A. | 赤道板是細(xì)胞有絲分裂過程中出現(xiàn)的一種結(jié)構(gòu) | |
B. | 有絲分裂間期要完成DNA的復(fù)制、蛋白質(zhì)的合成以及紡錘體的形成 | |
C. | 有絲分裂中期,染色體的著絲點(diǎn)整齊地排列在赤道板上 | |
D. | 在細(xì)胞周期中,分裂間期持續(xù)的時(shí)間通常比分裂期的短 |
分析 有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn):
(1)間期:進(jìn)行DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成;
(2)前期:核膜、核仁逐漸解體消失,出現(xiàn)紡錘體和染色體;
(3)中期:染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰;
(4)后期:著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體分開成為染色體,并均勻地移向兩極;
(5)末期:核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失.
解答 解:A、赤道板不是真實(shí)存在的結(jié)構(gòu),A錯(cuò)誤;
B、有絲分裂前期形成紡錘體,B錯(cuò)誤;
C、有絲分裂中期,染色體的著絲點(diǎn)整齊地排列在赤道板上,C正確;
D、在細(xì)胞周期中,分裂間期持續(xù)的時(shí)間通常比分裂期的長(zhǎng),D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)、DNA分子的復(fù)制,要求考生識(shí)記細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),識(shí)記DNA分子復(fù)制的時(shí)期及條件,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東省梅州市高二上第二次月考理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
蠅的紅眼基因(R)對(duì)白眼基因(r)為顯性,位于X染色體上;長(zhǎng)翅基因(B)對(duì)殘翅基因(b)為顯性,位于常染色體上.現(xiàn)有一只紅眼長(zhǎng)翅果蠅與一只白眼長(zhǎng)翅果蠅交配,F(xiàn)1代的雄果蠅中約有為白眼殘翅.下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.親本雌果蠅的基因型為BbXRXr
B.親本產(chǎn)生的配子中含Xr的配子占
C.F1代出現(xiàn)長(zhǎng)翅雄果蠅的概率為
D.白眼殘翅雌果蠅能形成bbXrXr類型的次級(jí)卵母細(xì)胞
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 受體子宮對(duì)外來胚胎的免疫排斥反應(yīng)是胚胎移植首要克服的問題 | |
B. | 胚胎移植的受體動(dòng)物要求具有優(yōu)良的可遺傳的性狀 | |
C. | 胚胎分割實(shí)質(zhì)是利用有性繁殖培育基因型完全相同的個(gè)體 | |
D. | 通過建立胚胎庫可以保存品種資源和瀕危物種 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 卵細(xì)胞膜反應(yīng)是防止多精入卵的第二道屏障 | |
B. | 精子游向卵子所需的能量?jī)H來自線粒體 | |
C. | 頂體膜和精子細(xì)胞膜融合體現(xiàn)生物膜的選擇透過性 | |
D. | 受精卵核中的染色體來自母方的比來自父方的多 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 內(nèi)環(huán)境是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)和代謝的場(chǎng)所 | |
B. | 血漿滲透壓的大小取決于血漿中無機(jī)鹽和蛋白質(zhì)的含量 | |
C. | 神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是維持人體穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制 | |
D. | 人體內(nèi)環(huán)境中各種理化性質(zhì)保持相對(duì)穩(wěn)定,機(jī)體一定能保持穩(wěn)態(tài) |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因的表達(dá)過程遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則 | |
B. | 基因的表達(dá)過程一般包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個(gè)階段 | |
C. | 不同生物基因的表達(dá)過程中共用一套遺傳密碼 | |
D. | 不同生物基因的表達(dá)過程中利用完全不同的遺傳密碼 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 酵母菌、酵母菌、醋酸菌、毛霉居民 | B. | 酵母菌、醋酸菌、醋酸菌、毛霉菌 | ||
C. | 酵母菌、醋酸菌、醋酸菌、曲霉菌 | D. | 酵母菌、乳酸菌、醋酸菌、毛霉菌 |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com