【題目】不同的DNA分子之間存在著差異，其原因不可能是（ ）

A．所含的堿基數(shù)目不同 B．堿墓的排列順序不同

C．（A+T）：（G+C）的比值不同 D．（A+G）：（T+C）的比值不同

【答案】D

【解析】

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是將人的生長激素基因導入細菌B細胞內制造“工程菌”的示意圖．已知細菌B細胞內不含質粒A，也不含質粒A上的基因．下列說法正確的是（　　）
A.將重組質粒導入細菌B常用的方法是顯微注射法
B.目的基因成功導入的標志是受體細胞能產生出人的生長激素
C.將完成導入過程后的細菌涂布在含有四環(huán)素的培養(yǎng)基上，能生長的就是導入了質粒A的細菌
D.將完成導入的細菌涂布在含有氨芐青霉素的培養(yǎng)基上，能生長的只是導入了重組質粒的細菌

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某真核生物細胞膜的結構示意圖，圖中A、B、C、D、E、F表示某些物質，a、b、c、d表示物質跨膜運輸?shù)姆绞�。下列有關敘述錯誤的是

A. 在不同生物的細胞膜結構中，B不具有特異性

B. 若圖示為癌細胞的細胞膜，則膜上含量較正常細胞減少的物質是D

C. 若圖示為肝細胞的細胞膜，則b和c過程運輸?shù)臍怏w分別是O2、CO2

D. 該分子結構模型稱為流動鑲嵌模型，由桑格和羅伯特森在1972年提出

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在20世紀初，科學家用植物細胞雜交方法，將白菜的原生質體和甘藍的原生質融合，成功地培育出了“白菜﹣甘藍”雜種植株，據(jù)圖回答下問題：
（1）過程b完成的標志是 ．
（2）在利用雜種細胞培育成為雜種植株的過程中，依據(jù)的原理是 ．
（3）若雜種細胞培育成為“白菜﹣甘藍”植株為四倍體，則此雜種植株的花粉經(jīng)離體培育得到的植株屬于幾倍體植株？

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學家把天竺葵和香茅草進行體細胞雜交，培育出的驅蚊草含有香茅醛，能散發(fā)出一種特殊的氣味，達到驅蚊且對人無害的效果。下列關于驅蚊草培育的敘述，錯誤的是

A. 驅蚊草的培育過程需要利用植物組織培養(yǎng)技術

B. 驅蚊草的培育屬于細胞工程育種，能克服遠緣雜交不親和障礙

C. 驅蚊草的培育過程要用纖維素酶和果膠酶去除細胞壁

D. 由雜種細胞形成雜種植株過程中，包含了減數(shù)分裂和細胞分化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】動物的一個精原細胞在減數(shù)分裂中可形成 4個四分體.則在減數(shù)第二次分裂的中期可能有的 染色體數(shù)、染色單體數(shù)分別是()

A. 4、8 B. 2、4 C. 4、4 D. 8、0

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】膽固醇是人體中的一種重要化合物，血漿中膽固醇的含量受LDL（一種膽固醉含量為45%的脂蛋白）的影響．如圖表示細胞中膽固醇的來源，分析并回答下列問題．
（1）圖中②過程所需原料是 ． 已知mRNA1片段中有180個堿基，其中A和C共有72個，則其對應基因中G和T共有個．
（2）當LDL受體出現(xiàn)遺傳性缺陷時，會導致血漿中的膽固醇含量 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】分析一個DNA分子時，其中一條鏈上（A+C）/（G+T）=0.4，那么它的另一條鏈和整個DNA分子中的（A+C）/（G+T）的比例分別是

A. 0.4和0.6 B. 2.5和0.4 C. 0.6和1.0 D. 2.5和1.0

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】2013年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎頒給了研究囊泡運輸?shù)恼{控機制的三位美國科學家，研究顯示：囊泡是由單層膜所包裹的膜性結構，主要司職細胞內不同膜性細胞器之間的物質運輸，稱之為囊泡運輸，一般包括出芽、錨定和融合等過程（如圖所示），需要貨物分子、運輸復合體、動力蛋白和微管等的參與以及多種分子的調節(jié)．下列有關說法正確的是（　�。�
A.囊泡運輸需要載體蛋白和ATP
B.囊泡中物質運輸需要跨過多層生物膜，才能“錨定”
C.囊泡運輸會導致某些生物膜成分更新
D.“出芽”和“融合”體現(xiàn)了細胞膜的功能特性具有流動性

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