A、0.36 0.48 0.16 |
B、0.48 0.36 0.16 |
C、0.16 0.48 0.36 |
D、0.16 0.36 0.48 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、生長(zhǎng)素處理獲得無(wú)籽番茄的變異屬于可遺傳的變異 |
B、無(wú)籽番茄植株經(jīng)植物組織培養(yǎng)后長(zhǎng)出的植株仍結(jié)無(wú)籽果實(shí) |
C、三倍體西瓜無(wú)籽的變異屬于不可遺傳的變異,無(wú)籽番茄屬于單倍體植物 |
D、基因型為Aa的二倍體西瓜經(jīng)秋水仙素處理后變?yōu)榛蛐蜑锳Aaa的四倍體,AAaa自交后代的性狀分離比為35:1 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、反射 | B、突觸 |
C、反射弧 | D、傳導(dǎo)神經(jīng)沖動(dòng) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、乙屬于誘變育種得到的染色體變異個(gè)體 | ||
B、篩選①可用光學(xué)顯微鏡,篩選②可不用 | ||
C、F1中有
| ||
D、F2中灰身果蠅:黑身果蠅的比例為2:1 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)可以直接影響性狀 |
B、基因控制性狀是通過(guò)控制蛋白質(zhì)合成來(lái)實(shí)現(xiàn)的 |
C、生物的性狀完全是由基因控制的 |
D、蛋白質(zhì)的功能可以影響性狀 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、是碳源的物質(zhì)不可能同時(shí)是氮源 |
B、凡是碳源都能提供能量 |
C、有些含氮的無(wú)機(jī)鹽可以是生長(zhǎng)因子 |
D、有些無(wú)機(jī)氮源也能提供能量 |
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