A. | 測交也可用F1與顯性純合子雜交進行 | |
B. | 具有一對相對性狀的兩親本雜交,后代只表現出一種性狀,該性狀為顯性性狀 | |
C. | 雜種后代中只顯現出顯性性狀的現象,叫做性狀分離 | |
D. | 若雜交后代出現性狀分離,則一定符合3:1的分離比 |
分析 1、孟德爾一對相對性狀的雜交試驗中,實現3:1的分離比必須同時滿足的條件是:F1形成的配子數目相等且生活力相同,雌、雄配子結合的機會相等;F2不同的基因型的個體的存活率相等;等位基因間的顯隱性關系是完全的;觀察的子代樣本數目足夠多.
2、測交的定義是孟德爾在驗證自己對性狀分離現象的解釋是否正確時提出的,為了確定子一代是雜合子還是純合子,讓子一代與隱性純合子雜交,這就叫測交.在實踐中,測交往往用來鑒定某一顯性個體的基因型和它形成的配子類型及其比例.
解答 解:A、測交是用F1與隱性純合子雜交,A錯誤;
B、具有相對性狀的兩親本雜交,后代表現出的性狀,為顯性性狀,未表現出的性狀為隱性性狀,B正確;
C、雜種后代既有顯性性狀的個體,又有隱性性狀的個體,這種現象叫性狀分離,C錯誤;
D、當相對性狀呈完全顯隱性關系,又無致死等情況,且數量較大時,雜交后代性狀比為3:1,否則,不一定符合3:1,D錯誤.
故選:B.
點評 本題考查基因分離定律、雜合子和純合子、孟德爾遺傳實驗,要求考生識記雜合子和純合子的概念;識記孟德爾遺傳實驗的過程及實驗結論;識記測交的概念及意義,能結合所學的知識準確判斷各選項,屬于考綱識記層次的考查.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年山東省煙臺市高一上期末生物復習試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015春•錦州期末)植物細胞發(fā)生質壁分離的原因有( )
①外界溶液濃度大于細胞液濃度
②細胞液濃度大于外界溶液濃度
③細胞壁的伸縮性大于原生質層的伸縮性
④原生質層的伸縮性大于細胞壁的伸縮性.
A.②④ B.①④ C.②③ D.③④
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 二倍體玉米含有二個染色體組 | |
B. | 二倍體玉米經秋水仙素處理得到的四倍體玉米,玉米粒變大但結實率低 | |
C. | 二倍體玉米的花粉經離體培養(yǎng),可得到單倍體玉米,玉米粒變小但結實率高 | |
D. | 二倍體玉米與四倍體玉米雜交,可得到三倍體玉米,含三個染色體組 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 血漿pH在7.35~7.45之間 | |
B. | 血漿的滲透壓約為770kPa | |
C. | 人體細胞外液的溫度一般維持在37℃左右 | |
D. | 細胞外液滲透壓的90%以上來源于K+和Cl- |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 大腸桿菌的活細胞中含量最多的化合物是蛋白質 | |
B. | 病毒、藍藻和酵母菌都具有的結構是細胞壁 | |
C. | 奶牛乳腺細胞合成與分泌牛奶蛋白過程中,消耗的ATP主要由線粒體提供 | |
D. | 乳酸菌是單細胞真菌,在生態(tài)系統(tǒng)中屬于分解者 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 靜息狀態(tài)時①③位點的電極處存在電位差 | |
B. | ③處膜外應為負電位 | |
C. | ②點興奮時電流計指針將向左側偏轉 | |
D. | 該實驗可以證明神經纖維上興奮以電信號形式傳導 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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