1.用完全培養(yǎng)液在兩個(gè)相同的容器內(nèi)分別培養(yǎng)水稻苗和番茄苗,假設(shè)兩種植物的吸水速率相同,一段時(shí)間后,測(cè)定培養(yǎng)液中各種離子與實(shí)驗(yàn)開始時(shí)的濃度之比如圖所示,該實(shí)驗(yàn)結(jié)果不能說明(  )
A.水稻吸收水和其它離子的速率比吸收Ca2+、Mg2+
B.植物對(duì)各種離子的吸收具有選擇性
C.不同植物根尖細(xì)胞膜上的載體數(shù)量不同
D.與番茄相比,水稻對(duì)SiO44-需求量更小

分析 1、分析題圖可知:水稻吸收Ca2+、Mg2+、SiO44-這三類物質(zhì)相對(duì)速度是:v(SiO44-)>v(Mg2+)>v(Ca2+);番茄吸收Ca2+、Mg2+、SiO44-這三類物質(zhì)相對(duì)速度是:v(Ca2+)>v(Mg2+)>v(SiO44-).
2、不同植物對(duì)同種離子的需要量及同一植物對(duì)不同離子的需要量不同,因此植物對(duì)礦質(zhì)元素是一種選擇性吸收,這主要與細(xì)胞膜上載體的種類和數(shù)量有關(guān).
3、根對(duì)礦質(zhì)元素的吸收是主動(dòng)運(yùn)輸過程,對(duì)水分的吸收是通過自由擴(kuò)散的方式.

解答 解:A、水稻培養(yǎng)液中Ca2+、Mg2+濃度比實(shí)驗(yàn)前高,說明吸收水和其它離子的相對(duì)速率比吸收Ca2+、Mg2+的快,A正確;
B、水稻吸收的Si4+多,對(duì)Ca2+、Mg2+吸收量少,而番茄吸收的Ca2+和Mg2+較多,對(duì)Si4+吸收量少,這體現(xiàn)了不同植物對(duì)無機(jī)鹽離子的吸收具有選擇性,B正確;
C、水稻吸收的Si4+多,對(duì)Ca2+、Mg2+吸收量少,而番茄吸收的Ca2+和Mg2+較多,對(duì)Si4+吸收量少,這說明不同植物根尖細(xì)胞膜上的載體數(shù)量不同,C正確;
D、水稻培養(yǎng)液中SiO44-濃度下降得最多,說明吸收量最多,而番茄吸收SiO44-少,因此與番茄相比,水稻對(duì)SiO44-需求量更大,D錯(cuò)誤.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題以植物吸收礦質(zhì)離子為核心,考查植物細(xì)胞對(duì)水分和無機(jī)鹽吸收的知識(shí),分析題圖獲取正確信息、明確植物對(duì)無機(jī)鹽離子的吸收和水分的吸收是兩個(gè)相對(duì)獨(dú)立過程是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.如圖表示某湖泊生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)示意圖,a-e代表各營養(yǎng)級(jí)的生物,下列敘述不正確的是( 。
A.共有3條食物鏈
B.各營養(yǎng)級(jí)中,能量最多的是c
C.若水體受重金屬輕度污染,則受害最嚴(yán)重的是a
D.生物個(gè)體數(shù)量最多的是a

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.有關(guān)種群增長曲線的敘述,正確的是( 。
A.K值是環(huán)境的最大負(fù)荷量,不隨環(huán)境的變化而改變
B.種群數(shù)量達(dá)到e點(diǎn)時(shí),種群增長率為零
C.若圖示蝗蟲種群增長曲線,則防治蟲害應(yīng)在c點(diǎn)之后
D.若圖示草履蟲種群增長曲線,則環(huán)境阻力出現(xiàn)在c點(diǎn)之后

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.下列有關(guān)生物進(jìn)化的敘述,正確的是( 。
A.對(duì)所有物種來說,地理隔離必然導(dǎo)致生殖隔離
B.基因突變雖對(duì)多數(shù)個(gè)體不利,但基因突變的方向和生物進(jìn)化的方向是一致的
C.母虎和雄獅交配產(chǎn)生的獅虎獸,說明了并不是所有物種間都存在生殖隔離
D.若一個(gè)種群中BB個(gè)體占81%,Bb占18%,則在基因庫中B的頻率為90%

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.以下生物體內(nèi)發(fā)生的反應(yīng),一定在細(xì)胞器中進(jìn)行的是( 。
A.[H]的產(chǎn)生B.氨基酸脫水縮合的過程
C.ADP的消耗D.呼吸作用中丙酮酸的分解

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.生物膜系統(tǒng)是細(xì)胞重要的結(jié)構(gòu),圖1是將3H標(biāo)記亮氨酸注入細(xì)胞來研究分泌蛋白的合成分泌過程的示意圖,圖2是小腸上皮細(xì)胞吸收腸腔中低濃度葡萄糖的過程模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列有關(guān)問題:

(1)圖1中放射性出現(xiàn)的先后順序?yàn)?、3、4、5、6、7(填序號(hào)).
(2)若圖1中分泌的物質(zhì)是胰島素,則該細(xì)胞是胰島B細(xì)胞,它從3內(nèi)到細(xì)胞外共穿過0層生物膜,該細(xì)胞缺少中心體和溶酶體(填細(xì)胞器名稱).
(3)用甲基綠和吡羅紅染液對(duì)圖1細(xì)胞染色后,綠色部分主要集中在8 (填序號(hào)).
(4)圖1所示細(xì)胞結(jié)構(gòu)中,8(填序號(hào))中的基因遵循孟德爾遺傳定律.
(5)圖2中A(填字母)側(cè)為組織液,從腸腔吸收葡萄糖和Na+的載體相同(填“相同”或“不同”);小腸上皮細(xì)胞以主動(dòng)運(yùn)輸方式吸收葡萄糖,以主動(dòng)運(yùn)輸方式從組織液吸收K+并向組織液排出Na+

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列關(guān)于細(xì)胞分化的敘述中,錯(cuò)誤的是( 。
A.細(xì)胞分化發(fā)生在多細(xì)胞生物的整個(gè)生命過程中
B.細(xì)胞分化過程中遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變
C.細(xì)胞分化使多細(xì)胞生物體中的細(xì)胞功能趨向?qū)iT化
D.細(xì)胞分化是由細(xì)胞內(nèi)遺傳信息執(zhí)行情況不同導(dǎo)致的

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列有關(guān)細(xì)胞不能無限長大的原因敘述中,不正確的是( 。
A.細(xì)胞表面積與體積的比例有關(guān)
B.細(xì)胞核的大小是有一定限度的
C.細(xì)胞體積過大不利于細(xì)胞的物質(zhì)輸入和輸出
D.細(xì)胞內(nèi)各種細(xì)胞器的數(shù)目和種類限制

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列有關(guān)現(xiàn)代生物技術(shù)的敘述,正確的是( 。
A.動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)需使用胃蛋自酶制備細(xì)胞懸液
B.植物組織培養(yǎng)中生長素和細(xì)胞分裂素的配比會(huì)影響組織分化
C.植物有性雜交和體細(xì)胞雜交都能克服遠(yuǎn)源雜交不親和的障礙
D.轉(zhuǎn)入到油菜的抗除草劑基因,不可能通過花粉傳入環(huán)境中造成基因污染

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