分析 實驗裝置中與光源的距離為10cm、20cm和30cm,暗示了改變光照強度來影響光合作用速率.3個瓶呈弧形擺放,其目的是保證玻璃瓶受到的光照強度相同,自來水以一定速度灌至透明水槽是為了保證玻璃瓶內(nèi)溫度的相對穩(wěn)定.
解答 解:(1)實驗時,中間玻璃瓶應略靠后,使3個瓶呈弧形擺放,其目的是保證玻璃瓶受到的光照強度相同,自來水以一定速度灌至透明水槽是為了保證玻璃瓶內(nèi)溫度的相對穩(wěn)定.
(3)隨著時間的推移,玻璃瓶內(nèi)CO2濃度越來越低,光合速率越來越慢,840s-960s段不應上升,所以距離光源20cm的曲線840s-960s走勢可能存在錯誤.
(4)如果玻璃瓶底部是H218O,水被植物根部吸收.光合作用的光反應階段會發(fā)生水的光解.給植物提供H218O,其參與有氧呼吸第二階段,水中的氧可以轉變?yōu)槎趸贾械难酰砸欢螘r間后周圍環(huán)境中檢測出C18O2.
故答案為:
(1)保證玻璃瓶受到的光照強度相同 玻璃瓶內(nèi)溫度的相對穩(wěn)定
(2)20 840s-960s 隨著時間的推移,玻璃瓶內(nèi)CO2濃度越來越低,光合速率越來越慢,840s-960s段不應上升
(3)H218O參與有氧呼吸產(chǎn)生C18O2
點評 本題的知識點是光合作用與細胞呼吸之間的關系,光照強度對光合作用的影響,主要考查學生的識圖能力和利用題圖信息解決問題的能力.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 各種中藥材的藥用功能體現(xiàn)了生物多樣性的間接價值 | |
B. | 河流受到輕度污染時能很快恢復原狀屬于恢復力穩(wěn)定性 | |
C. | 生態(tài)系統(tǒng)中捕食者的存在對提高生物多樣性具有重要意義 | |
D. | 把沼澤地改造成人造林是增加生物多樣性的重要手段 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河南南陽方城一中五校聯(lián)考高一上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列細胞亞顯微結構示意圖,正確的是( )
A.A B.B C.C D.D
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河南南陽方城一中五校聯(lián)考高一上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列哪些生物具有細胞結構( )
A.艾滋病病原體 B.瘋牛病病原體
C.結核病病原體 D.SARS病原體
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在a點所示條件下,該植物的葉肉細胞內(nèi)能夠產(chǎn)生ATP的部位是線粒體 | |
B. | 該植物葉片的呼吸速率是5mg CO2/(100 cm2葉•小時) | |
C. | 在一晝夜中,將該植物葉片置于c點所示光照強度條件下11小時,其余時間置于黑暗中,則每100 cm2葉片一晝夜中CO2的凈吸收量為45 mg | |
D. | 已知該植物光合作用和細胞呼吸的最適溫度分別為25℃和30℃.若將溫度提高到30℃的條件下(原光照強度和CO2濃度不變),則圖中b點將右移,c點將下移 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | “零碳館”房頂植物吸收的CO2將參與暗反應合成有機物 | |
B. | 碳在葉肉細胞內(nèi)的轉化途徑為:CO2→C3→(CH2O)→丙酮酸→CO2 | |
C. | 人在劇烈運動時產(chǎn)生的CO2是有氧呼吸的產(chǎn)物 | |
D. | 生物圈中生物的呼吸作用大于光合作用是引起“溫室效應”的主要原因 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 檢測脂肪時,用蘇丹Ⅳ染液呈現(xiàn)紅色 | |
B. | 檢測可溶性還原糖時,用斐林試劑呈現(xiàn)磚紅色 | |
C. | 檢測CO2時,用溴麝香草酚藍水溶液呈現(xiàn)黃色 | |
D. | 檢測蛋白質時,用雙縮脲試劑呈現(xiàn)紫色 |
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