10．植物激素脫落酸（ABA）促進(jìn)種子休眠，赤霉素（GA）打破種子休眠，促進(jìn)種子萌發(fā)．下列關(guān)于脫落酸和赤霉素的說(shuō)法，不正確的是（　�。�
A．在種子成熟的過(guò)程中$\frac{ABA}{GA}$的比值逐漸增大
B．在種子萌發(fā)的過(guò)程中$\frac{ABA}{GA}$的比值逐漸減小
C．將ABA缺陷型的種子放在不含GA的培養(yǎng)基中不能萌發(fā)
D．ABA和GA在種子萌發(fā)的過(guò)程中是拮抗關(guān)系

分析 赤霉素：促進(jìn)莖的伸長(zhǎng)、引起植株快速生長(zhǎng)、解除休眠和促進(jìn)花粉萌發(fā)等生理作用；
脫落酸：促進(jìn)果實(shí)與葉的脫落．促進(jìn)種子休眠，抑制種子萌發(fā)．

解答 解：A、在種子成熟的過(guò)程中，脫落酸（ABA）逐漸增多，促進(jìn)脫落，赤霉素（GA）減少，$\frac{ABA}{GA}$的比值逐漸增大，A正確；
B、在種子萌發(fā)的過(guò)程赤霉素（GA）增多，脫落酸（ABA）逐漸減少，$\frac{ABA}{GA}$的比值逐漸減小，B正確；
C、種子自身能夠產(chǎn)生赤霉素，將ABA缺陷型的種子放在不含GA的培養(yǎng)基中種子也能萌發(fā)，C錯(cuò)誤；
D、脫落酸（ABA）促進(jìn)種子休眠，抑制種子萌發(fā)，赤霉素（GA）打破種子休眠，促進(jìn)種子萌發(fā)，ABA和GA在種子萌發(fā)的過(guò)程中是拮抗關(guān)系，D正確．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了各種植物激素的作用，意在考查學(xué)生了解赤霉素和脫落酸的功能，難度中等．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．果蠅是一種常見的昆蟲，以腐爛的水果或植物體為食．下列相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．因果蠅易飼養(yǎng)繁殖快，所以常用作遺傳學(xué)研究的材料
B．果蠅進(jìn)食以后，葡萄糖進(jìn)入線粒體徹底氧化分解供能
C．果蠅的細(xì)胞核含DNA，是完成基因復(fù)制和表達(dá)的場(chǎng)所
D．果蠅細(xì)胞中能形成囊泡結(jié)構(gòu)的只有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．如圖是有關(guān)植物光合作用和呼吸作用的圖象．圖甲是在適宜環(huán)境中水稻光合作用部分過(guò)程圖解．圖乙是在15℃條件下，以水稻為材料進(jìn)行研究得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果．請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題：

（1）圖甲表示的生理過(guò)程是暗反應(yīng)，圖中C代表的物質(zhì)是[H]．若將該植物突然轉(zhuǎn)移到高溫、強(qiáng)光照、干燥的環(huán)境中，此時(shí)葉肉細(xì)胞內(nèi)A物質(zhì)含量的變化是上升．
（2）由圖乙可知本實(shí)驗(yàn)的目的是研究光照強(qiáng)度對(duì)光合速率和呼吸速率的影響，圖乙O點(diǎn)ATP產(chǎn)生的場(chǎng)所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體．圖乙中a點(diǎn)的含義是光合作用速率與呼吸作用速率相等時(shí)需要（或?qū)?yīng)）的光照強(qiáng)度．
（3）若將圖乙的實(shí)驗(yàn)溫度升高10℃，則b點(diǎn)向右（填“左”或“右”）側(cè)移動(dòng)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列與細(xì)胞相關(guān)的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞內(nèi)都無(wú)法合成酶和三磷酸腺苷
B．骨骼肌細(xì)胞內(nèi)的肌質(zhì)體有利于對(duì)肌細(xì)胞的能量供應(yīng)
C．植物細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原過(guò)程體現(xiàn)生物膜的流動(dòng)性
D．細(xì)胞分化與凋亡過(guò)程細(xì)胞內(nèi)伴隨著遺傳信息的流動(dòng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．某多年生植物（2N=10），莖的高度由一對(duì)等位基因（E和e）控制．研究發(fā)現(xiàn)：莖的高度與顯性基因E的個(gè)數(shù)有關(guān)（EE為高稈、Ee為中稈、ee為矮稈），并且染色體缺失會(huì)引起花粉不育．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）花粉形成過(guò)程中，在減數(shù)第一次分裂后期細(xì)胞內(nèi)有5對(duì)同源染色體．
（2）育種工作者將一正常純合高稈植株（甲）在花蕾期用γ射線照射后，讓其自交，發(fā)現(xiàn)子代有幾株中稈植株（乙），其它均為高稈植株．子代植株（乙）出現(xiàn)的原因有三種假設(shè)：
假設(shè)一：僅由環(huán)境因素引起：
假設(shè)二：γ射線照射植株（甲）導(dǎo)致其發(fā)生了隱性突變；
假設(shè)三：γ射線照射植株（甲）導(dǎo)致一個(gè)染色體上含有顯性基因的片段丟失．
①γ射線照射花蕾期的植株（甲）后，植株葉芽細(xì)胞和生殖細(xì)胞均發(fā)生了突變，但在自然條件下，葉芽細(xì)胞突變對(duì)子代的性狀幾乎無(wú)影響，其原因是突變發(fā)生在體細(xì)胞中（體細(xì)胞突變），一般不能遺傳給后代．
②現(xiàn)欲確定哪個(gè)假設(shè)正確，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：
將中稈植株（乙）在環(huán)境條件相同且適宜的自然條件下單株種植，并嚴(yán)格自交，觀察并統(tǒng)計(jì)子代的表現(xiàn)型及比例．請(qǐng)你預(yù)測(cè)可能的結(jié)果并得出相應(yīng)結(jié)論：若子代性狀全為高稈，則假設(shè)一正確
若子代性狀高稈：中稈：矮稈=1：2：1，則假設(shè)二正確
若子代性狀高稈：中稈：=1：1，則假設(shè)三正確．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列關(guān)于生物體結(jié)構(gòu)和功能的說(shuō)法，正確的是（　　）
A．細(xì)胞膜功能的復(fù)雜程度與膜蛋白的種類有關(guān)，與數(shù)量無(wú)關(guān)
B．唾液腺細(xì)胞中的高爾基體數(shù)量一般比肌細(xì)胞中的多
C．tRNA與DNA都由四種核苷酸組成，都可儲(chǔ)存遺傳信息
D．藍(lán)藻和水綿都能進(jìn)行光合作用，二者的葉綠體中都含有DNA和光合色素

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆黑龍江牡丹江一中高三下學(xué)期開學(xué)檢測(cè)理科綜合試卷生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于化合物和細(xì)胞的敘述，正確的是（ ）

A．溶酶體能合成水解酶用于分解抗原或衰老的細(xì)胞器

B．結(jié)核桿菌屬于胞內(nèi)寄生菌，其蛋白質(zhì)在宿主細(xì)胞的核糖體上合成

C．沒有核膜的細(xì)胞在積累無(wú)機(jī)鹽離子時(shí)，消耗的能量是由線粒體提供的

D．RNA與DNA都由核苷酸組成，均可作為遺傳信息流動(dòng)時(shí)的模板

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．生物的某些變異可通過(guò)細(xì)胞分裂某一時(shí)期染色體的行為來(lái)識(shí)別．甲、乙丙模式圖分別表示細(xì)胞減數(shù)分裂過(guò)程中出現(xiàn)的“環(huán)形圈”、“十字形結(jié)構(gòu)”、“麻花”現(xiàn)象，圖中字母表示染色體上的基因．下列有關(guān)敘述正確的是（　　）
A．甲、乙、丙變異類型都屬于染色體變異，都含4個(gè)DNA且只有丙的DNA長(zhǎng)度相同
B．甲圖是由于染色體的缺失，導(dǎo)致染色體上基因排列順序發(fā)生改變
C．乙圖是由于四分體時(shí)期同源染色體的非姐妹染色單體之間發(fā)生交叉互換的結(jié)果
D．甲、乙、丙三圖可能出現(xiàn)在減數(shù)第一次分裂前期，染色體數(shù)與核DNA數(shù)之比均為1：2

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．如圖表示細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)，其中a和b兩種物質(zhì)按箭頭方向通過(guò)膜，下列說(shuō)法不正確的是（　�。� 
A．癌變細(xì)胞①的含量減少
B．溫度改變會(huì)影響②和③的流動(dòng)速度
C．a物質(zhì)過(guò)膜時(shí)需要ATP，屬于主動(dòng)運(yùn)輸
D．如果圖示為肝臟細(xì)胞膜，則b物質(zhì)可以代表O2

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