【題目】高溫淀粉酶在大規(guī)模工業(yè)生產(chǎn)中有很大的實(shí)用性.研究者從熱泉中篩選了高效產(chǎn)生高溫淀粉酶的嗜熱菌,其篩選過程如圖所示.請回答下列問題:
(1)進(jìn)行①過程的目的是_______________,②過程所使用的接種方法是________________。
(2)Ⅰ、Ⅱ號培養(yǎng)基配制和滅菌時(shí),滅菌與調(diào)節(jié)pH的先后順序是_______________,對培養(yǎng)基常用__________________進(jìn)行滅菌。對于空氣中的細(xì)菌可用紫外線殺滅,其原因是紫外線能使蛋白質(zhì)變性還能_____________。如果要檢測滅菌是否徹底,可以采用的方法是: ______________。
(3)部分嗜熱菌的菌落周圍形成透明圈,應(yīng)挑出透明圈________(填“大”或“小”)的菌落接種到Ⅱ號培養(yǎng)基。
(4)根據(jù)培養(yǎng)基上出現(xiàn)的菌落數(shù)目和稀釋倍數(shù)計(jì)算得出細(xì)菌數(shù)目往往比實(shí)際的數(shù)目低,原因是_____________________________________。
【答案】稀釋(嗜熱菌培養(yǎng)液)稀釋涂布平板法先調(diào)pH,后滅菌高壓蒸汽滅菌法損傷DNA的結(jié)構(gòu)將滅過菌的培養(yǎng)基在適宜溫度下放置一段時(shí)間,觀察培養(yǎng)基上是否有菌落生成大當(dāng)兩個(gè)或多個(gè)細(xì)胞連在一起時(shí),平板上觀察到的只是一個(gè)菌落
【解析】
閱讀題干和題圖可知,本題是利用微生物培養(yǎng)的知識分離高效產(chǎn)生高溫淀粉酶的嗜熱菌,先分析題圖了解分離高效產(chǎn)生高溫淀粉酶的嗜熱菌的過程,然后根據(jù)問題的具體內(nèi)容梳理相關(guān)知識點(diǎn)分析解答。
(1)分析題圖可知,①過程是梯度稀釋,目的是對樣品進(jìn)行稀釋;②過程是利用稀釋涂布平板法進(jìn)行接種。
(2)微生物培養(yǎng)基配制和滅菌時(shí),應(yīng)先調(diào)節(jié)pH值,然后再進(jìn)行滅菌,如果先滅菌再調(diào)節(jié)pH會(huì)導(dǎo)致培養(yǎng)基被污染;一般對配制的培養(yǎng)基采用高壓蒸汽滅菌法進(jìn)行滅菌;紫外線能使蛋白質(zhì)變性還能損傷DNA的結(jié)構(gòu),因此對于空氣中的細(xì)菌可用紫外線殺滅;如果要檢測滅菌是否徹底,可以將滅過菌的培養(yǎng)基在適宜溫度下放置一段時(shí)間,觀察培養(yǎng)基上是否有菌落生成。
(3)能分解淀粉的嗜熱菌在Ⅰ號培養(yǎng)基上生長時(shí)可釋放淀粉酶,分解培養(yǎng)基中的淀粉,在菌落周圍形成透明圈,透明圈越大淀粉酶的活性越強(qiáng),所以要從中挑出透明圈大的菌落,接種到Ⅱ號培養(yǎng)基上。
(4)當(dāng)兩個(gè)或多個(gè)細(xì)胞連在一起時(shí),平板上觀察到的只是一個(gè)菌落,所以根據(jù)培養(yǎng)基上出現(xiàn)的菌落數(shù)目和稀釋倍數(shù)計(jì)算得出細(xì)菌數(shù)目往往比實(shí)際的數(shù)目低。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為一個(gè)家族白化病的遺傳系譜圖,6號和7號為同卵雙生,即由同一個(gè)受精卵發(fā)育成的兩個(gè)個(gè)體,8號和9號為異卵雙生,即由兩個(gè)受精卵分別發(fā)育成的個(gè)體。請據(jù)圖回答:
(1)控制白化病的是常染色體上的________基因。
(2)若用A、a表示控制相對性狀的一對等位基因,則3號、7號個(gè)體的基因型依次為________、________。
(3)6號為純合子的概率是________,9號為雜合子的概率是________。
(4)7號和8號再生一個(gè)孩子患病的概率是________。
(5)如果6號和9號個(gè)體結(jié)婚,他們所生的第一個(gè)孩子患病,則再生一個(gè)孩子也患病的概率是________。若他們生了一個(gè)正常的孩子,則此孩子攜帶致病基因的概率為__________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】溶酶體具有細(xì)胞內(nèi)消化功能,其內(nèi)部水解酶的最適PH在5.0左右,下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A. 溶酶體內(nèi)的水解酶是由核糖體合成的
B. 溶酶體執(zhí)行功能時(shí)伴隨其膜組分的更新
C. 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的被轉(zhuǎn)運(yùn)到溶酶體內(nèi)需消耗能量
D. 正常生理狀態(tài)下溶酶體對自身機(jī)體的細(xì)胞結(jié)構(gòu)無分解作用
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是種群增長的“J”型曲線和“S”型曲線以及在a點(diǎn)之后的三條變化曲線圖。請回答下列問題:
(1)對于呈“J”型增長的種群而言,其λ值(當(dāng)年的種群數(shù)量是前一年的倍數(shù))的大小與種群密度____(填“有關(guān)”或“無關(guān)”)。
(2)a點(diǎn)之后,Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ三條曲線對應(yīng)環(huán)境的優(yōu)越程度的大小關(guān)系是____________________,做出該判斷的理由是________________________。
(3)圖中AB段,不考慮遷入、遷出,種群的出生率____________(填“大于”“小于”或“等于”)死亡率。
(4)捕撈經(jīng)濟(jì)性魚類時(shí),剩余量應(yīng)在K/2左右,理由是________________________。
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【題目】下圖是某生物興趣小組設(shè)計(jì)的測量一盆蘆薈光合速率的實(shí)驗(yàn)密閉裝置。現(xiàn)有三套完全相同的裝置,做如下處理,并記錄相關(guān)數(shù)據(jù)。已知氧傳感器用于測量裝置內(nèi)氧氣的含量,回答以下問題:
裝置 | 培養(yǎng)條件 | 刻度尺讀數(shù) | 數(shù)據(jù)顯示屏讀數(shù) | ||
開始時(shí) | 1小時(shí)后 | 開始時(shí) | 1小時(shí)后 | ||
a | 適宜光照、25℃ | 0 | M | E | P |
B | 自然環(huán)境 | 0 | H | E | I |
c | 黑暗、25℃ | 0 | N | E | Q |
(1)裝置a的液滴__________(填“向左移”“向右移”或“不移動(dòng)”),測量數(shù)據(jù)可反映出___________的大小。
(2)影響裝置b光合速率的外界因素有________。
(3)裝置c植物細(xì)胞內(nèi)能產(chǎn)生三磷酸腺苷(ATP)的場所有_____________,該裝置可用于測量_______。
(4)利用a、c兩套裝置測量該蘆薈在適宜光照、25 ℃下的總光合速率時(shí),下列可用的數(shù)據(jù)有___________。
①M—N ②M+N ③P—Q ④P+Q
(5)利用該裝置探究光照強(qiáng)度對該盆花卉光合速率的影響時(shí),無關(guān)變量主要是_________。
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【題目】如圖表示某哺乳動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞的部分生命歷程,請據(jù)圖回答下列問題(h由g分裂直接形成)
(1)基因的分離定律發(fā)生在_________(填字母)細(xì)胞中,h細(xì)胞的名稱是_________。
(2)圖中d→e(或f)過程稱為_________。e細(xì)胞和f細(xì)胞的功能不同,實(shí)質(zhì)上是細(xì)胞中_________的結(jié)果。
(3)如果e細(xì)胞發(fā)生細(xì)胞衰老,則細(xì)胞核體積變_____,如果e細(xì)胞變成了癌細(xì)胞,則癌變的機(jī)理是_________________。
(4)該哺乳動(dòng)物基因型為AaBb(A、a和B、b位于非同源染色體上),則一個(gè)g細(xì)胞最終分裂產(chǎn)生的卵細(xì)胞的基因型為____________。
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【題目】下列各組激素,化學(xué)組成最相似的一組( )
A. 抗利尿激素和性激素
B. 胰島素和胰高血糖素
C. 生長素和生長激素
D. 促甲狀腺激素和甲狀腺激素
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【題目】下圖是細(xì)胞有絲分裂過程中一個(gè)細(xì)胞核中DNA含量變化曲線和染色體數(shù)量變化曲線,下列有關(guān)曲線分析錯(cuò)誤的是
A. ab段核DNA含量上升的原因是DNA復(fù)制
B. gh段核染色體數(shù)量加倍的原因是著絲點(diǎn)分裂
C. cd段核DNA含量下降一半是由于DNA平均分配到2個(gè)細(xì)胞核中
D. fg段1條染色體含1個(gè)DNA分子
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