19．如圖中曲線Ⅲ表示莖伸長生長與植物生長素濃度的關系．如果同樣濃度范圍的植物生長素施用于側(cè)芽，則能代表側(cè)芽生長狀況的曲線是（　�。�
A．ⅠB．ⅡC．ⅢD．Ⅳ

分析 生長素生理作用：促進生長、促進扦插的枝條生根、促進果實的發(fā)育；特點：具有雙重性，即低濃度促進生長，高濃度抑制生長．
生長素的雙重作用與濃度和器官有關，根比芽敏感，芽比莖敏感．

解答 解：根據(jù)題意和圖示分析可知：由于側(cè)芽也能產(chǎn)生生長素，且其對生長素濃度比莖敏感，所以將同樣濃度范圍的植物生長素施用于側(cè)芽，會起抑制作用，使側(cè)芽生長速度降低．圖中曲線Ⅰ符合．
故選：A．

點評 本題考查生長素生理作用及其兩重性的相關知識，意在考查學生的識圖能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題的能力．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列關于胚胎移植的敘述不正確的是（　�。�
A．胚胎移植全部屬于無性繁殖
B．可以充分發(fā)揮雌性優(yōu)良個體的繁殖能力
C．大大縮短了供體本身的繁殖周期
D．供體的主要職能變?yōu)橹划a(chǎn)生具有優(yōu)良遺傳特性的胚胎

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．關于單克隆抗體的敘述錯誤的是（　　）
A．由雜交瘤細胞分泌
B．具有特異性強、靈敏度高的特點
C．與抗癌藥物結合可制成“生物導彈”
D．用于疾病治療時人體不會產(chǎn)生任何免疫排斥反應

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年浙江湖州中學高二上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

請回答下列有關無機鹽離子吸收的問題。取四株大小與長勢一致的番茄幼苗，分別培養(yǎng)在盛有等量完全培養(yǎng)液的培養(yǎng)瓶中，然后將其中兩株番茄幼苗的地上部分同時剪去。裝置如下圖。

實驗中，向甲、丙兩瓶持續(xù)充入空氣，測量四只培養(yǎng)瓶內(nèi)溶液中的K+含量，結果如下圖。

（1）表示甲瓶溶液中K+含量變化的曲線圖是 。

（2）表示丁瓶溶液中K+含量變化的曲線圖是 。

（3）植物吸收無機鹽離子的主要方式是 ，這一觀點可通過 兩裝置的實驗加以驗證。

（4）植物的地上部分為根提供 ，這一觀點可通過 兩裝置的實驗加以驗證。

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．小強擬構建一個人工微型的陸地生態(tài)系統(tǒng)，下列選項中，不必需成分的是（　　）
A．綠色植物B．瞭望塔C．土壤D．水

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．如圖表示人體細胞的形態(tài)、數(shù)目變化情況，相關分析不正確的是（　�。�
A．①②③④四個過程中均存在基因的表達
B．①過程和②過程均離不開細胞核的控制作用
C．與甲細胞相比，乙細胞中遺傳物質(zhì)發(fā)生變化
D．圖中丁可代表癌細胞，可連續(xù)進行分裂

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列有關調(diào)查種群密度的說法錯誤的是（　　）
A．五點取樣和等距取樣是樣方法取樣的常用方式，遵循了隨機取樣的原則
B．標志重捕法調(diào)查得到的種群密度一般不是最精確的現(xiàn)實反映
C．調(diào)查古樹木、蝗蟲的幼蟲、某種蛇的種群密度，通常采用樣方法
D．將M只鹿標記，在捕獲的n只鹿中有m只被標記，則該鹿群約有（M×n）÷m只

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年浙江湖州中學高二上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖甲表示酶催化反應過程的示意圖，圖乙表示在最適溫度下該酶促反應生成氨基酸的量與時間的關系曲線。下列敘述錯誤的是

A．圖甲中b表示二肽

B．圖甲中a與b結合后，a的形狀會發(fā)生變化

C．適當降低溫度，圖乙中的M值不變

D．圖乙中c～d段形成的主要原因是酶的數(shù)量有限

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．人在饑餓狀態(tài)下，體內(nèi)血液中（　�。�
①葡萄糖濃度大幅度下降   ②葡萄糖濃度相對穩(wěn)定    ③胰島素含量減少
④胰島素含量增加         ⑤胰高血糖素含量增加    ⑥胰高血糖素含量減少．
A．①③⑤B．②③⑤C．①④⑥D．②④⑥

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