【題目】如圖為某人被狗咬后的處理和治療情況。下列敘述不正確的是(  )

A. 清理傷口不包扎,能減少人被狂犬病病毒、厭氧菌等感染的機(jī)會(huì)

B. 狂犬病病毒具有一定的潛伏期,注射狂犬疫苗,是為了刺激機(jī)體產(chǎn)生抗體和記憶細(xì)胞

C. 每隔一定時(shí)間注射狂犬疫苗,對(duì)機(jī)體抗體和記憶細(xì)胞的產(chǎn)生起到增強(qiáng)作用

D. 注射狂犬免疫球蛋白能直接消滅侵入細(xì)胞內(nèi)的狂犬病病毒

【答案】D

【解析】

本題考查的是免疫問(wèn)題,被狗咬傷后,要及時(shí)的清理傷口,是為了減少病毒的感染機(jī)會(huì),不包扎能夠抑制厭氧微生物的繁殖,還需要對(duì)病人注釋血清,利用血清中相關(guān)的抗體殺死病毒,同時(shí)注射疫苗,增加機(jī)體的免疫力,使機(jī)體產(chǎn)生相應(yīng)的記憶細(xì)胞和抗體。

狗咬傷后清理傷口,不包扎,能減少人被狂犬病病毒的感染,同時(shí)抑制厭氧菌繁殖,A正確;
注射狂犬疫苗,疫苗相當(dāng)于抗原,能夠使機(jī)體產(chǎn)生相應(yīng)的抗體和記憶細(xì)胞,B正確;
每隔一定時(shí)間注射狂犬疫苗,相對(duì)于二次免疫可以使機(jī)體產(chǎn)生更多的抗體和記憶細(xì)胞,C正確;
注射狂犬免疫球蛋白能夠殺死體液中的病毒,而對(duì)侵入細(xì)胞內(nèi)的狂犬病病毒不起作用,D錯(cuò)誤。
故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖示某植物群落的一部分(各種符號(hào)代表不同的物種),現(xiàn)需計(jì)算樣方地的辛普森指數(shù).下列敘述錯(cuò)誤的是( 。

A.應(yīng)隨機(jī)選擇樣方地

B.要記錄的物種數(shù)有5

C.需統(tǒng)計(jì)樣方內(nèi)植物總數(shù)

D.辛普森指數(shù)可表示物種豐富度

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】取出槍烏賊完整無(wú)損的粗大神經(jīng)纖維并置于適宜環(huán)境中,進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn),G表示靈敏電流計(jì),a、b為兩個(gè)微型電極,陰影部分表示開始發(fā)生局部電流的區(qū)域,請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題:

1)靜息狀態(tài)時(shí)的電位,A側(cè)為___________,B側(cè)為__________(填負(fù))。形成這種電位差的原因與___________離子外流有關(guān)。

2)局部電流在膜外由__________部位流向___________部位(填興奮、“未興奮”),這樣就形成了局部電流回路。

3)興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是__________(填雙向、“單向”)的。

4)圖2中②的結(jié)構(gòu)名稱是_____________,結(jié)構(gòu)①②③統(tǒng)稱為______________。

5)圖2中①釋放神經(jīng)遞質(zhì)的方式是____________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】1表示我國(guó)自主研發(fā)的轉(zhuǎn)基因抗蟲水稻“華恢1號(hào)”主要培育流程,圖2是天然土壤農(nóng)桿菌Ti質(zhì)粒結(jié)構(gòu),圖示部分基因及部分限制性內(nèi)切酶作用位點(diǎn)。

1)人工合成殺蟲基因的過(guò)程中,原料是_____,并需要加入_____酶催化。

2)若限制酶Ⅱ切割DNA分子后形成的末端為-CTGCA#/DEL/#-G#/DEL/#,則該酶識(shí)別的核苷酸序列是_____.

3)組建理想的載體需要對(duì)天然的質(zhì)粒進(jìn)行改造.下列關(guān)于質(zhì)粒運(yùn)載體的說(shuō)法正確的是_______

A.使用質(zhì)粒運(yùn)載體是為了避免目的基因被分解

B.質(zhì)粒運(yùn)載體只能在與目的基因重組后進(jìn)入細(xì)胞

C.質(zhì)粒運(yùn)載體可能是從細(xì)菌或者病毒的DNA改造的

D.質(zhì)粒運(yùn)載體的復(fù)制和表達(dá)也遵循中心法則

E.質(zhì)粒運(yùn)載體只有把目的基因整合到受體細(xì)胞的DNA中才能表達(dá)

F.沒(méi)有限制酶就無(wú)法使用質(zhì)粒運(yùn)載體

4)為了保證改造后的質(zhì)粒進(jìn)入水稻細(xì)胞后不會(huì)引起細(xì)胞的無(wú)限分裂和生長(zhǎng),必須去除質(zhì)粒上 _______(基因),可使用的限制酶是________

5)經(jīng)限制酶Ⅱ改造過(guò)的質(zhì)粒和帶有抗蟲基因的DNA分子構(gòu)成重組Ti質(zhì)粒,導(dǎo)入土壤農(nóng)桿菌,分別以含四環(huán)素和卡那霉素的培養(yǎng)基培養(yǎng),觀察到的農(nóng)桿菌生長(zhǎng)的現(xiàn)象是 _____

6)④過(guò)程應(yīng)用的生物技術(shù)主要是_____;從個(gè)體水平檢測(cè)“華恢1號(hào)”具有抗蟲性狀的方法是__________

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人工合成的植物激素類似物常用于生產(chǎn)實(shí)踐。某課題組研究了赤霉素(GA3)和生長(zhǎng)素(IAA)對(duì)植物生長(zhǎng)的影響,切取菟絲子莖頂端2.5 cm長(zhǎng)的部分(莖芽),置于培養(yǎng)液中無(wú)菌培養(yǎng)。實(shí)驗(yàn)分為A、B兩組,分別培養(yǎng)至第1、8天,再用適宜濃度的激素處理30天,測(cè)量莖芽長(zhǎng)度,結(jié)果見圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)用激素處理時(shí),應(yīng)用IAA處理莖芽尖端而不是加在培養(yǎng)液中,原因是_________________。

(2)A、B兩組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明離體時(shí)間短的莖芽中本身含的___________低,而__________較高。

(3)為了研究GA3的作用機(jī)理,有人用藥物完全抑制DNA復(fù)制后,發(fā)現(xiàn)誘導(dǎo)的莖芽伸長(zhǎng)生長(zhǎng)被抑制了54%,說(shuō)明GA3是通過(guò)促進(jìn)___________影響莖芽伸長(zhǎng)生長(zhǎng)的。

(4)促進(jìn)莖芽的伸長(zhǎng)除了實(shí)驗(yàn)中的兩種激素外,還有_________________。

(5)菟絲子莖芽細(xì)胞在生長(zhǎng)過(guò)程中體積變化最大的細(xì)胞器是___________。實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),細(xì)胞在持續(xù)生長(zhǎng)過(guò)程中,細(xì)胞壁的厚度能基本保持不變,因此,還必須合成更多的___________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】肺牽張反射是調(diào)節(jié)呼吸的反射之一,圖(a)為肺牽張反射示意圖,該反射的感受器位于肺中,深呼吸后肺擴(kuò)張,感受器興奮,神經(jīng)沖動(dòng)經(jīng)傳入神經(jīng)傳入腦干,抑制吸氣,引起呼氣;卮鹣铝袉(wèn)題:

(1)肺牽張發(fā)射發(fā)生需要位于___________的神經(jīng)中樞調(diào)控。大腦皮層除了感知外部世界以及控制機(jī)體的反射活動(dòng),還具有語(yǔ)言、學(xué)習(xí)、____________等方面的高級(jí)功能。

(2)肺牽張反射是調(diào)節(jié)呼吸的____(條件非條件”)反射,其效應(yīng)器是__________。

(3)(a)中神經(jīng)元①和②之間形成的突觸[放大后的突觸如圖(b)所示]中,突觸前膜可通過(guò)_______方式釋放物質(zhì)X_______。在神經(jīng)元之間興奮只能單向傳遞的原因是_________________。

(4)興奮到達(dá)①時(shí),膜內(nèi)外的電位為_______,動(dòng)作電位的產(chǎn)生是由于_____內(nèi)流。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】細(xì)胞之間通過(guò)信息交流,保證細(xì)胞間功能的協(xié)調(diào)。關(guān)于細(xì)胞間信息交流的說(shuō)法錯(cuò)誤的是 ( )

A. B細(xì)胞與乙細(xì)胞上受體化學(xué)本質(zhì)都是糖蛋白

B. 2可以表示精子與卵細(xì)胞的識(shí)別

C. 細(xì)胞膜上的受體是細(xì)胞間信息交流必不可少的結(jié)構(gòu)

D. 激素隨血液運(yùn)輸?shù)饺砀魈,與靶細(xì)胞的細(xì)胞膜表面的受體結(jié)合,將信息傳遞給靶細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】小腸上皮細(xì)胞跨膜運(yùn)輸葡萄糖的過(guò)程如圖所示,據(jù)圖分析,下列敘述正確的是(  )

A.由圖可知,葡萄糖進(jìn)出小腸上皮細(xì)胞的方式均是主動(dòng)運(yùn)輸

B.該細(xì)胞內(nèi)葡萄糖向細(xì)胞外運(yùn)輸?shù)姆绞胶蜕窠?jīng)細(xì)胞內(nèi)K向細(xì)胞外運(yùn)輸?shù)姆绞讲煌?/span>

C.若腸腔中的Na+濃度降低,會(huì)影響小腸上皮細(xì)胞吸收葡萄糖

D.若小腸上皮細(xì)胞膜上缺少Na葡萄糖同向轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白,則可能導(dǎo)致高血糖

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖所示為人體皮膚在不同環(huán)境溫度下維持體溫的方式。下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 氣溫高達(dá)38℃時(shí)乙是唯一的散熱方式

B. 丙可發(fā)生于冬季,易導(dǎo)致動(dòng)脈粥樣硬化患者的血壓升高

C. 若不及時(shí)補(bǔ)充水分,乙會(huì)導(dǎo)致血漿滲透壓升高

D. 機(jī)體通過(guò)神經(jīng)調(diào)節(jié)維持體溫的相對(duì)恒定

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同步練習(xí)冊(cè)答案