7．下列不屬于促甲狀腺激素的生理作用的是（　�。�
A．是甲狀腺的形態(tài)發(fā)育必需的B．能維持甲狀腺的正常功能
C．促進促甲狀腺激素釋放激素的分泌D．刺激甲狀腺激素的形成和分泌

分析 促甲狀腺激素作用于甲狀腺，促進甲狀腺激素的分泌，甲狀腺素能促進新陳代謝，提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性．

解答 解：A、促甲狀腺激素作用于甲狀腺，促進甲狀腺生長發(fā)育，A正確；
B、促甲狀腺激素能維持甲狀腺的正常功能，B正確；
C、促甲狀腺激素不能促進促甲狀腺激素釋放激素的分泌，C錯誤；
D、促甲狀腺激素能刺激甲狀腺激素的形成和分泌，D正確．
故選：C．

點評 解題關鍵：理解各激素作用，掌握各種激素的生理功能．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．有關酶和ATP的敘述，正確的是（　�。�
A．酶和ATP只能在細胞內起作用
B．某些情況下溶酶體內所含的酶能破壞細胞自身結構
C．生物合成ATP的能量只能來自光合作用或呼吸作用
D．若用淀粉、蔗糖和淀粉酶來探究酶的專一性，可用碘液對實驗結果進行檢測

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．關于群落結構和群落演替的敘述，錯誤的是（　�。�
A．群落水平結構與種群分布、土壤濕度、光照強度及生物自身特點有關
B．同一時間栽培，長勢相同的人工馬尾松群落不存在垂直結構的分層現(xiàn)象
C．自然群落一般是向物種多樣化的方向演替，而且種間關系越來越復雜
D．沙丘造林、退耕還湖等人類活動可改變群落演替的方向和速率

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．在單側光照射下，對禾本科植物幼苗做下列處理后，能彎向光源生長的是（　�。�
A．去頂B．頂上加不透明的帽
C．用明膠塊將幼苗頂端隔開D．用云母片將幼苗頂端隔開

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列關于人體內巨噬細胞的敘述，正確的是（　�。�
A．是一種淋巴細胞B．能直接協(xié)助B淋巴細胞識別抗原
C．能特異性地識別外來病原體D．在吞噬病原體前膜上已有MHC分子

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．如圖中有兩個反射弧，其中膝反射的效應器為伸肌，屈肌反射的效應器為屈肌．據(jù)圖分析錯誤的是（　�。�
A．圖中一共有5個神經(jīng)元B．膝反射的中樞是結構④
C．運動神經(jīng)元的胞體位于脊髓D．電刺激①處，屈肌不能收縮

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列關于種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)相關知識的敘述，正確的是（　�。�
A．種群密度總是隨著種群出生率的增大而增大
B．若某生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性弱則其恢復力穩(wěn)定性一定強
C．初生演替與次生演替的區(qū)別關鍵是演替速度的快慢
D．細菌不全屬于分解者，某些細菌是生產(chǎn)者或消費者

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．如圖為某生物工程操作流程模式圖，請據(jù)圖回答問題：
（1）若該圖表示基因工程，則①過程所需的酶是限制性核酸內切酶、DNA連接酶．在基因工程中，常會用到PCR技術來擴增目的基因，PCR擴增目的基因的前提條件是要已知目的基因的（部分）脫氧核苷酸序列，以便合成引物．PCR-般要經(jīng)歷三十次循環(huán)，在循環(huán)前，常要進行一次預變性，以便增加模板DNA分子徹底變性的概率．
（2）若該圖表示植物體細胞雜交，則人工誘導C融合的物理方法包括離心、振動、電激，雜種細胞形成的標志是再生出細胞壁．
（3）若該圖表示單克隆抗體的制備，則C細胞還要經(jīng)過2次篩選，最終得到能產(chǎn)生特定抗體的雜交瘤細胞．
（4）若此圖表示良種母牛的胚胎移植，①過程中要用促性腺激素對良種母牛進行超數(shù)排卵處理．將早期胚胎移植到代孕母牛體內時，代孕母牛對移入子宮的早期胚胎基本上不發(fā)生免疫排斥反應，這為早期胚胎在代孕母牛體內的存活提供了可能．

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科目：高中生物 來源：2015-2016廣東汕頭金山中學高二下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如果通過轉基因技術，成功改造了某血友病女性的造血干細胞，使其凝血功能全部恢復正常。當她與正常男性結婚，婚后所生子女的表現(xiàn)型為

A．兒子、女兒全部正常 B．兒子、女兒中各一半正常

C．兒子全部有病，女兒全部正常 D．兒子全部正常，女兒全部有病

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同步練習冊答案