恒溫動物之所以能夠維持體溫的相對恒定，其原因是（　　）
A、機(jī)體產(chǎn)熱大于散熱
B、機(jī)體產(chǎn)熱小于散熱
C、機(jī)體產(chǎn)熱和散熱過程保持動態(tài)平衡
D、體內(nèi)物質(zhì)代謝速率比變溫動物快
考點(diǎn)：體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)
專題：
分析：體溫的相對恒定是機(jī)體產(chǎn)熱和散熱動態(tài)平衡的結(jié)果，要對這種平衡加以分析．可以這樣說，產(chǎn)的熱多，散的熱多；產(chǎn)的熱少，散的熱少．外環(huán)境溫度低時，機(jī)體產(chǎn)熱多，散熱也多；當(dāng)外環(huán)境溫度高時，機(jī)體產(chǎn)熱減少，散熱也減少．
解答： 解：A、產(chǎn)熱多于散熱則體溫升高，A錯誤；
B、產(chǎn)熱少于散熱則體溫降低，B錯誤；
C、恒溫動物的體溫調(diào)節(jié)在神經(jīng)核體液調(diào)節(jié)的共同作用下，機(jī)體產(chǎn)熱和散熱過程保持動態(tài)平衡，C正確；
D、變溫動物的體溫隨著環(huán)境溫度的變化而變化，外界溫度越高，物質(zhì)代謝越快；而恒溫動物在寒冷時，物質(zhì)代謝加快增加產(chǎn)熱量，因此兩者無法比較，D錯誤．
故選：C．
點(diǎn)評：本題考查體溫調(diào)節(jié)的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記和理解能力，難度不大．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

牛的黑色對紅色是顯性，現(xiàn)有一頭黑色公牛，若要判斷它是純合子還是雜合子，最好的雜交組合是（　　）
A、黑色公牛×黑色母牛
B、黑色公�！良t色母牛
C、黑色公牛×雜色母牛
D、黑色公牛×白色母牛

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科目：高中生物 來源： 題型：

動物細(xì)胞中重要的儲能物質(zhì)是（　�。�
A、葡萄糖B、乳糖C、糖原D、淀粉

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是來自于同一生物體內(nèi)的、處于四個不同狀態(tài)的細(xì)胞分裂圖示．下列有關(guān)敘述中，正確的是（　�。�
A、該生物的正常體細(xì)胞中含有8條染色體
B、由圖④可知，該生物一定是雄性個體
C、圖①與圖③所示細(xì)胞中DNA含量比例為2：1
D、圖②、圖④所示過程僅發(fā)生在某種器官中

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為某人血糖調(diào)節(jié)的部分過程，抗體1和抗體2都能與相關(guān)受體結(jié)合導(dǎo)致調(diào)節(jié)異常，下列說法錯誤的是（　�。�
A、葡萄糖和胰島素作用于相關(guān)細(xì)胞都是通過與細(xì)胞表面的受體結(jié)合完成的
B、兩種抗體都能引起血糖濃度升高，這在免疫學(xué)中稱為自身免疫病
C、兩種抗體引起血糖升高都可以通過注射胰島素緩解癥狀
D、由圖看出糖尿病并不都是胰島素分泌不足造成的

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科目：高中生物 來源： 題型：

有機(jī)磷農(nóng)藥中毒會導(dǎo)致肌肉處于痙攣狀態(tài)（骨骼肌持續(xù)收縮），其原因可能是該農(nóng)藥抑制了（　�。�
A、突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì)
B、神經(jīng)遞質(zhì)與受體結(jié)合
C、神經(jīng)遞質(zhì)在神經(jīng)元之間進(jìn)行傳遞
D、結(jié)合于突觸后膜受體上的神經(jīng)遞質(zhì)分解

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科目：高中生物 來源： 題型：

在神經(jīng)系統(tǒng)中，興奮是以電信號的形式沿神經(jīng)纖維進(jìn)行傳導(dǎo)的，該信號稱為（　�。�
A、靜息電位B、反射
C、神經(jīng)沖動D、反射弧

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為某高等植物葉肉細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖，下列相關(guān)敘述不正確的是（　�。�
A、圖中能產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)有1、2、5
B、結(jié)構(gòu)1中產(chǎn)生的CO2擴(kuò)散出來進(jìn)入結(jié)構(gòu)2中被利用，需穿過生物膜的層數(shù)為4層
C、結(jié)構(gòu)3是細(xì)胞遺傳和代謝的控制中心
D、結(jié)構(gòu)2與4中都含有葉綠素和類胡蘿卜素等色素

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科目：高中生物 來源： 題型：

將相同的洋蔥鱗片葉放在A、B、C三種不同濃度的蔗糖溶液中，一定時間后取出制成臨時裝片，分別在顯微鏡下觀察，結(jié)果如圖，則三種蔗糖溶液的濃度大小依次是（　　）
A、A＞B＞C
B、A＜B＜C
C、B＞A＞C
D、B＜A＜C

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