液。

B. 水解：有機物分解成 CO2、H2O 等無機物，并釋放能量的過程。

C. 染色質(zhì)：細胞核中容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)。

D. 必需氨基酸：人體生命活動必不可缺的氨基酸。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】真核細胞的生物膜系統(tǒng)在細胞的生命活動中作用極為重要。下面是某植物葉肉細胞中部分生物膜及其一側(cè)液體（B）的示意圖，請回答相關(guān)問題：

（1）構(gòu)成生物膜的主要成分是____________。

（2）若A、B結(jié)構(gòu)中均含有有氧呼吸有關(guān)的酶，則A是____________膜的一部分。在場所B發(fā)生的物質(zhì)變化是____________。

（3）若A結(jié)構(gòu)中有吸收光能的色素，則A屬于葉綠體中的________膜。該膜上能產(chǎn)生暗反應(yīng)所必需的____________。暗反應(yīng)進行的場所B是__________，一分子14CO2中的14C在B結(jié)構(gòu)中依次出現(xiàn)在____________等化合物中。

（4）若該葉肉細胞光合作用產(chǎn)生的葡萄糖中有三分之一用于該細胞的呼吸作用，那么該細胞每積累一分子葡萄糖，能夠產(chǎn)生__________分子氧氣。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于組成細胞的元素和化合物的稱號，錯誤的是

A. 生命的核心元素：碳 B. 細胞中良好的儲能物質(zhì)：脂質(zhì)

C. 生命的燃料：葡萄糖 D. 生命活動的主要承擔者：蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是棉花的去頂實驗，下列相關(guān)分析錯誤的是

A. 棉花莖的尖端能合成赤霉素

B. 赤霉素能促進生長素的生物合成

C. 生長素能促進赤霉素的生物合成

D. 棉花成熟時，植株內(nèi)生長素和赤霉素含量可能都下降

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某種昆蟲長翅（A）對殘翅（a）、直翅（B）對彎翅（b）、有刺剛毛（D）對無刺剛毛（d）顯性，控制這三對性狀的基因位于常染色體上。如圖表示某一個體的基因組成，以下判斷正確的是（ ）

A．控制長翅和殘翅、直翅和彎翅的基因遺傳時遵循基因自由組合定律

B．該個體的細胞有絲分裂后期，移向細胞同一極的基因為AbD或abd

C．復制后的兩個A基因發(fā)生分離可能在減數(shù)第一次分裂后期

D．該個體的一個初級精母細胞所產(chǎn)生的精細胞基因型有四種

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】果蠅的灰身和黑身、截毛和剛毛為兩對相對性狀，分別受基因A、a和D、d控制�？蒲行〗M用一對表現(xiàn)型均為灰身剛毛的雌雄果蠅進行雜交實驗，發(fā)現(xiàn)其結(jié)果與理論分析不吻合，隨后又用這對果蠅進行多次重復實驗，每次結(jié)果都如下圖所示。請據(jù)圖回答：

（1）對上述遺傳現(xiàn)象進行分析，體色性狀中的顯性性狀是________。體色和剛毛長短這兩對性狀中屬于伴性遺傳的是________。

（2）從理論上分析，子代中灰身剛毛雌果蠅的基因型有________種，灰身剛毛雌果蠅與黑身剛毛雌果蠅的比例為________。

（3）該實驗結(jié)果與理論分析不吻合的原因可能是基因型為________或________的個體不能正常發(fā)育成活。若要進一步驗證這種推測，可以從其他類型中選擇表現(xiàn)型為________的純合雌果蠅和________的純合雄果蠅進行雜交實驗。如果后代只有雄果蠅，沒有雌果蠅，則證明不能成活的是基因型為________的個體。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示具有生物活性的蛙坐骨神經(jīng)—腓腸肌標本，神經(jīng)末梢與肌細胞的接觸部分類似于突觸，稱“神經(jīng)—肌接頭”。下列敘述錯誤的是（ ）

A．“神經(jīng)—肌接頭”處可發(fā)生電信號與化學信號的轉(zhuǎn)變

B．電刺激 ① 處，肌肉會收縮，靈敏電流計指針也會偏轉(zhuǎn)

C．電刺激 ② 處，神經(jīng)纖維上的電流計會記錄到電位變化

D．神經(jīng)纖維上興奮的傳導方向與膜內(nèi)的電流方向相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在光合作用中，不需要酶參與的過程是（ ）

A．二氧化碳的固定 B．葉綠素吸收光能

C．三碳化合物的還原 D．ATP的形成

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