蜜蜂的雄蜂是由未受精的卵細胞發(fā)育而來，雌蜂是受精卵發(fā)育而來的。蜜蜂的褐色體色相對于黑色是顯性。褐色雄蜂與黑色雌蜂雜交，F(xiàn)1的體色是

A. 全是褐色 B. 雌蜂是黑色，雄蜂都是褐色

C. 褐色：黑色=3:1 D. 雌蜂是褐色，雄蜂都是黑色

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2017屆廣西欽州市畢業(yè)班第一次適應性測試（二模）生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某實驗小組用小麥幼苗作為實驗材料，探究光照強度對光合作用速率的影響，將一定數(shù)量的小麥幼苗放在裝有培養(yǎng)液的密閉容器中，容器內(nèi)的溫度不變，白熾燈為光源，勻速緩慢移動光源，逐漸增大光源和容器之間的距離。測定空氣中氧氣濃度隨時間的變化，實驗結(jié)果如圖。請回答下列問題：

（1）小麥幼苗葉肉細胞中，產(chǎn)生氧氣的細胞器是________，利用氧氣的細胞器是___________。

（2）據(jù)圖分析，曲線中從A點至B點，容器內(nèi)氧氣濃度不斷增加的原因是_____。小麥幼苗在曲線_________點時積累的有機物達到最大值。

（3）請你判斷該小組的上述實驗設計能否得出光照強度對光合作用速率影響的實驗結(jié)論？答：_______（填“能”或“不能”）。判斷的理由是_________。

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年黑龍江省牡丹江市高二4月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

以下為植物體細胞雜交技術(shù)流程圖，其中甲和乙分別表示兩種二倍體植物細胞，所含有的染色體組分別是AA和BB。據(jù)圖分析正確的是

A. 圖中①過程通常用胰蛋白酶作用，目的是獲得原生質(zhì)體

B. 過程②常使用聚乙二醇作為誘導劑

C. 經(jīng)過②和③過程形成的c細胞的染色體組成一定為AABB

D. 該技術(shù)流程的目的是獲得雜種細胞，優(yōu)點是克服遠緣雜交不親和障礙

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科目：高中生物 來源：2017屆海南省瓊海市高三下學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

【選修1――生物技術(shù)實踐】

以下是柿子醋制作的流程:柿果→挑選→清洗→去皮→去核→脫澀→壓榨→酒精發(fā)酵→醋酸發(fā)酵→陳釀→過濾→成品。請回答下列問題：

（1）脫澀可以用成熟的蘋果、梨等水果釋放的_________氣體促進柿子成熟。

（2）酒精發(fā)酵時一般將溫度控制在_________，原因是_________。寫出酒精發(fā)酵原理的反應式_________。

（3）醋酸發(fā)酵前有時需培養(yǎng)醋酸菌種。培養(yǎng)前應對接種器具和培養(yǎng)基進行________，接種醋酸菌時通常要在酒精燈火焰旁邊進行，原因是_________。同時可以設置空白培養(yǎng)基做對照，目的是_________。

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科目：高中生物 來源：2017屆海南省瓊海市高三下學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)植物激素的應用，正確的是（ ）

A. 蘋果樹開花后，噴施適宜濃度的脫落酸可防止果實脫落

B. 用赤霉素處理馬鈴薯塊莖，可延長其休眠時間以利于儲存

C. 用一定濃度乙烯利處理采摘后未成熟的香蕉，可促其成熟

D. 用生長素類似物處理二倍體番茄幼苗，可得到多倍體番茄

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科目：高中生物 來源：2017屆海南省瓊海市高三下學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列對細胞生命歷程的敘述，正確的是

A. 細胞凋亡有利于個體的正常發(fā)育

B. 細胞生長過程中，物質(zhì)運輸效率升高

C. 細胞分化過程中，核酸的種類和含量不變

D. 原癌基因和抑癌基因兩個基因的突變導致細胞癌變

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科目：高中生物 來源：2017屆海南省瓊海市高三下學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)細胞內(nèi)物質(zhì)含量比值的關(guān)系，正確的是（   ）

A. 細胞內(nèi)結(jié)合水/自由水的比值，種子萌發(fā)時比休眠時高

B. 人體細胞內(nèi)O2/CO2的比值，線粒體內(nèi)比細胞質(zhì)基質(zhì)高

C. 神經(jīng)纖維膜內(nèi)K+/Na+的比值，動作電位時比靜息電位時高

D. 正常進行光合作用的植物，停止CO2供應后葉肉細胞內(nèi)C5/C3的比值升高

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科目：高中生物 來源：2017屆山東省臨沂市高三上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于植物激素調(diào)節(jié)的敘述，正確的是

A. 植物生長素在成熟組織中的運輸只能是極性運輸

B. 植物生長素能促進植物生長是通過促進細胞的分裂與伸長實現(xiàn)的

C. 頂端優(yōu)勢現(xiàn)象、根的向地生長、莖的背地生長都說明了生長素作用的兩重性

D. 不同種類的植物對生長素的敏感性不同，同一種植物的不同器官對生長素的敏感性也不同

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科目：高中生物 來源：2017屆山東菏澤高三下學期二調(diào)考試理科綜合生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在格里菲斯的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗中,加熱殺死的S型細菌的某種成分能使R型細菌轉(zhuǎn)化為S型細菌,R型細菌轉(zhuǎn)化過程中，遺傳物質(zhì)的變化與下列哪種過程最為相似

A. 用X射線照射青霉菌使青霉菌的繁殖能力增強

B. 無子西瓜與無子番茄的培育

C. 減數(shù)第一次分裂四分體時期的交叉互換現(xiàn)象

D. 低溫或秋水仙素誘導染色體加倍

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