【題目】下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的操作、結(jié)果與分析,正確的是
A. 觀察線粒體實(shí)驗(yàn)中,先用鹽酸解離植物細(xì)胞,再用健那綠染色
B. 綠葉中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,葉綠素b的溶解度最小
C. 觀察酵母菌無氧呼吸是否產(chǎn)生酒精時用酸性的溴麝香草酚藍(lán)水溶液
D. 洋蔥的鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞中無色素,所以不能用來觀察質(zhì)壁分離和復(fù)原實(shí)驗(yàn)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是根據(jù)細(xì)胞器的相似或不同點(diǎn)進(jìn)行分類的,下列選項(xiàng)中不是此圖分類依據(jù)的是( )
A.有無膜結(jié)構(gòu)
B.膜結(jié)構(gòu)是雙層還是單層
C.是否普遍存在于動植物細(xì)胞中
D.是否含有DNA
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】以下關(guān)于構(gòu)建人工微生態(tài)系統(tǒng)的說法,正確的是
A.需要考慮不同營養(yǎng)級生物之間的合適比例
B.提供的生物的生活能力強(qiáng)弱均可
C.把人工微生態(tài)系統(tǒng)放在陽光直射環(huán)境中即可
D.達(dá)到穩(wěn)定狀態(tài)的微生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)生物數(shù)量恒定不變
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】對以下化合物敘述正確的個數(shù)是( )
①該化合物分子中有4個肽鍵,脫去5個水分子,形成的化合物是5肽
②該化合物含有2個羧基和2個氨基
③該化合物進(jìn)行水解,需要4個水分子,得到4種氨基酸
A.0
B.1
C.2
D.3
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖甲為某植物葉肉細(xì)胞內(nèi)光合作用的部分過程示意圖(A—G表示相關(guān)物質(zhì)),圖乙是正常綠葉中色素經(jīng)紙層析后得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果(a—d表示四條色素帶)。
請回答:
(1)A是____________,C是____________,E到D發(fā)生的場所是____________。
(2)C、E是將F____________為G所必需的,F(xiàn)到G的過程從能量變化來看屬于____________反應(yīng)。
(3)為了使研磨充分得到更多的葉綠體色素,研磨時可加入適量的____________。對該植物落葉中色素提取液進(jìn)行紙層析分離,會發(fā)現(xiàn)圖乙中的____________兩條色素帶變淺或者缺失。
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【題目】圖甲為人體內(nèi)眾多免疫細(xì)胞的起源和分化示意圖,圖乙表示一正常人注射疫苗后體內(nèi)抗體產(chǎn)生的反應(yīng)記錄。下列分析正確的是( )
A.圖甲①~⑦中需抗原刺激才能產(chǎn)生的有④⑤⑥⑦
B.淋巴細(xì)胞起源于造血干細(xì)胞,①②③的細(xì)胞核中的遺傳物質(zhì)由于分化產(chǎn)生了差異
C.圖乙中曲線在bc段的斜率大于de段的斜率
D.圖乙中m>n的主要原因是注射疫苗后機(jī)體產(chǎn)生了較多的B細(xì)胞
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于植物生命活動調(diào)節(jié)的敘述,錯誤的是
A. 植物體內(nèi)乙烯的合成與生長素的濃度有關(guān)
B. 植物的生長發(fā)育過程受多種激素調(diào)節(jié)
C. 單側(cè)光引起生長素在胚芽鞘尖端的極性運(yùn)輸,導(dǎo)致向光生長
D. 用適宜濃度的細(xì)胞分裂素處理大麥根尖細(xì)胞,可促使細(xì)胞分裂
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【題目】下列各項(xiàng)中,能揭示基因化學(xué)本質(zhì)的表述是( )
A.基因是遺傳物質(zhì)的功能單位
B.基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段
C.基因是藴含遺傳信息的核苷酸序列
D.基因在染色體上呈線性排列
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