【題目】圖甲表示人體細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,圖乙表示人成熟紅細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)示意圖和相關(guān)物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸情況,請(qǐng)據(jù)圖回答問題:

(1)圖甲中不具膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是__________(填序號(hào))。溶酶體起源于圖甲的__________(填序號(hào))。

(2)若此細(xì)胞為消化腺細(xì)胞,將3H標(biāo)記的亮氨酸注入該細(xì)胞中,3H首先出現(xiàn)在__________(填序號(hào))上,接下來的運(yùn)行路線是__________(用箭頭和圖中序號(hào)表示)。

(3)如果將圖乙所示細(xì)胞放在無氧環(huán)境中,圖中乳酸的跨膜運(yùn)輸__________(填“會(huì)”或“不會(huì)”)受到影響。

【答案】⑨⑩③⑩⑦→③→①不會(huì)(人成熟紅細(xì)胞進(jìn)行無氧呼吸,放置于無氧環(huán)境不影響)

【解析】

分析甲圖:圖中①為細(xì)胞膜,②為細(xì)胞質(zhì),③為高爾基體,④為染色質(zhì),⑤為核膜,⑥為核仁,⑦為內(nèi)質(zhì)網(wǎng),⑧為線粒體⑨為中心體,為核糖體,為細(xì)胞核。分析乙圖:乙圖表示人紅細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)示意圖及葡萄糖和乳酸的跨膜運(yùn)輸情況人體紅細(xì)胞吸收葡萄糖的方式是協(xié)助擴(kuò)散,而釋放乳酸的方式是主動(dòng)運(yùn)輸。

(1)圖甲中不具膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是⑨中心體和⑩核糖體;溶酶體起源于圖甲的③高爾基體

(2)3H標(biāo)記的亮氨酸是合成分泌蛋白的原料,分泌蛋白的合成與分泌過程為:核糖體合成蛋白質(zhì)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行粗加工內(nèi)質(zhì)網(wǎng)出芽形成囊泡高爾基體進(jìn)行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)高爾基體出芽形成囊泡細(xì)胞膜。因此,3H首先出現(xiàn)在核糖體上,接下來的運(yùn)行路線是⑦→③→①。

(3)哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞只能進(jìn)行無氧呼吸,因此當(dāng)細(xì)胞處在無氧環(huán)境時(shí),細(xì)胞產(chǎn)生的能量沒有變化,因此圖中乳酸的跨膜運(yùn)輸不會(huì)受到影響。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人們通過減少食物來源、飼養(yǎng)家貓、地面硬化等手段對(duì)家鼠進(jìn)行控制,這些手段能夠控制鼠害的原理是

A. 減少生物生存空間和食物來源、增加天敵可以降低其環(huán)境容納量

B. 環(huán)境中鼠的容納量完全是由食物來源量所決定的

C. 老鼠種群內(nèi)部存在計(jì)劃生育現(xiàn)象,自動(dòng)控制種群數(shù)量

D. 一定空間的環(huán)境容納量是固定不變的

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】孟德爾的兩對(duì)相對(duì)性狀的遺傳實(shí)驗(yàn)中,具有1111比例的是( )

A. F1產(chǎn)生配子類型的比例 B. F2表現(xiàn)型的比例

C. F1測(cè)交后代類型的比例 D. F1表現(xiàn)型的比例

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】假定甲乙兩個(gè)植物細(xì)胞分別放入蔗糖溶液和甘油溶液中,兩種溶液均比細(xì)胞液的濃度高,蔗糖分子不能透過膜,甘油分子可以較快地透過膜,在顯微鏡下連續(xù)觀察甲乙兩細(xì)胞的變化是( )

A. 甲乙兩細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離后,不發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原

B. 甲乙兩細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離,但乙細(xì)胞隨后又發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原

C. 甲乙兩細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離,但隨后甲細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原

D. 甲乙兩細(xì)胞均發(fā)生質(zhì)壁分離,后又均發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】15N標(biāo)記的精原細(xì)胞放在14N的環(huán)境中進(jìn)行減數(shù)分裂,該細(xì)胞產(chǎn)生的4個(gè)精子中,含15N的有( )

A. 2個(gè) B. 3個(gè) C. 1個(gè) D. 4個(gè)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】若用呼吸酶抑制劑處理小腸絨毛上皮,則會(huì)明顯影響其細(xì)胞吸收的物質(zhì)是( )

A. 氧氣、甘油 B. 脂肪酸、水

C. K、氨基酸 D. 葡萄糖、水

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】以下是與觀察植物細(xì)胞的有絲分裂實(shí)驗(yàn)有關(guān)的內(nèi)容。

(1)在高等植物細(xì)胞中,有絲分裂常見于根尖、芽尖的等___________(部位)的細(xì)胞。制作植物根尖細(xì)胞有絲分裂裝片的流程為_____________________。

(2)如圖為普通光學(xué)顯微鏡下觀察到的某植物根尖細(xì)胞有絲分裂過程中的兩個(gè)視野,其中細(xì)胞甲為主要觀察對(duì)象,若要由視野A變?yōu)橐曇癇時(shí),有關(guān)操作過程中的正確順序是___________(用下列供選的序號(hào)填寫)。

①轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋 ②轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 ③轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器④向左下方移動(dòng)裝片 ⑤向右上方移動(dòng)裝片

(3)洋蔥根尖中有些細(xì)胞正在分裂,觀察時(shí)能否將視野固定在一個(gè)細(xì)胞中觀察其連續(xù)的變化過程?___________(“能”或“不能”)。

(4)制作裝片時(shí),如果用解離液(質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的鹽酸和體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精溶液按1: 1混合)在室溫下解離1min,然后按正常要求進(jìn)行操作。在觀察中發(fā)現(xiàn)根尖細(xì)胞沒有分開,原因是___________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列為某多肽鏈和控制它合成的一段DNA片段,甲硫氨酸的密碼子是AUG。“甲硫氨酸-脯氨酸-蘇氨酸-甘氨酸-纈氨酸”,根據(jù)上述材料,下列敘述錯(cuò)誤的是( )

A. 這段多肽鏈中有4個(gè)“-CO-NH-”的結(jié)構(gòu)

B. 決定這段多肽鏈的遺傳密碼子依次是AUG、CCC、ACC、GGG、GUA

C. 這段DNA中的②鏈起了轉(zhuǎn)錄模板的作用

D. 若發(fā)生基因突變,則該多肽鏈的結(jié)構(gòu)不一定改變

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】動(dòng)物肝臟中含有H2O2酶,可以催化H2O2的分解.如圖一、二是某研究小組圍繞探究H2O2分解條件而獲得的實(shí)驗(yàn)結(jié)果.試回答下列問題:
(1)鑒定H2O2酶是否是蛋白質(zhì),可用試劑.細(xì)胞內(nèi)的酶等蛋白質(zhì)要不斷更新,其降解過程發(fā)生在(細(xì)胞器)中.
(2)合成H2O2酶的直接能源物質(zhì)是 , 該物質(zhì)可在動(dòng)物細(xì)胞的(結(jié)構(gòu))中合成.
(3)圖一、二所代表的實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)自變量依次為、
(4)根據(jù)圖一可以得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是
(5)圖二曲線BC段的限制因素最可能是

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